Kurzzusammenfassung
- Auftraggeber
- Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
- Prüforganisation
- T-Systems Multimedia Solutions GmbH
- Stadt
- Dresden
- Prüfart
- Vereinfachte Überwachung
- Dauer
- 8 Stunden
Gutachten
Max-Planck-Institut für Gesellschaftsforschung (MPIfG)
Website
nicht konform
Prüfung vom 29.09.2022
ID: #142
Bildung
öffentliche Einrichtung
Prüfbericht herunterladen (PDF)
Link kopiert!
Technische Umgebung
- OS: Windows 10 Enterprise
- Browser: Google Chrome 105.0.5195.127
- Screenreader: NVDA 2021.3.5
- Auflösung:
- Tools: –
Zugänglichkeits-Analyse
KI-Schnellcheck zur Nutzbarkeit
Blindheit
Mit Hindernissen nutzbar
Viele Struktur-, Navigations- und Screenreader-Probleme (fehlende H1, falsche Rollen, Slider nicht bedienbar, keine Skip-Links) schränken die Nutzung für blinde Menschen deutlich ein, machen sie aber nicht völlig unmöglich.
Sehbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Kontrastprobleme, schlecht sichtbarer Fokus, Probleme bei vergrößerter Darstellung und im Hochkontrastmodus beeinträchtigen die Nutzung stark, Grundfunktionen bleiben aber zugänglich.
Hörbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Fehlende Untertitel und Alternativen für Videos sowie kein Gebärdensprachangebot erschweren für gehörlose Menschen den Zugang zu audiovisuellen Inhalten und Informationen deutlich.
Motorische Behinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Grundlegende Tastaturbedienbarkeit ist vorhanden, aber nicht alle Inhalte sind per Tastatur erreichbar und komplexe Fokusführung sowie nicht schließbare Menüs erschweren die Nutzung für motorisch eingeschränkte Menschen.
Lernbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Fehlende Inhalte in Leichter Sprache, bewegte Slider ohne Stoppfunktion sowie teils unklare Linkziele können Menschen mit kognitiven Einschränkungen deutlich überfordern.
Neurodivergenz
Mit Hindernissen nutzbar
Automatische Slider ohne Pausenfunktion, komplexe Fokusreihenfolge und teils unklare Navigation sind belastend, aber ansonsten ist die Seite strukturell relativ konsistent aufgebaut.
Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Getestete Angebote
Webangebot öffnen-
https://www.mpifg.de/
-
https://www.mpifg.de/2772/suchergebnis?utf8=%E2%9C%93&searchfield=Forschung
-
https://www.mpifg.de/2820/imprint
-
https://www.mpifg.de/forschung/soziologie-oeffentlicher-finanzen
-
https://www.mpifg.de/1097722/2021-manow?c=1126246
-
https://www.mpifg.de/110367/mpifg_bd_84_einltg.pdf
Empfehlung & Status
Empfehlung
Die identifizierten Barrierefreiheitsprobleme auf WCAG-Level A und AA beseitigen, insbesondere fehlende Alternativtexte, fehlende Untertitel/Audiodeskriptionen, Struktur-, Navigations- und Kontrastprobleme sowie die fehlende Erklärung/Feedback/leichte Sprache/Gebärdensprache und PDF/UA-Konformität nachbessern.
