Kurzzusammenfassung
- Auftraggeber
- Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
- Prüforganisation
- Deutsche Telekom MMS GmbH
- Stadt
- Dresden
- Prüfart
- Vereinfachte Überwachung
- Dauer
- 8 Stunden
Gutachten
Zugänglichkeits-Analyse
Blindheit
Mit Hindernissen nutzbar
Mehrere gravierende Screenreader-Probleme bei Struktur, Fokusführung, Formularen und Navigation beeinträchtigen die Nutzung trotz grundsätzlich guter Grundstrukturen.
Sehbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Unzureichende Kontraste bei Eingabefeldern, Probleme beim Zoom (Navigation abgeschnitten) und überlagernde Elemente schränken die Bedienbarkeit stark ein.
Hörbehinderung
Fast barrierefrei
Audiovisuelle Inhalte sind weitgehend mit Untertiteln und Alternativen versehen und es gibt ein Gebärdensprachangebot, wesentliche Barrieren für Gehörlose sind nicht erkennbar.
Motorische Behinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Grundsätzlich tastaturbedienbar, aber nicht erreichbare Elemente, erzwungene lange Tab-Wege und schwer schließbare Untermenüs erschweren die Nutzung deutlich.
Lernbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Leichte Sprache und konsistente Navigation helfen, aber unklare Linktexte, komplexe Fokusbewegungen und nicht optimal geführte Formulare können stark verwirren.
Neurodivergenz
Mit Hindernissen nutzbar
Fehlende klare Fokuslogik, automatisch öffnende Menüs und überlagernde Elemente können Konzentration und Reizverarbeitung beeinträchtigen, auch wenn keine starken Zeit- oder Animationszwänge bestehen.
Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Empfehlung
Wir empfehlen die festgestellten Barrierefreiheitsprobleme mit dem WCAG-Level A bzw. entsprechend des WCAG-Levels A mit hoher Priorität zu beheben.
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.1.1 Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte |
nicht bestanden | Formularseite und Inhaltsseite: Breadcrumb-Pfeile werden vom Screenreader als "Größer als" ausgegeben. |
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1.3.1 Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar |
nicht bestanden | Fehlermeldungen auf Formularseite nicht mit Feldern verknüpft, Skip-Links nicht als Liste ausgezeichnet, mehrere Navigationsregionen ohne beschreibenden bzw. aussagekräftigen Namen, Suchseite mit Ergebnissen und Paginierung nicht als Liste bzw. beschriftet, mehrere H1-Überschriften, Hochkontrastmodus zeigt aktive Menüpunkte und Untermenüs nicht eindeutig an. |
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1.3.2 Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben |
nicht bestanden | Cookie-Banner wird vom Screenreader erst am Seitenende ausgegeben; im Header erhält zuerst die Suche und danach die Hauptnavigation den Fokus, was die Ausgabereihenfolge stört. |
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1.3.5 Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar |
nicht bestanden | Formularseite: Formularfelder für Nutzerdaten besitzen kein autocomplete-Attribut. |
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1.4.4 Schriftgröße kann angepasst werden |
nicht bestanden | Hauptnavigation zeigt Unternavigationspunkte teilweise außerhalb des sichtbaren Bereichs und diese lassen sich weder scrollen noch verschieben. |
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1.4.11 Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend |
nicht bestanden | Formularseite: Rahmen der Eingabefelder haben zu geringen Kontrast zur Hintergrundfarbe; alle Seiten: Rahmen des Sucheingabefeldes hat ebenfalls zu geringen Kontrast. |
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1.4.13 Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar |
nicht bestanden | Hauptmenü: Untermenüs öffnen sich bei Mouseover oder Tastaturfokus und können nicht geschlossen werden, ohne Fokus oder Maus zu bewegen (z. B. Escape ist nicht wirksam). |
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2.1.1 Tastaturbedienbarkeit ist gegeben |
nicht bestanden | Nach "Oben"-Link (unten rechts) ist mit Tastatur nicht erreichbar. |
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2.4.3 Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen |
nicht bestanden | Suchseite: Fokus nach Suche oder beim Seitenwechsel springt an den Seitenanfang statt zu Suchergebnissen; Formularseite: Fokus nach Fehlern oder nach Zurücksetzen nicht auf erstes fehlerhaftes Element bzw. bleibt auf auslösendem Button; Header: Suche erhält Fokus vor Navigation; Untermenüs öffnen sich automatisch und alle Punkte müssen nacheinander mit Tab durchlaufen werden; Cookie-Layer wird erst am Seitenende erreicht. |
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2.4.4 Linkzweck ist verständlich (im Kontext) |
nicht bestanden | Startseite: Links der Teaser-Kacheln werden nur als "mehr" vom Screenreader ausgegeben; Suchseite: Paginierung zeigt nur "eins", "zwei" usw. |
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3.3.2 Label enthalten Eingabehinweise |
nicht bestanden | Suchseite: Sucheingabefeld im Header hat keine sichtbare Beschriftung. |
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4.1.2 Name, Rolle und Wert sind identifizierbar |
nicht bestanden | Suchseite: Pfeil-Icons in der Paginierung werden nur als "größer als"/"kleiner als" ausgegeben; alle Seiten: ausklappbare Untermenüs geben Status (geöffnet/geschlossen) nicht aus; Formularseite: Buttons "Zurücksetzen" und "Absenden" werden als Navigation/Werkzeugleiste angesagt. |
