Gutachten

German Institute of Development and Sustainability

Website nicht konform Prüfung vom 26.06.2024 ID: #427
Bildung Politik Umwelt öffentliche Einrichtung
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Kurzzusammenfassung

Auftraggeber
Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
Prüforganisation
Materna Information & Communications SE
Prüfart
eingehende Überwachung

Technische Umgebung

  • OS: Windows 11 (Version 23H2)
  • Browser:
  • Screenreader: NVDA 2023.3.4
  • Auflösung: 1920 × 1080
  • Tools: Adobe Acrobat Pro 2024.002.20857, Colour Contrast Analyser 3.5.1, PDF Accessibility Checker 2024 24.1.0.0

Zugänglichkeits-Analyse

KI-Schnellcheck zur Nutzbarkeit

Blindheit

Kaum nutzbar

Mehrere zentrale Kriterien wie Nicht-Text-Inhalte, Info/Beziehungen, Reihenfolge, Syntax und Name/Rolle/Wert sind nicht erfüllt und beeinträchtigen Screenreader-Nutzung stark.

Sehbehinderung

Weitgehend zugänglich

Kontrast, Textvergrößerung, Nicht-Text-Kontrast und keine Bilder von Text sind erfüllt, was die visuelle Lesbarkeit weitgehend sicherstellt.

Hörbehinderung

Fast barrierefrei

Keine relevanten audiovisuellen Inhalte werden geprüft bzw. sind anwendbar, daher entstehen kaum Barrieren für gehörlose Menschen.

Motorische Behinderung

Weitgehend zugänglich

Volle Tastaturbedienbarkeit, keine Tastaturfallen und klare Fokusanzeige unterstützen Nutzer mit motorischen Einschränkungen gut.

Lernbehinderung

Weitgehend zugänglich

Gute Strukturmerkmale wie Titel, Überschriften, Linkzwecke und Sprache helfen, aber Probleme bei Reihenfolge und teils unklarer Fokusreihenfolge können verwirren.

Neurodivergenz

Weitgehend zugänglich

Stabile Tastaturbedienung, kein Blitzen und klare Titel/Überschriften sind positiv, doch strukturelle Mängel und teils problematische Fokusreihenfolge können die Orientierung erschweren.

Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Getestete Angebote

Webangebot öffnen
  • German_Institute_of_Development_and_Sustainability_DE_Faus_Onbargi_26.6.2024.pdf
  • https://www.idos-research.de/

Empfehlung & Status

Empfehlung

Die Anforderungen mit "nicht bestanden" bzw. "im Wesentlichen bestanden" sollten gezielt analysiert und behoben werden. Insbesondere müssen Nicht-Text-Inhalte, die semantische Struktur (Info und Beziehungen, Bedeutungsvolle Reihenfolge), die Fokus-Reihenfolge sowie die strukturelle Qualität der PDF-Tags (Syntaxanalyse, Name/Rolle/Wert) verbessert werden, damit die Barrierefreiheit für Menschen mit Behinderung gewährleistet ist.

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
10.1.1.1
Nicht-Text-Inhalt
nicht bestanden
10.1.3.1
Info und Beziehungen
nicht bestanden
10.1.3.2
Bedeutungsvolle Reihenfolge
nicht bestanden
10.4.1.1
Syntaxanalyse
nicht bestanden
10.4.1.2
Name, Rolle, Wert
nicht bestanden

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
10.2.4.3
Fokus-Reihenfolge
im Wesentlichen bestanden

Bestanden

Kriterium Status Notizen
10.1.3.3
Sensorische Eigenschaften
bestanden
10.1.3.4
Ausrichtung
bestanden
10.1.4.1
Benutzung von Farbe
bestanden
10.1.4.3
Kontrast (Minimum)
bestanden
10.1.4.4
Textgröße ändern
bestanden
10.1.4.5
Bilder von Text
bestanden
10.1.4.11
Nicht-Text-Kontrast
bestanden
10.2.1.1
Tastatur
bestanden
10.2.1.2
Keine Tastaturfalle
bestanden
10.2.1.4
Tastaturkürzel
bestanden
10.2.2.1
Zeitvorgaben anpassbar
bestanden
10.2.3.1
Blitzen, dreimalig oder unterhalb Grenzwert
bestanden
10.2.4.2
Dokument mit Titel
bestanden
10.2.4.4
Linkzweck (im Kontext)
bestanden
10.2.4.6
Überschriften und Beschriftungen (Labels)
bestanden
10.2.4.7
Fokus sichtbar
bestanden
10.2.5.2
Abbruch der Zeigeraktion
bestanden
10.3.1.1
Sprache des Dokuments
bestanden
10.3.1.2
Sprache von Teilen
bestanden
10.3.2.1
Bei Fokus
bestanden

Nicht anwendbar

Kriterium Status Notizen
10.1.2.1
Reines Audio und reines Video (aufgezeichnet)
nicht anwendbar
10.1.2.2
Untertitel (aufgezeichnet)
nicht anwendbar
10.1.2.3
Audiodeskription oder Medienalternative (aufgezeichnet)
nicht anwendbar
10.1.2.5
Audiodeskription (aufgezeichnet)
nicht anwendbar
10.1.3.5
Eingabezweck bestimmen
nicht anwendbar
10.1.4.2
Audio-Steuerelement
nicht anwendbar
10.1.4.10
Automatischer Umbruch (Reflow)
nicht anwendbar
10.1.4.12
Textabstand
nicht anwendbar
10.1.4.13
Eingeblendeter Inhalt bei Darüberschweben (Hover) oder Fokus
nicht anwendbar
10.2.2.2
Pausieren, stoppen, ausblenden
nicht anwendbar
10.2.5.1
Zeigergesten
nicht anwendbar
10.2.5.3
Beschriftung (Label) im Namen
nicht anwendbar
10.2.5.4
Betätigung durch Bewegung
nicht anwendbar
10.3.2.2
Bei Eingabe
nicht anwendbar
10.3.3.1
Fehlerkennzeichnung
nicht anwendbar
10.3.3.2
Beschriftungen (Labels) oder Anweisungen
nicht anwendbar
10.3.3.3
Vorschlag bei Fehler
nicht anwendbar
10.3.3.4
Fehlervermeidung (rechtlich, finanziell, Daten)
nicht anwendbar
10.4.1.3
Statusmeldungen
nicht anwendbar

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