ATB Potsdam

Website nicht konform Prüfung vom 24.05.2025 ID: #1023

Sonstiges private Organisation

Prüfbericht herunterladen (PDF)

Kurzzusammenfassung

Auftraggeber: Leibniz-Institut für Agrartechnik Potsdam-Bornim e. V.
Prüforganisation: Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
Stadt: Berlin
Prüfart: Vereinfachte Überwachung

Technische Umgebung

OS: Windows 11
Browser: Chrome 136.0.7103.114
Screenreader: NVDA
Auflösung:
Tools: Color Contrast Analyser (CCA), PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome web inspector, NVDA ScreenReader, HeadingsMap (Chrome), Landmark Navigation (Chrome)

Zugänglichkeits-Analyse

KI-Schnellcheck zur Nutzbarkeit

Blindheit

Kaum nutzbar

Vielfache Verstöße bei Struktur, Alternativtexten, Fokusführung, Skiplinks, Formularbeschriftung, Karussell und PDF machen Screenreader-Nutzung stark erschwert, aber nicht völlig unmöglich.

Sehbehinderung

Kaum nutzbar

Fehlende Mindestkontraste, keine sichtbare Fokusmarkierung, überlagerte Überschriften und rein farbliche Zustandsanzeige beeinträchtigen die Wahrnehmbarkeit massiv.

Hörbehinderung

Mit Hindernissen nutzbar

Gebärdensprachangebote fehlen zwar, aber es gibt keine Hinweise auf fehlende Untertitel oder rein auditive Inhalte, sodass Nutzung überwiegend möglich ist.

Motorische Behinderung

Kaum nutzbar

Fehlende sichtbare Fokusindikatoren, Fokus-Sprünge nach Interaktionen und nicht tastaturzugängliche Untermenüs behindern reine Tastatur- und Hilfsmittelnutzung deutlich.

Lernbehinderung

Kaum nutzbar

Unklare Struktur, lange ungegliederte Ergebnislisten, inkonsistente Beschriftungen und fehlende Leichte-Sprache-Angebote erschweren Orientierung und Verständnis erheblich.

Neurodivergenz

Mit Hindernissen nutzbar

Unklare Hierarchien, schwer durchschaubare Suchergebnisse, inkonsistente Linktexte und Interaktionen im Karussell können Reiz und kognitive Last erhöhen, bleiben aber grundsätzlich nutzbar.

