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Website nicht konform Prüfung vom 25.04.2025 ID: #1019

Gesundheit öffentliche Einrichtung

Prüfbericht herunterladen (PDF)

Kurzzusammenfassung

Auftraggeber: Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
Prüforganisation: Deutsche Telekom MMS GmbH
Stadt: Dresden
Prüfart: Vereinfachte Überwachung
Dauer: 8 Stunden

Technische Umgebung

OS: Windows 11 Enterprise
Browser: Google Chrome 135.0.7049.96
Screenreader: NVDA 2024.4.2.35031
Auflösung: Full HD - 1920 x 1080
Tools: Color Contrast Analyser (CCA), WCAG Color contrast checker, PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome Web Developer Tools, NVDA Screenreader, Landmark Navigation (Chrome)

Zugänglichkeits-Analyse

KI-Schnellcheck zur Nutzbarkeit

Blindheit

Mit Hindernissen nutzbar

Screenreader-Struktur und Formulare sind überwiegend zugänglich, aber fehlerhafte Überschriftenhierarchie, unzugängliche Tooltips, problematische Paginierung und doppelte Footer-Ausgaben beeinträchtigen die Bedienung deutlich.

Sehbehinderung

Mit Hindernissen nutzbar

Kontraste und Skalierung sind meist ausreichend, aber einzelne Kontrastverstöße und teils unsichtbarer Fokus in der Paginierung und beim Home-Button erschweren die Nutzung.

Hörbehinderung

Mit Hindernissen nutzbar

Fehlende Untertitel und fehlende Inhalte in Gebärdensprache sowie keine barrierefreie Erklärung schränken den Zugang zu Multimedia- und Meta-Informationen stark ein.

Motorische Behinderung

Mit Hindernissen nutzbar

Seite ist grundsätzlich per Tastatur bedienbar und ohne komplexe Zeigereingaben nutzbar, aber nicht erreichbare Tooltips und teils unsichtbarer Fokus mindern die Nutzbarkeit.

Lernbehinderung

Kaum nutzbar

Es fehlen Leichte Sprache, Navigationshinweise in Leichter Sprache und vereinfachte Erklärungen, während komplexe Inhalte und Strukturfehler die Orientierung erschweren.

Neurodivergenz

Mit Hindernissen nutzbar

Klare Navigation und fehlende Animationen sind positiv, aber unlogische Überschriftenstruktur, unklare Suchfeld-Beschriftung und fehlende vereinfachte Erklärungen können Konzentration und Orientierung belasten.

