Kurzzusammenfassung
- Auftraggeber
- Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
- Prüforganisation
- Deutsche Telekom MMS GmbH
- Stadt
- Dresden
- Prüfart
- Vereinfachte Überwachung
- Dauer
- 8 Stunden
Gutachten
kopernikus-projekte.de
Website
nicht konform
Prüfung vom 14.08.2024
ID: #397
Umwelt
öffentliche Einrichtung
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Technische Umgebung
- OS: Windows 10 Enterprise
- Browser: Google Chrome 127.0.6533.100
- Screenreader: NVDA 2024.2
- Auflösung:
- Tools: Color Contrast Analyser (CCA), WCAG Color contrast checker, PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome Web Developer Tools, NVDA Screenreader, Landmark Navigation (Chrome), HTML Validator, WCAG Parsing Bookmarklet
Zugänglichkeits-Analyse
KI-Schnellcheck zur Nutzbarkeit
Blindheit
Mit Hindernissen nutzbar
Viele semantische Strukturen sind korrekt, aber wesentliche Probleme bei Tastaturbedienung, unlabeled Controls, Karussells und Video-/PDF-Zugänglichkeit schränken Screenreader-Nutzer deutlich ein.
Sehbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Grundlegende Skalierung und Kontrastanforderungen sind meist erfüllt, aber einzelne Bereiche mit schlechtem Text- und Fokuskontrast sowie Karussell- und Menüprobleme beeinträchtigen die Nutzung.
Hörbehinderung
Weitgehend zugänglich
Nur ein Video mit mangelhaften Untertiteln und fehlenden Alternativen ist problematisch, ansonsten sind Inhalte weitgehend textbasiert und es gibt ein Gebärdensprach-Video.
Motorische Behinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Wesentliche Funktionen sind per Tastatur nutzbar, aber nicht bedienbare Hamburger-Navigation, teilweise unerreichbare Karussell-Elemente und schwach sichtbarer Fokus erschweren motorisch eingeschränkten Nutzern die Bedienung.
Lernbehinderung
Weitgehend zugänglich
Struktur, Lesereihenfolge und Navigation sind überwiegend konsistent und es gibt Leichte Sprache, doch Karussell-Komplexität, Englisch in Bedienelementen und ein nicht barrierefreies PDF können verwirrend sein.
Neurodivergenz
Weitgehend zugänglich
Keine Probleme mit Blitzen oder erzwungenen Kontextwechseln, aber Karussells, unklare Statusmeldungen und teilweise inkonsistente Beschriftungen können Fokus und Orientierung beeinträchtigen.
Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Getestete Angebote
Webangebot öffnen-
https://www.kopernikus-projekte.de/
-
https://www.kopernikus-projekte.de/vision/vision_zusammenfassung
-
https://www.kopernikus-projekte.de/lw_resource/datapool/systemfiles/cbox/1444/live/lw_datei/vision_text_final.pdf
Empfehlung & Status
Empfehlung
Die festgestellten Barrierefreiheitsprobleme mit WCAG-Level A sowie AA sollten priorisiert beseitigt werden.
Prüfkriterien
Nicht bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.2.2 Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel |
nicht bestanden | Startseite > Video macht's verständlich: Nur automatisch generierte Untertitel mit Rechtschreib- und Grammatikfehlern verfügbar. |
|
1.2.3 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen |
nicht bestanden | Startseite > Video macht's verständlich: Es ist weder eine Medienalternative noch eine Audiodeskription verfügbar. |
|
1.2.5 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen |
nicht bestanden | Startseite > Video macht's verständlich: Eine Audiodeskription ist nicht verfügbar. |
|
1.4.3 Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) |
nicht bestanden | Startseite > Video macht's verständlich: Fließtext über externen redaktionellen Inhalt hat ungenügenden Kontrast zur Hintergrundabbildung, die selbst eine Schriftgrafik enthält. |
|
2.1.1 Tastaturbedienbarkeit ist gegeben |
nicht bestanden | Cookie Banner Einstellungen: Umschalter ab Abschnitt Statistiken können mit aktiviertem Screenreader nicht mit der Leertaste aktiviert werden; Hamburgermenü in vergrößerter Ansicht kann zwar eingeblendet, aber nicht bedient werden; Karussell-Punktenavigation ist nur teilweise per Tastatur erreichbar. |
|
2.4.1 Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden |
nicht bestanden | Kopfbereichnavigation ist in vergrößerter Ansicht dupliziert und steht in der Fokusreihenfolge vor den Skip-Links. |
|
2.4.3 Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen |
nicht bestanden | Vergrößerte Ansicht beginnt mit Links des ausgeblendeten Hamburgermenüs; Karussell Vorige/Nächste-Buttons nur mit Zeiger einblendbar, aber per Tastatur fokussierbar; Primäres Karussell Punktenavigation liegt in Lesereihenfolge vor, in Fokusreihenfolge nach Pause-Button; 'Die nächsten Veranstaltungen' Karussell enthält zweifach überflüssige Tabstopps; 'Das gibt's neues' erste Kachel fokussierbar, Folgekacheln nicht; in Kopernikus-Projekt-Kacheln sind Ziele dreifach verlinkt. |
|
3.1.2 Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet |
nicht bestanden | Startseite > Karusselle: Vorige/Nächste-Buttons und Punktenavigation sind englisch beschriftet; nach-oben-Link am Seitenende ist Englisch. |