Wahrscheinliche Barrieren

Barriere	Auswirkung	Melden
Untermenüs sind nur mit der Maus erreichbar Ein Untermenü ist weder klar sichtbar noch mit der Tastatur zuverlässig erreichbar. Außerdem fehlen passende Zustandsangaben für das Ein- und Ausklappen.	Ich kann wichtige Navigationspunkte eventuell gar nicht öffnen, wenn ich ohne Maus arbeite. Damit wird der Zugriff auf bestimmte Inhalte stark eingeschränkt.	Melden
PDF ist wahrscheinlich nicht barrierefrei nutzbar Das geprüfte PDF besteht den Test nicht und muss manuell nachgeprüft werden. Es gibt Hinweise auf Probleme bei Lesereihenfolge, Links oder Alternativtexten.	Ich kann das Dokument möglicherweise nicht sinnvoll mit Screenreader oder Assistive Technology lesen. Wichtige Informationen aus dem PDF könnten mir dadurch entgehen.	Melden
Sichtbarer Tastaturfokus fehlt Interaktive Elemente werden beim Tastaturnavigieren nicht klar hervorgehoben. Ich kann dadurch oft nicht erkennen, wo ich mich gerade befinde.	Ich verliere die Orientierung und weiß nicht, welches Element als Nächstes aktiviert wird. Das macht die Bedienung per Tastatur sehr fehleranfällig.	Melden
Karussell ist für Tastatur und Screenreader schwer nutzbar Das Karussell ist nicht sauber als Karussell erkennbar und seine Schalter sind unverständlich beschriftet. Zusätzlich fehlt die klare Rückmeldung, welches Element gerade aktiv ist.	Ich kann nicht sicher erkennen, wo ich im Karussell bin oder was die Bedienelemente tun. Inhalte im Wechselbereich werden dadurch leicht übersehen.	Melden
Zu geringer Kontrast bei Texten und Navigation Mehrere Text- und Navigationselemente erreichen den nötigen Farbkontrast nicht. Betroffen sind unter anderem Startseitentexte, Seitennavigation und Text-Grafik-Kombinationen.	Ich kann Inhalte bei ungünstigem Licht oder mit Sehschwäche schlechter lesen. Wichtige Informationen gehen leichter unter oder sind anstrengend zu erfassen.	–
Videos sind ohne passende Alternative nicht vollständig erfassbar Für die eingebetteten Videos fehlen Audiodeskription oder eine gleichwertige Textalternative. Visuelle Informationen in den Videos bleiben damit unzugänglich.	Ich kann wichtige Inhalte aus dem Video möglicherweise nicht verstehen. Das betrifft besonders Informationen, die nur im Bild oder in Szenen vermittelt werden.	–
Fehlende Skiplinks erschweren die Seitennavigation Auf den Seiten fehlt ein direkt anwählbarer Sprung zum Hauptinhalt. Dadurch muss ich wiederkehrende Bereiche wie Navigation und Kopfbereich jedes Mal erneut durchlaufen.	Ich brauche deutlich länger, um überhaupt zum eigentlichen Inhalt zu gelangen. Mit Tastatur oder Screenreader fühlt sich die Seite unnötig schwer bedienbar an.	–
Suchfelder sind nicht ausreichend beschriftet Die Suche hat nur Platzhaltertexte und keine dauerhaft klare Beschriftung. Außerdem sind die Felder programmatisch nicht sauber mit Labels verknüpft.	Ich kann die Suchfunktion leichter missverstehen oder falsch bedienen. Mit Screenreader ist es schwieriger, den Zweck einzelner Felder sicher zu erkennen.	–
Überschriftenstruktur ist unübersichtlich Die Überschriften folgen keiner sauberen Hierarchie, und eine klare Hauptüberschrift fehlt. Außerdem ist mindestens eine Überschrift visuell abgeschnitten.	Ich kann Inhalte schlechter gliedern und schneller erfassen. Mit Screenreader oder beim Zoomen fällt es schwerer, den Aufbau der Seite zu verstehen.	–
Lesereihenfolge passt nicht zur visuellen Reihenfolge Der Inhalt wird nicht in der erwarteten visuellen Reihenfolge vorgelesen, zum Beispiel erst Sprachumschalter und dann Suche. Dadurch wirkt die Seite für assistive Technologien ungeordnet.	Ich finde Inhalte nicht dort, wo ich sie visuell vermuten würde. Das erschwert das schnelle Erfassen und kann bei komplexeren Seiten stark verwirren.	–
Linktexte sind oft nicht aussagekräftig Mehrere Links lassen nicht erkennen, wohin sie führen, zum Beispiel Social-Media-Links, Kacheln mit gleichem Text oder ein YouTube-Link ohne klare Benennung. Auch „Nach oben“-Links und Telefon- oder E-Mail-Links sind nicht eindeutig genug.	Ich muss Links häufiger ausprobieren, statt ihr Ziel sofort zu verstehen. Mit Screenreader ist die Navigation dadurch deutlich langsamer und unsicherer.	–
Leichte Sprache und Gebärdensprache fehlen Ein vollständiges Angebot in Leichter Sprache und Deutscher Gebärdensprache ist nicht nachgewiesen. Für zentrale Informationen fehlt damit ein niederschwelliger Zugang.	Wenn ich Informationen in einfacher Sprache brauche oder auf Gebärdensprache angewiesen bin, bekomme ich sie hier nicht ausreichend zugänglich. Das kann das Verstehen wichtiger Inhalte deutlich erschweren.	–
Aktiver Navigationspunkt ist nur farblich erkennbar Der aktuelle Menüpunkt wird offenbar nur über Farbe markiert. Es fehlen zusätzliche Hinweise wie ein Symbol oder eine programmgesteuerte Kennzeichnung.	Wenn ich Farben schlecht unterscheiden kann oder mit Screenreader arbeite, erkenne ich die aktuelle Position in der Navigation nicht zuverlässig. Das erschwert die Orientierung auf der Website.	–
Ergebnisse der Suche sind schwer überschaubar Die Suchergebnisse sind umfangreich und unstrukturiert. Es fehlen klare Filter oder eine bessere Aufteilung in kleinere Abschnitte.	Ich finde Gesuchtes langsamer und verliere leichter den Überblick. Für mich kann die Suche dadurch unnötig anstrengend werden.	–

Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Getestete Angebote

Webangebot öffnen

https://www.atb-potsdam.de/de/
https://www.atb-potsdam.de/de/suche?s=pdf&do=search
https://www.atb-potsdam.de/de/forschung/programme/individualisierte-tierhaltung
https://www.medunigraz.at/frontend/user_upload/themen-forschung/ff-mikrobiom/pdf/Theodor-Escherich-Symposium-Abstract-Book.pdf

Empfehlung & Status

Die identifizierten Verstöße sollten korrigiert werden: Überschriftenstruktur und Lesereihenfolge semantisch ordnen, aktive Zustände und Karussellbeschriftungen programmatisch kennzeichnen, Skiplinks und sichtbare Fokusindikatoren ergänzen, nicht-textliche Inhalte (Logos, dekorative Bilder, Trennlinien) entsprechend auszeichnen, Suchfunktion und Formularfelder klar beschriften, Kontraste verbessern, konsistente Linktexte verwenden, Audiodeskriptionen sowie alternative Formate für Videos bereitstellen, leicht verständliche und gebärdensprachliche Angebote nachreichen sowie das PDF manuell gegenüber den Anforderungen nachprüfen.

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium	Status	Notizen
9.1.1.1 Nicht-Text-Inhalt	nicht bestanden	Logos müssen semantisch als solche ausgezeichnet und mit einem beschreibenden Alternativtext versehen werden, damit Screenreader erkennen, dass es sich um ein Logo (z. B. „Logo der Organisation“) handelt, und die Funktion (z. B. Link zur Startseite) transparent wird.
9.1.1.1 Nicht-Text-Inhalt	nicht bestanden	Dekorative Bilder mit Copyright-Vermerken sollten ein leeres alt-Attribut oder aria-hidden="true" erhalten, damit Screenreader überflüssige Informationen nicht ausgeben und die Orientierung der Nutzer*innen nicht stören.
9.1.1.1 Nicht-Text-Inhalt	nicht bestanden	Optische Trennlinien ohne semantische Bedeutung müssen als dekorativ markiert werden (z. B. aria-hidden="true" oder keine Auszeichnung als <hr>), damit sie nicht als relevanter Inhalt vorgelesen werden.
9.1.2.3 Audiodeskription oder Medienalternative (aufgezeichnet)	nicht bestanden	Für informationstragende visuelle Videoinhalte ist eine Audiodeskription oder Volltext-Alternative bereitzustellen, damit blinde oder sehbehinderte Nutzer*innen die visuellen Inhalte erfassen können.
9.1.2.5 Audiodeskription (aufgezeichnet)	nicht bestanden	Das eingebettete Video muss eine Audiodeskription erhalten (separate Spur oder eingesprochen in Dialogpausen), damit zentrale visuelle Szenen für sehbehinderte Anwender*innen zugänglich sind.
9.1.3.1 Info und Beziehungen	nicht bestanden	Die Navigation enthält Listen mit nur einem Listenelement, was Screenreadern eine falsche Struktur vorgibt; solche Elemente sollten nicht als Liste formatiert werden oder durch weitere Einträge erweitert werden.
9.1.3.1 Info und Beziehungen	nicht bestanden	Kacheln geben Inhalte der ‚Rückseite‘ vor, die bei Tastatur oder Screenreader nicht sichtbar sind; der rückseitige Inhalt muss erst freigegeben werden, wenn er visuell zugänglich ist (z. B. aria-hidden, Fokussteuerung).
9.1.3.1 Info und Beziehungen	nicht bestanden	Listeneinträge werden ohne Trennung vorgelesen, daher müssen sie korrekt mit <ul>/<ol> und <li> ausgezeichnet oder anderweitig semantisch betrieblich getrennt sein.
9.1.3.1 Info und Beziehungen	nicht bestanden	Ergebnislisten sind umfangreich und ungegliedert; die Suche benötigt Filtermöglichkeiten oder Paginierung, um für Nutzende mit kognitiven Einschränkungen und assistive Technologien überschaubar zu bleiben.