Wahrscheinliche Barrieren

Barriere	Auswirkung	Melden
Videos ohne Untertitel Auf der Videoseite fehlen Untertitel für die abgespielten Videos. Gesprochene Inhalte sind dadurch nicht in Textform verfügbar.	Ich kann den Inhalt des Videos nicht zuverlässig verstehen, wenn ich nicht hören kann oder gerade keinen Ton nutzen möchte. Wichtige Informationen aus den Videos gehen mir dadurch verloren.	Melden
Videos ohne alternative Textfassung Für die Videos gibt es keine alternative inhaltliche Fassung wie eine Textzusammenfassung. Damit werden die wesentlichen Inhalte nur über das Video selbst vermittelt.	Ich kann die Informationen aus dem Video nicht erfassen, wenn ich Video und Ton nicht nutzen kann. So bleibt mir ein zentraler Teil der Inhalte verborgen.	Melden
Tooltip-Inhalte sind per Tastatur nicht erreichbar Wörter und Sätze mit Tooltip-Popup lassen sich auf allen Seiten nicht per Tastatur ansteuern. Die darin enthaltenen Zusatzinformationen sind deshalb nicht für alle zugänglich.	Wenn ich mit der Tastatur arbeite, bekomme ich wichtige Zusatzinfos nicht angezeigt. Dadurch kann ich Inhalte nur unvollständig verstehen oder Aufgaben nicht sicher erledigen.	Melden
Unsichtbarer Fokus bei der Paginierung Auf Seiten mit Paginierung ist der aktuelle Seitenpunkt und der Weiter-Button beim Tastaturfokus nicht sichtbar. Auch der Home-Button in der unteren Leiste zeigt keinen erkennbaren Fokus.	Ich weiß beim Navigieren mit der Tastatur nicht, wo ich mich gerade befinde. Dadurch kann ich leicht falsche Elemente auswählen oder die Navigation ganz abbrechen.	Melden
Überschriftenstruktur ist nicht logisch aufgebaut Auf allen Seiten folgt die Überschriftenhierarchie nicht der üblichen Reihenfolge. Der Inhalt beginnt teils mit einer h3 in der Navigation, bevor später eine h1 im Seiteninhalt erscheint.	Ich kann mir die Seite schlechter erschließen und Inhalte schwerer über Überschriften ansteuern. Besonders mit Screenreader oder beim schnellen Überfliegen verliere ich die Orientierung.	–
Textkontrast ist auf einzelnen Elementen zu niedrig Bei einzelnen Texten wird der Mindestkontrast von 4,5:1 nicht erreicht. Dadurch sind diese Texte schwerer lesbar als erforderlich.	Ich kann einzelne Inhalte schlechter erkennen, vor allem bei Sehschwäche oder ungünstigen Lichtverhältnissen. Das kann das Lesen verlangsamen oder einzelne Informationen unlesbar machen.	–
Suchfeld nur mit Platzhalter beschriftet Auf der Formularseite ist das Suchfeld nur über den Platzhalter 'Suchbegriff eingeben' erkennbar. Eine ausreichend eindeutige Beschriftung fehlt.	Ich kann leichter unsicher werden, wofür das Feld gedacht ist, besonders wenn der Platzhalter nach der Eingabe verschwindet. Das erschwert mir die korrekte Nutzung des Suchformulars.	–
Leichte Sprache fehlt Es gibt keine Inhalte und Hinweise in Leichter Sprache. Auch eine Verlinkung von der Startseite auf Leichte Sprache fehlt.	Wenn ich einfache Sprache brauche, kann ich wichtige Informationen und Navigation nicht gut verstehen. Dadurch wird mir der Zugang zu den wesentlichen Inhalten deutlich erschwert.	–
Gebärdensprache fehlt Es fehlen Inhalte in Deutscher Gebärdensprache sowie ein Link von der Startseite dorthin. Auch Hinweise zu wesentlichen Inhalten und zur Navigation in Gebärdensprache sind nicht vorhanden.	Wenn ich Gebärdensprache nutze, erhalte ich die wichtigsten Informationen der Website nicht in meiner bevorzugten Form. Besonders die Orientierung und das Verstehen der Inhalte werden dadurch erschwert.	–
Screenreader liest Footer-Inhalte doppelt Im Footer werden Logos und Links vom Screenreader jeweils zweimal ausgegeben. Dadurch entstehen unnötige Wiederholungen bei der Ausgabe.	Ich höre beim Navigieren doppelte Inhalte und verliere Zeit. Das macht die Nutzung anstrengender und kann die Orientierung im Seitenfuß erschweren.	–
Keine Erklärung zur Barrierefreiheit Eine Erklärung zur Barrierefreiheit ist nicht vorhanden. Nutzende finden dadurch keine zentrale Information zu Stand, Problemen und Kontaktwegen.	Ich kann nicht schnell nachsehen, welche Barrieren bekannt sind oder wie ich Probleme melden kann. Das erschwert mir, Unterstützung zu bekommen oder die Zugänglichkeit einzuschätzen.	–

Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Getestete Angebote

Webangebot öffnen

https://ekos.rki.de/Webs/Ekos/DE/startseite/startseite-node.html
https://ekos.rki.de/SiteGlobals/Forms/Webs/Ekos/suche/servicesuche-formular.html?nn=10428884&resourceId=10428520&input_=10428884&pageLocale=de&templateQueryString=&submit.x=16&submit.y=11
https://ekos.rki.de/Webs/Ekos/DE/service/kontakt/kontakt-node.html
https://ekos.rki.de/Webs/Ekos/DE/aktivitaeten/aktivitaeten.html
https://ekos.rki.de/Webs/Ekos/DE/service/mediathek/videos/videos-node.html
https://ekos.rki.de/SharedDocs/downloads/DE/DiabSurv/diabetesbericht2019.pdf?__blob=publicationFile&v=13