|
4.1.2 Name, Rolle und Wert sind identifizierbar |
nicht bestanden | Social-Media-Links im Fußbereich nicht beschriftet; grafischer Link zur Anzeige des Cookie-Banners unlabeled; Pause-Button im primären Karussell nicht beschriftet; <iframe> für YouTube auf Startseite nicht beschriftet; Breadcrumb-Startseitenlink nicht beschriftet. |
|
4.1.3 Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben |
nicht bestanden | Startseite > Primäres Karussell: Aktivierung der Vorige/Nächste-Buttons liefert keine Informationen über aktualisierten Inhalt. |
|
B.1 PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform |
nicht bestanden | PDF Accessibility Checker (PAC3) bestätigt: PDF nicht PDF/UA-konform. |
Im Wesentlichen bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.1.1 Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte |
im Wesentlichen bestanden | Alternativtext des Kopernikus-Logos fehlt einen Untertitel; PDF-Piktogrammlink ohne Hinweis auf Nicht-Web-Dokument; dekorative Illustration ist als dekorativ ausgezeichnet, besitzt aber eine Bildunterschrift. |
|
1.3.1 Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar |
im Wesentlichen bestanden | Startseite: Mehrere Überschriften der Ebene zwei enden mit doppelt gesetzten <br>-Elementen; Windows-Kontrastmodus: aktuelle Slide im Karussell nicht spürbar; Vorige/Nächste-Buttons unter schlechten Kontrastbedingungen schwer wahrnehmbar. |
|
2.4.7 Tastaturfokus ist sichtbar |
im Wesentlichen bestanden | Cookie-Banner-Buttons unterscheiden sich nur farblich mit Kontrast 1,9:1, Umschalter/Info-Buttons mit Schlagschatten ~1,5:1; dünne punktierte Outline bei Logos, Social-Media-Links und nach-oben-Link schwer wahrnehmbar; fokussierter Cookie-Banner-Link am Seitenende unterscheidet sich nur farblich mit Kontrast 1,2:1. |
|
3.2.4 Elemente sind konsistent bezeichnet |
im Wesentlichen bestanden | Kopfbereich: Logo des Bundesministeriums für Bildung und Forschung verweist wie Kopernikus-Logo auf Startseite der aktuellen Website. |
Bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.3.2 Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben |
bestanden | |
|
1.3.3 Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich |
bestanden | |
|
1.3.4 Bildschirmausrichtung ist änderbar |
bestanden | |
|
1.4.1 Farbe ist nicht einziger Informationsträger |
bestanden | |
|
1.4.4 Schriftgröße kann angepasst werden |
bestanden | |
|
1.4.5 Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar |
bestanden | |
|
1.4.10 Inhalte brechen in einspaltiges Layout um |
bestanden | |
|
1.4.11 Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend |
bestanden | |
|
1.4.12 Textabstände sind anpassbar |
bestanden | |
|
2.1.2 Tastaturfallen sind nicht vorhanden |
bestanden | |
|
2.2.2 Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.3.1 Blitzen wird vermieden |
bestanden | |
|
2.4.2 Titel beschreiben Thema oder Zweck |
bestanden | |
|
2.4.4 Linkzweck ist verständlich (im Kontext) |
bestanden | |
|
2.4.5 Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar |
bestanden | |
|
2.4.6 Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck |
bestanden | |
|
2.5.2 Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden |
bestanden | |
|
2.5.3 Label enthält sichtbare Beschriftung |
bestanden | |
|
3.1.1 Sprache ist ausgezeichnet |
bestanden | |
|
3.2.1 Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
|
3.2.2 Eingabe führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
|
3.2.3 Navigation ist konsistent aufgebaut |
bestanden | |
|
4.1.1 Syntaxspezifikationen sind erfüllt |
bestanden | |
|
A.1 Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden |
bestanden | Ergebnis der formalen Prüfung: nicht bestanden. |
|
A.2 Feedback-Mechanismus ist vorhanden |
bestanden | |
|
A.3 Leichte Sprache ist vorhanden |
bestanden | |
|
A.4 Gebärdensprache-Video ist vorhanden |
bestanden |
Nicht anwendbar
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.2.1 Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen |
nicht anwendbar | |
|
1.3.5 Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar |
nicht anwendbar | |
|
1.4.2 Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar |
nicht anwendbar | |
|
1.4.13 Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar |
nicht anwendbar | |
|
2.1.4 Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar |
nicht anwendbar | |
|
2.2.1 Zeitbegrenzungen sind steuerbar |
nicht anwendbar | |
|
2.5.1 Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar |
nicht anwendbar | |
|
2.5.4 Bewegungsaktivierung ist verzichtbar |
nicht anwendbar | |
|
3.3.1 Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden |
nicht anwendbar | |
|
3.3.2 Label enthalten Eingabehinweise |
nicht anwendbar | |
|
3.3.3 Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge |
nicht anwendbar | |
|
3.3.4 Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) |
nicht anwendbar |