9.1.3.1 Info und Beziehungen	nicht bestanden	Eine Überschrift ist abgeschnitten, weil Layoutelemente sie überlagern; die Darstellung muss so angepasst werden, dass Überschriften unabhängig von Bildschirmgröße oder Zoom vollständig sichtbar bleiben.
9.1.3.1 Info und Beziehungen	nicht bestanden	Die Überschriftenstruktur springt von h1 direkt z. B. zu h4 und folgt keiner schrittweisen Hierarchie; jede Ebene darf maximal um eine Stufe steigen oder sinken, um Assistive Technologien eine verständliche Struktur zu bieten.
9.1.3.1 Info und Beziehungen	nicht bestanden	Die Seite besitzt keine semantisch korrekt ausgezeichnete h1-Überschrift, wodurch der Einstiegspunkt fehlt; eine klare, aussagekräftige h1 muss einmal je Seite eingefügt werden.
9.1.3.2 Bedeutungsvolle Reihenfolge	nicht bestanden	Die Lesereihenfolge (z. B. Sprachumschalter → Suche) folgt nicht der visuellen Struktur; das Markup muss so geordnet oder über ARIA gesteuert werden, dass der Content in visueller Erwartung gelesen wird.
9.1.3.5 Eingabezweck bestimmen	nicht bestanden	Eingabefelder fehlen das autocomplete-Attribut; der Zweck (z. B. given-name, email, postal-code) muss über autocomplete programmiert übermittelt werden, damit Assistive Technologien Autofill-Funktionen nutzen können.
9.1.4.1 Benutzung von Farbe	nicht bestanden	Aktiver Navigationseintrag ist nur durch Farbe markiert; zusätzlich sollten Symbole, Unterstreichungen oder aria-current="page" eingesetzt werden, damit der Standort für Screenreader und Farbsehschwache erkennbar wird.
9.1.4.3 Kontrast (Minimum)	nicht bestanden	Textbereiche auf der Startseite weisen Kontrast < 4,5:1; Farben von Text und Hintergrund müssen so angeglichen werden, dass die Mindestkontraste für normalen bzw. großen Text erfüllt sind.
9.1.4.3 Kontrast (Minimum)	nicht bestanden	Die Seitennavigation in Inhaltsseiten hat ein Kontrastverhältnis von 3,5:1; die Text-/Hintergrundfarbe ist anzupassen, sodass mindestens 4,5:1 (bzw. 3:1 für großen text) erreicht wird.
9.1.4.3 Kontrast (Minimum)	nicht bestanden	Text und Grafik weisen nur 2,3:1 zum Hintergrund auf; das Kontrastverhältnis muss auf 4,5:1 bzw. 3:1 angehoben werden, damit Inhalte bei schlechteren Lichtverhältnissen wahrnehmbar bleiben.
9.2.4.1 Blöcke überspringen	nicht bestanden	Skiplinks fehlen komplett; ein sicht- und fokussierbarer Link (z. B. href="#maincontent") muss am Seitenanfang integriert werden, um wiederkehrende Bereiche zu überspringen.
9.2.4.3 Fokus-Reihenfolge	nicht bestanden	Nach Interaktionen (z. B. Video) wird der Fokus automatisch auf den Seitenanfang gesetzt; stattdessen muss er auf ein sinnvolles Ziel oder zuvor aktiviertes Element zurückgeführt werden, um die Navigation fortsetzen zu können.
9.2.4.4 Linkzweck (im Kontext)	nicht bestanden	Social-Media-Links haben kryptische Texte (Zahlen o.ä.); sie benötigen aussagekräftige Beschriftungen wie ‚Zur Facebook-Seite‘ oder aria-labels, damit der Linkzweck klar wird.
9.2.4.4 Linkzweck (im Kontext)	nicht bestanden	Mehrere nebeneinander angeordnete Kacheln nutzen identischen Linktext ‚zum Programmbereich‘; die Texte müssen durch kontextbezogene Formulierungen oder aria-labels unterscheidbar gemacht werden.
9.2.4.4 Linkzweck (im Kontext)	nicht bestanden	Ein Link auf ein YouTube-Video ist nicht als solcher erkennbar; der Linktext muss explizit den Videoinhalt benennen (z. B. ‚Video ansehen: [Titel] auf YouTube‘) und ggf. aria-label enthalten.
9.2.4.4 Linkzweck (im Kontext)	nicht bestanden	‚Nach oben‘-Link ist nicht eindeutig beschriftet; der Linktext sollte z. B. ‚Zurück zum Seitenanfang‘ lauten bzw. durch aria-label ergänzt werden, wenn nur Symbole verwendet werden.