Empfehlung & Status

Die über die BITV 2.0 geprüften WCAG-Level-A- und AA-Kriterien wurden teilweise verletzt. Die ermittelten Barrierefreiheitsprobleme (z. B. fehlende Untertitel, Tastaturbedienbarkeit bei Tooltips, Fokusindikationen bei Paginierung, fehlende Erklärung zur Barrierefreiheit sowie fehlende Erläuterungen in Leichter Sprache und Gebärdensprache) sind vorrangig auf WCAG-Level A zurückzuführen und sollten mit hoher Priorität behoben werden, um die Website BITV-2.0-konform zu machen.

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium	Status	Notizen
1.2.2 Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel	nicht bestanden	Videoseite: Keine Untertitel vorhanden.
1.2.3 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen	nicht bestanden	Videoseite: Keine alternativen Inhalte vorhanden.
1.3.1 Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar	nicht bestanden	Alle Seiten: Überschriften folgen nicht der logischen HTML-Struktur (h1–h6); Seiten beginnen mit h3 als Navigation, erst später folgt meist eine h1 im Content.
2.1.1 Tastaturbedienbarkeit ist gegeben	nicht bestanden	Alle Seiten: Wörter/Sätze mit Tooltip-Popup sind per Tastatur nicht erreichbar, Informationen damit für Tastaturnutzer nicht zugänglich.
2.4.7 Tastaturfokus ist sichtbar	nicht bestanden	Alle Seiten mit Paginierung: Fokus auf aktuellem Seitenauswahlpunkt und 'Weiter'-Schalter ist nicht erkennbar. Home-Button in unterer Leiste wird nicht sichtbar fokussiert.
3.3.2 Label enthalten Eingabehinweise	nicht bestanden	Formularseite: Suchfeld nur mit Platzhalter 'Suchbegriff eingeben' ausgezeichnet, keine ausreichende Beschriftung.
4.1.2 Name, Rolle und Wert sind identifizierbar	nicht bestanden	Startseite: Paginierung gibt einzelne Seitenzahlen und Schalter nicht aus. Alle Seiten: Footer-Logos und Links werden vom Screenreader jeweils zweimal ausgegeben.
A.1 Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden	nicht bestanden	Erklärung zur Barrierefreiheit fehlt.
A.2 Erklärung zur Barrierefreiheit wurde formal geprüft	nicht bestanden	Formalprüfung der Erklärung zur Barrierefreiheit liegt nicht vor.
A.3 Leichte Sprache ist vorhanden	nicht bestanden	Erläuterungen in Leichter Sprache fehlen.
A.4 Gebärdensprache-Video ist vorhanden	nicht bestanden	Gebärdensprache-Inhalte fehlen.
10.1.4.3 Kontrast (Minimum)	nicht bestanden	Mindest-Kontrastwert 4,5:1 zwischen Text und Hintergrund wird nicht erfüllt.
5.1 Erläuterungen in Leichter Sprache sind vorhanden	nicht bestanden	Leichte Sprache fehlt vollständig.
5.2 Verlinkung auf der Startseite zur Leichten Sprache ist vorhanden	nicht bestanden	Kein Link auf Leichte Sprache vorhanden.
5.3 Informationen zu den wesentlichen Inhalten sind vorhanden	nicht bestanden	Informationen zu wesentlichen Inhalten in Leichter Sprache fehlen.
5.4 Hinweise zur Navigation sind vorhanden	nicht bestanden	Hinweise zur Navigation in Leichter Sprache fehlen.
5.5 Erläuterung der wesentlichen Inhalte der Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden	nicht bestanden	Erläuterung fehlt.
5.6 Hinweise auf weitere Informationen in Leichter Sprache sind vorhanden (Optional)	nicht bestanden	Hinweise fehlen.
6.1 Erläuterungen in Deutscher Gebärdensprache sind vorhanden	nicht bestanden	Gebärdensprache-Inhalte fehlen vollständig.
6.2 Verlinkung auf der Startseite zur Deutschen Gebärdensprache ist vorhanden	nicht bestanden	Kein Link vorhanden.
6.3 Informationen zu den wesentlichen Inhalten sind vorhanden	nicht bestanden	Informationen zu wesentlichen Inhalten in Gebärdensprache fehlen.
6.4 Hinweise zur Navigation sind vorhanden	nicht bestanden	Hinweise zur Navigation in Gebärdensprache fehlen.
6.5 Erläuterung der wesentlichen Inhalte der Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden	nicht bestanden	Erläuterung fehlt.
6.6 Hinweise auf weitere Informationen in Deutscher Gebärdensprache sind vorhanden (Optional)	nicht bestanden	Hinweise fehlen.