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B.1 PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform |
nicht bestanden | PDF-Dokument ist nicht PDF/UA-konform. |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.4.10 Inhalte brechen in einspaltiges Layout um |
im Wesentlichen bestanden | Inhalte werden dauerhaft durch den "Nach Oben"-Link (Pfeil-Icon) überlagert. |
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2.4.2 Titel beschreiben Thema oder Zweck |
im Wesentlichen bestanden | Suchseite: Titel enthält nach erneuter Suche nicht den Suchbegriff. |
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3.3.1 Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden |
im Wesentlichen bestanden | Formularseite: Fehlermeldungen werden im Screenreader-Formularmodus nicht ausgegeben und erfordern den Wechsel in den linearen Lesemodus. |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.2.1 Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen |
bestanden | |
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1.2.2 Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel |
bestanden | |
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1.2.3 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen |
bestanden | |
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1.2.5 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen |
bestanden | |
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1.3.3 Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich |
bestanden | |
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1.3.4 Bildschirmausrichtung ist änderbar |
bestanden | |
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1.4.1 Farbe ist nicht einziger Informationsträger |
bestanden | |
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1.4.2 Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
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1.4.3 Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) |
bestanden | |
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1.4.5 Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar |
bestanden | |
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1.4.12 Textabstände sind anpassbar |
bestanden | |
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2.1.2 Tastaturfallen sind nicht vorhanden |
bestanden | |
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2.1.4 Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar |
bestanden | |
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2.2.1 Zeitbegrenzungen sind steuerbar |
bestanden | |
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2.2.2 Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar |
bestanden | |
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2.3.1 Blitzen wird vermieden |
bestanden | |
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2.4.1 Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden |
bestanden | |
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2.4.5 Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar |
bestanden | |
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2.4.6 Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck |
bestanden | |
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2.4.7 Tastaturfokus ist sichtbar |
bestanden | |
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2.5.1 Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar |
bestanden | |
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2.5.2 Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden |
bestanden | |
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2.5.3 Label enthält sichtbare Beschriftung |
bestanden | |
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2.5.4 Bewegungsaktivierung ist verzichtbar |
bestanden | |
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3.1.1 Sprache ist ausgezeichnet |
bestanden | |
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3.1.2 Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet |
bestanden | |
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3.2.1 Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
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3.2.2 Eingabe führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
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3.2.3 Navigation ist konsistent aufgebaut |
bestanden | |
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3.2.4 Elemente sind konsistent bezeichnet |
bestanden | |
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3.3.3 Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge |
bestanden | |
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3.3.4 Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) |
bestanden | |
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4.1.1 Syntaxspezifikationen sind erfüllt |
bestanden | |
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4.1.3 Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben |
bestanden | |
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A.1 Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden |
bestanden | Ergebnis der formalen Prüfung: nicht bestanden. |
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A.2 Feedback-Mechanismus ist vorhanden |
bestanden | |
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A.3 Leichte Sprache ist vorhanden |
bestanden | |
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A.4 Gebärdensprache-Video ist vorhanden |
bestanden |