9.2.4.4 Linkzweck (im Kontext)	nicht bestanden	Telefon- und E-Mail-Links werden ohne erklärenden Kontext vorgelesen; sie benötigen beschreibende Texte oder aria-labels wie ‚Telefonnummer 030 … anrufen‘ bzw. ‚E-Mail an info@… schreiben‘.
9.2.4.4 Linkzweck (im Kontext)	nicht bestanden	Wissenschaftliche Publikationen geben Titel plus URL als einen langen Linktext aus; Titel und URL sind zu trennen, die URL ggf. aria-hidden="true" zu setzen, damit die Navigation klar bleibt.
9.2.4.7 Fokus sichtbar	nicht bestanden	Auf der gesamten Website fehlt ein sichtbarer Tastaturfokus; alle interaktiven Elemente (Links, Buttons, Formularfelder) müssen eine klare Hervorhebung erhalten (z. B. Umrandung, Hintergrundfarbe).
9.2.5.3 Beschriftung (Label) im Namen	nicht bestanden	Suchformularfelder haben keine sichtbaren Labels und sind programmatisch unzureichend verknüpft; jedes Feld muss ein dauerhaft sichtbares Label oder korrekt verknüpfte aria-label/aria-labelledby besitzen.
9.3.1.2 Sprache von Teilen	nicht bestanden	Karussell-Schalter sind nur mit ‚previous‘ und ‚next‘ beschriftet; sie müssen deutschsprachige, verständliche Texte wie ‚Voriges Element‘/‚Nächstes Element‘ oder aria-labels erhalten.
9.3.1.2 Sprache von Teilen	nicht bestanden	Englischsprachige Forschungstitel fehlen lang-Attribute (lang="en"); Texte in anderer Sprache müssen entsprechend gekennzeichnet werden, damit Screenreader die Aussprache anpassen können.
9.3.2.4 Konsistente Kennzeichnung	nicht bestanden	Der ‚Nach oben‘-Link hat auf verschiedenen Seiten unterschiedliche Beschreibungen, wodurch die Wiedererkennung leidet; identische Ziele müssen konsistent benannt sein.
9.3.3.2 Beschriftungen (Labels) oder Anweisungen	nicht bestanden	Die Suche enthält nur einen Platzhaltertext ohne permanente Beschriftung; ein dauerhaft sichtbares Label muss den Zweck des Feldes klar benennen.
9.4.1.2 Name, Rolle, Wert	nicht bestanden	Karussell wird als Registerkarte ausgegeben, ohne Kontext oder Anzahl der Position zu nennen; die Komponente benötigt eine treffende ARIA-Rolle (z. B. aria-roledescription="Karussell") und Angaben wie ‚1 von 5‘.
9.4.1.2 Name, Rolle, Wert	nicht bestanden	Aktiver Menüpunkt verfügt nicht über eine semantische Kennzeichnung; aria-current="page" oder ähnliche Mechanismen müssen den aktuellen Zustand an assistive Technologien kommunizieren.
9.4.1.2 Name, Rolle, Wert	nicht bestanden	Untermenü ist weder visuell noch programmatisch erkennbar und nur mit der Maus erreichbar; es muss optisch gekennzeichnet und mit aria-haspopup/aria-expanded oder anderer semantischer Struktur für Tastaturnutzende zugänglich gemacht werden.
10 Nicht-Web-Dokumente PDF-Dokument mit PAC geprüft	nicht bestanden	Das PDF durchläuft den PAC-Test nicht; neben dem automatisierten Ergebnis ist eine manuelle Prüfung (z. B. Tag-Baum, Screenreader-Vorschau) notwendig, um fehlende Lesereihenfolge, falsche Links oder fehlende Alt-Texte zu beheben.
Zusatzkriterien: Deutsche Gebärdensprache / Leichte Sprache Erläuterungen in Deutscher Gebärdensprache und Leichter Sprache	nicht bestanden	Ein vollständiges Angebot in Leichter Sprache und Deutscher Gebärdensprache zu den verpflichtenden Informationen konnte nicht nachgewiesen werden; die entsprechenden Inhalte (§ 4 BITV 2.0) sind bereitzustellen, um Menschen mit kognitiven Einschränkungen und gehörlose Personengruppen barrierefrei zu informieren.

Kurzzusammenfassung

Technische Umgebung

KI-Schnellcheck zur Nutzbarkeit ✨

Wahrscheinliche Barrieren

Getestete Angebote

Empfehlung & Status

Prüfkriterien

Nicht bestanden

KI-Schnellcheck zur Nutzbarkeit