Bestanden

Kriterium	Status	Notizen
1.1.1 Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte	bestanden
1.2.1 Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen	bestanden
1.2.5 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen	bestanden
1.3.2 Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben	bestanden
1.3.3 Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich	bestanden
1.3.4 Bildschirmausrichtung ist änderbar	bestanden
1.3.5 Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar	bestanden
1.4.1 Farbe ist nicht einziger Informationsträger	bestanden
1.4.3 Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast)	bestanden
1.4.4 Schriftgröße kann angepasst werden	bestanden
1.4.10 Inhalte brechen in einspaltiges Layout um	bestanden
1.4.11 Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend	bestanden
1.4.12 Textabstände sind anpassbar	bestanden
1.4.13 Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar	bestanden
2.1.2 Tastaturfallen sind nicht vorhanden	bestanden
2.3.1 Blitzen wird vermieden	bestanden
2.4.1 Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden	bestanden
2.4.2 Titel beschreiben Thema oder Zweck	bestanden
2.4.3 Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen	bestanden
2.4.4 Linkzweck ist verständlich (im Kontext)	bestanden
2.4.5 Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar	bestanden
2.4.6 Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck	bestanden
2.5.2 Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden	bestanden
2.5.3 Label enthält sichtbare Beschriftung	bestanden
3.1.1 Sprache ist ausgezeichnet	bestanden
3.1.2 Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet	bestanden
3.2.1 Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung	bestanden
3.2.2 Eingabe führt nicht zu Kontextänderung	bestanden
3.2.3 Navigation ist konsistent aufgebaut	bestanden
3.2.4 Elemente sind konsistent bezeichnet	bestanden
3.3.1 Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden	bestanden
3.3.3 Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge	bestanden
4.1.3 Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben	bestanden
B.1 PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform	bestanden
10.1.1.1 Nicht-Text-Inhalt	bestanden
10.1.3.1 Infos und Beziehungen	bestanden
10.1.3.2 Bedeutungsvolle Reihenfolge	bestanden
10.1.4.11 Nicht-Text-Kontrast	bestanden

Nicht anwendbar

Kriterium	Status	Notizen
1.4.2 Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar	nicht anwendbar
1.4.5 Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar	nicht anwendbar
2.1.4 Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar	nicht anwendbar
2.2.1 Zeitbegrenzungen sind steuerbar	nicht anwendbar
2.2.2 Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar	nicht anwendbar
2.5.1 Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar	nicht anwendbar
2.5.4 Bewegungsaktivierung ist verzichtbar	nicht anwendbar
3.3.4 Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten)	nicht anwendbar

Nicht geprüft

Kriterium	Status	Notizen
4.1.1 Syntaxspezifikationen sind erfüllt	nicht geprüft	Nicht geprüft.

Kurzzusammenfassung

Technische Umgebung

KI-Schnellcheck zur Nutzbarkeit ✨

Wahrscheinliche Barrieren

Getestete Angebote

Empfehlung & Status

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Bestanden

Nicht anwendbar

Nicht geprüft

KI-Schnellcheck zur Nutzbarkeit