Kurzzusammenfassung
- Auftraggeber
- Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
- Prüforganisation
- Deutsche Telekom MMS GmbH
- Stadt
- Dresden
- Prüfart
- Vereinfachte Überwachung
- Dauer
- 8 Stunden
Gutachten
www.bgw-online.de
Website
nicht konform
Prüfung vom 07.02.2024
ID: #333
Gesundheit
Sicherheit
öffentliche Einrichtung
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Technische Umgebung
- OS: Windows 10 Enterprise
- Browser: Google Chrome 121.0.6167.161
- Screenreader: NVDA 2023.3.3.30854
- Auflösung:
- Tools: NVDA
Zugänglichkeits-Analyse
KI-Schnellcheck zur Nutzbarkeit
Blindheit
Mit Hindernissen nutzbar
Screenreader-Unterstützung ist weitgehend vorhanden, aber Probleme bei Struktur, Fokusreihenfolge, Formular-Fehleranzeigen und Bedienelementen (u.a. Slider, Video, Filter) beeinträchtigen blinde Nutzer spürbar.
Sehbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Anpassbare Schrift und Textabstände helfen, jedoch sind Kontrastprobleme, fehlendes responsives Umbruchverhalten und schlecht erkennbare Steuerelemente im Hochkontrastmodus gravierende Hürden.
Hörbehinderung
Fast barrierefrei
Untertitel für aufgezeichnete Audioinhalte sind vorhanden und Gebärdensprache wird angeboten, lediglich fehlende Text-Alternativen zu einzelnen Videos schränken die Nutzung leicht ein.
Motorische Behinderung
Weitgehend zugänglich
Die Seite ist voll tastaturbedienbar und ohne komplexe Zeigereingaben nutzbar, aber fehlende Skip-Links und inkonsistente Fokusreihenfolge erschweren effiziente Navigation für motorisch eingeschränkte Nutzer.
Lernbehinderung
Weitgehend zugänglich
Konsistente Navigation, klare Labels und Fehlervermeidung sind gut, jedoch führen unklare Zeitbegrenzungen, lange Linktexte und teilweise verwirrende Fokus- und Formularrückmeldungen zu zusätzlichen kognitiven Anforderungen.
Neurodivergenz
Mit Hindernissen nutzbar
Fehlende Skip-Links, unübersichtliche Fokusreihenfolgen, lange Linkbeschriftungen und ein Slider ohne optimale Steuerbarkeit können Konzentration und Reizminimierung beeinträchtigen, trotz ansonsten strukturierter Inhalte und Leichter Sprache.
Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Getestete Angebote
Webangebot öffnen-
www.bgw-online.de
-
https://www.bgw-online.de/service/search/bgw-online-de/20932?query=test
-
https://www.bgw-online.de/bgw-online-de/kontakt/kontakt-service-43312
-
https://www.bgw-online.de/bgw-online-de/themen/sicher-mit-system/arbeitsschutz-netzwerk
-
https://www.bgw-online.de/bgw-online-de/themen/gesund-im-betrieb/gesunder-ruecken
-
https://www.bgw-online.de/resource/blob/13906/93c2b38b4ec83d1bf0bdc5534be07587/dguv-vorschrift2-betriebsaerzte-und-fachkraefte-fuer-arbeitssicherheit-data.pdf
Empfehlung & Status
Empfehlung
Die festgestellten Barrierefreiheitsprobleme mit WCAG-Level A (mit hoher Priorität) und AA sollten zeitnah behoben werden, um die Konformität mit BITV 2.0 herzustellen.
Prüfkriterien
Nicht bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.2.3 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen |
nicht bestanden | Videoseite: Zu dem Video wird keine Alternative bereitgestellt. |
|
1.2.5 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen |
nicht bestanden | Videoseite: Das Video hat keine Audiodeskription. |
|
1.3.1 Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar |
nicht bestanden | Startseite und Videoseite: Hochkontrastmodus macht Slider-Buttons, Pagination und Datum unverständlich; Vorschlagsliste des Suchfelds blendet eingegebenen Wert aus; Videoseite präsentiert fälschliche Überschrift und informiert Screenreader nicht über geladenen Video-Player; Logo, Sticky-Warenkorb-Icon, Pfeil-Icons und Listenpunkte sind im Hochkontrastmodus schlecht erkennbar; weitere Hinweise zu falscher Überschriftenauszeichnung und mehrfach vorkommender Überschrift. |
|
1.4.3 Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) |
nicht bestanden | Suchseite: Graues Erscheinungsdatum auf grauem Hintergrund ist nicht ausreichend erkennbar (3,9:1). |
|
1.4.10 Inhalte brechen in einspaltiges Layout um |
nicht bestanden | Inhaltsseite: Beschriftungen der ausklappbaren Bereiche sind zu lang, ragen aus dem sichtbaren Bereich und erfordern horizontales Scrollen; Startseite: Slider-Steuerung überdeckt Copyright-Element. |
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1.4.11 Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend |
nicht bestanden | Startseite: Gelbe Slider-Pagination und graue Pfeile je nach Hintergrund schlecht erkennbar; Vorschlagsliste des Suchfelds und weitere Seiten zeigen graue Pfeile in Breadcrumbs und Listen; aktueller Navigationspunkt und Kreissymbolik zum Scrollen sind unklar. |
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2.2.1 Zeitbegrenzungen sind steuerbar |
nicht bestanden | Formularseite: Hinweis zur Session-Ende ist ungenau formuliert („in kurzer Zeit“ ohne konkrete Zeitangabe). |
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2.4.1 Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden |
nicht bestanden | Alle Seiten: Es stehen keine Skip-Links zur Verfügung, sodass Tastaturnutzer ohne Screenreader Kopfleiste und Navigation nicht überspringen können. |
|
2.4.3 Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen |
nicht bestanden | Startseite, Inhaltsseite, Videoseite und Suchseite: Inkonsistente Fokusreihenfolge mit teilweise mehrfach fokussierten Slider-Elementen, Kacheln und Links, Fokusverlust nach Aktionen und nicht sichtbaren Tab-Schritten. |
|
2.4.4 Linkzweck ist verständlich (im Kontext) |
nicht bestanden | Suchseite, Inhaltsseite, Videoseite: Link-Bereiche enthalten alle Textinhalte des Bereichs und führen zu unnötig langen Beschriftungen. |
|
3.1.2 Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet |
nicht bestanden | Startseite, Suchseite: Navigation innerhalb der Vorschlagsliste gibt englische Rollen- und Positionsangaben aus; Steuerelemente im Slider sind mit englischen Bezeichnungen "Previous" und "Next" versehen. |
|
3.3.1 Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden |
nicht bestanden | Formularseite: Nach Absenden eines fehlerhaften Formulars gibt der Screenreader zunächst keinen Hinweis aus; erst nach erneutem Tab-Schritt wird Fehlermeldung am ersten fehlerhaften Feld ausgegeben. |
|
4.1.2 Name, Rolle und Wert sind identifizierbar |
nicht bestanden | Startseite: Bei Fokussierung des Slides "Die BGW unterstützt Sie" gibt der Screenreader nur "Leer" aus; Suchseite: Programmatisch lässt sich nicht erkennen, welches Filterelement aktiviert ist. |
Im Wesentlichen bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.3.2 Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben |
im Wesentlichen bestanden | Inhaltsseite und Videoseite: zusätzliche Informationen in <aside>-Region werden vor dem Haupttext gelesen und können verwirren. |
|
1.4.5 Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar |
im Wesentlichen bestanden | Startseite: Schriftgrafik im Slider (DVR/UK/BG Schwerpunktaktion) kann nicht angepasst werden, aber die Informationen sind alternativ über einen verlinkten Artikel in Textform zugänglich. |
|
2.4.6 Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck |
im Wesentlichen bestanden | Startseite: Verlinktes Logo besitzt identische Beschriftung und Beschreibung, beide werden separat vom Screenreader ausgegeben. |
|
2.4.7 Tastaturfokus ist sichtbar |
im Wesentlichen bestanden | Videoseite: Blauer Fokusrahmen im YouTube-Player ist nicht gut sichtbar. |
|
3.2.2 Eingabe führt nicht zu Kontextänderung |
im Wesentlichen bestanden | Suchseite: Wird die Ausklappliste "Branche auswählen" mit ESC geschlossen, wird der zuletzt fokussierte Wert direkt übernommen und die Suche sofort aktualisiert. |
Bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.1.1 Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte |
bestanden | |
|
1.2.1 Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen |
bestanden | |
|
1.2.2 Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel |
bestanden | |
|
1.3.3 Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich |
bestanden | |
|
1.3.4 Bildschirmausrichtung ist änderbar |
bestanden | |
|
1.3.5 Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar |
bestanden | |
|
1.4.1 Farbe ist nicht einziger Informationsträger |
bestanden | |
|
1.4.2 Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
|
1.4.4 Schriftgröße kann angepasst werden |
bestanden | |
|
1.4.12 Textabstände sind anpassbar |
bestanden | |
|
1.4.13 Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.1.1 Tastaturbedienbarkeit ist gegeben |
bestanden | |
|
2.1.2 Tastaturfallen sind nicht vorhanden |
bestanden | |
|
2.1.4 Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar |
bestanden | |
|
2.2.2 Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.3.1 Blitzen wird vermieden |
bestanden | |
|
2.4.2 Titel beschreiben Thema oder Zweck |
bestanden | |
|
2.4.5 Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar |
bestanden | |
|
2.5.1 Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar |
bestanden | |
|
2.5.2 Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden |
bestanden | |
|
2.5.3 Label enthält sichtbare Beschriftung |
bestanden | |
|
2.5.4 Bewegungsaktivierung ist verzichtbar |
bestanden | |
|
3.1.1 Sprache ist ausgezeichnet |
bestanden | |
|
3.2.1 Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
|
3.2.3 Navigation ist konsistent aufgebaut |
bestanden | |
|
3.2.4 Elemente sind konsistent bezeichnet |
bestanden | |
|
3.3.2 Label enthalten Eingabehinweise |
bestanden | |
|
3.3.3 Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge |
bestanden | |
|
3.3.4 Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) |
bestanden | |
|
4.1.1 Syntaxspezifikationen sind erfüllt |
bestanden | |
|
4.1.3 Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben |
bestanden | Videoseite: TAB-Navigation auf Bedienelemente des YouTube-Players nennt zusätzlich den Namen zuvor fokussierter Elemente. |
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A.1 Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden |
bestanden | Ergebnis der formalen Prüfung: bestanden. |
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A.2 Feedback-Mechanismus ist vorhanden |
bestanden | |
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A.3 Leichte Sprache ist vorhanden |
bestanden | |
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A.4 Gebärdensprache-Video ist vorhanden |
bestanden | |
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B.1 PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform |
bestanden |