Prüfkriterien
Nicht bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.1.1 Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte |
nicht bestanden | Startseite: Die alt-Texte mehrerer Grafiken (z. B. im Slider) enthalten keine aussagekräftige Beschreibung. Startseite: Grafiken im Bereich »Aus dem Institut«, die rein dekorativ sind, besitzen keinen leeren alt-Tag. |
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1.2.2 Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel |
nicht bestanden | Videoseite: Das Video besitzt keinen Untertitel. |
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1.2.3 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen |
nicht bestanden | Videoseite: Zu dem Video wird keine Alternative bereitgestellt. |
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1.2.5 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen |
nicht bestanden | Videoseite: Das Video hat keine Audiodeskription. |
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1.3.1 Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar |
nicht bestanden | Startseite: Slider sind als ARIA-Live-Region definiert und unterbrechen Fokus. Suchseite: Suchergebnisliste ist nicht als Liste ausgezeichnet. Formular-/Inhaltsseite: Socialmedia-Links links nicht als Liste ausgezeichnet. Inhaltsseite: Abschnittsüberschriften (z. B. »Forschungsgruppe«) fehlen. Start-/Suchseite: Keine H1-Überschrift. Formular-/Inhaltsseite: Socialmedia-Links sind ohne Beschriftung schwer verständlich. Alle Seiten: Sprachschalter »Englisch« fehlt Beschriftung. Alle Seiten: Sucheingabefeld ohne eigenes Label. Alle Seiten: Logo-Text im Hochkontrastmodus schlecht lesbar. Alle Seiten: Rahmen des Sucheingabefelds im Hochkontrastmodus nicht sichtbar. |
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1.3.2 Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben |
nicht bestanden | Formular-/Inhaltsseite: Screenreader liest zuerst Hauptüberschrift, dann rechte Spalte mit Socialmedia-Links, danach Inhaltsbereich und ignoriert damit visuelle Anordnung. |
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1.4.3 Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) |
nicht bestanden | Alle Seiten: Mehrere Elemente (z. B. Hauptnavigation, Link »English« im Header, »Top«-Link) haben zu geringes Kontrastverhältnis. Suchseite: Links der Suchergebnisse sind zu kontrastarm. Inhaltsseite: Mehrere Links und Texte in rechter Spalte haben zu geringen Kontrast. |
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1.4.11 Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend |
nicht bestanden | Startseite: Nicht aktive Paginierungspunkte und »Zurück«/»Weiter«-Links im ersten Slider haben zu geringes Kontrastverhältnis zum Hintergrund. Alle Seiten: Pfeil-Icon des Top-Links ist zu kontrastarm. |
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1.4.12 Textabstände sind anpassbar |
nicht bestanden | Alle Seiten: Nach Anpassung der Textabstände werden Links der Hauptnavigation umgebrochen, Unternavigation mit Icon wird überlappt. |
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1.4.13 Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar |
nicht bestanden | Alle Seiten: Im Hauptmenü können per Mouseover oder Tab geöffnete Untermenüs nicht über Tastatur (z. B. Esc) geschlossen werden. |
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2.1.1 Tastaturbedienbarkeit ist gegeben |
nicht bestanden | Startseite: Inhalte im ersten Slider sind mit Tastatur nicht erreichbar. Startseite: Inhalte im zweiten Slider sind mit aktiviertem Screenreader per Tastatur nicht bedienbar (verlinkte Seite wird nicht geöffnet). |
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2.2.2 Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar |
nicht bestanden | Startseite: Slider besitzen keinen Button zum Beenden oder Pausieren der Animation. |
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2.4.1 Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden |
nicht bestanden | Alle Seiten: Es werden keine Skip-Links angeboten. |
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2.4.3 Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen |
nicht bestanden | Startseite: Fokus nach Öffnen eines Slides nicht auf erstes Element; mehrere Links mit gleichem Ziel erhalten Fokus; Button zum Stoppen des zweiten Sliders erhält Fokus erst am Ende. Suchseite: Je Ergebnis zwei Links mit gleichem Ziel, Fokus wird nach neuer Suche oder Seitenwechsel an den Seitenanfang gesetzt. Inhaltsseite: Kontakt-Box in rechter Spalte erhält gesamten Fokus. Videoseite: Je Slide zwei Links mit gleichem Ziel. Alle Seiten: Untermenüs öffnen sich automatisch und müssen durchlaufen werden. Alle Seiten: Fokus bleibt auf »Nach oben«-Link, statt an den Seitenanfang gesetzt. |
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2.4.4 Linkzweck ist verständlich (im Kontext) |
nicht bestanden | Startseite: Link »mehr« unter »Aus dem Institut« hat kein erkennbares Ziel. Suchseite: Paginierung mit Seitenlinks und »Zurück«/»Weiter«-Icons (<, >) besitzt keine aussagekräftige Beschriftung. |
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2.4.7 Tastaturfokus ist sichtbar |
nicht bestanden | Startseite: Fokus auf »Zurück«- und »Weiter«-Button der Slider ist nicht gut sichtbar. |
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3.1.2 Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet |
nicht bestanden | Startseite: Buttons zum Öffnen des nächsten/vorherigen Slides erhalten englische Beschriftung im Screenreader, Sprachwechsel ist auf HTML-Ebene nicht ausgezeichnet. Startseite: Mehrere Texte (z. B. Bereich »Publikationen«) haben nicht ausgezeichneten Sprachwechsel. Videoseite: Bedienelemente des Players werden mit falscher Aussprache ausgegeben, da Sprachwechsel nicht ausgezeichnet ist. |
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4.1.2 Name, Rolle und Wert sind identifizierbar |
nicht bestanden | Startseite: Paginierungspunkte im Slider werden vom Screenreader als »Registerkarte« ausgegeben. Startseite: »Zurück«-/»Weiter«-Button des ersten Sliders wird als »Werkzeugleiste« ausgegeben. Inhaltsseite: Überschrift »Kontakt« in rechter Spalte wird als »anklickbar Schalter erweitert« ausgegeben. Alle Seiten: Drei H4-Überschriften im Footer werden als »Überschrift-Untermenü« ausgegeben. |
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A.1 Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden |
nicht bestanden | Erklärung zur Barrierefreiheit ist nicht vorhanden. |
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A.2 Feedback-Mechanismus ist vorhanden |
nicht bestanden | Feedback-Mechanismus ist nicht vorhanden. |
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A.3 Leichte Sprache ist vorhanden |
nicht bestanden | Leichte Sprache ist nicht vorhanden. |
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A.4 Gebärdensprache-Video ist vorhanden |
nicht bestanden | Gebärdensprache-Video ist nicht vorhanden. |
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B.1 PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform |
nicht bestanden | Das PDF-Dokument ist nicht PDF/UA-konform. |
Im Wesentlichen bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
2.4.2 Titel beschreiben Thema oder Zweck |
im Wesentlichen bestanden | Suchseite: Nach einer erneuten Suche fehlt der Suchbegriff im Seitentitel. |
Bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.2.1 Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen |
bestanden | |
|
1.3.3 Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich |
bestanden | |
|
1.3.4 Bildschirmausrichtung ist änderbar |
bestanden | |
|
1.3.5 Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar |
bestanden | |
|
1.4.1 Farbe ist nicht einziger Informationsträger |
bestanden | |
|
1.4.2 Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
|
1.4.4 Schriftgröße kann angepasst werden |
bestanden | |
|
1.4.5 Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar |
bestanden | |
|
1.4.10 Inhalte brechen in einspaltiges Layout um |
bestanden | |
|
2.1.2 Tastaturfallen sind nicht vorhanden |
bestanden | |
|
2.1.4 Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar |
bestanden | |
|
2.2.1 Zeitbegrenzungen sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.3.1 Blitzen wird vermieden |
bestanden | |
|
2.4.5 Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar |
bestanden | |
|
2.4.6 Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck |
bestanden | |
|
2.5.1 Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar |
bestanden | |
|
2.5.2 Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden |
bestanden | |
|
2.5.3 Label enthält sichtbare Beschriftung |
bestanden | |
|
2.5.4 Bewegungsaktivierung ist verzichtbar |
bestanden | |
|
3.1.1 Sprache ist ausgezeichnet |
bestanden | |
|
3.2.1 Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
|
3.2.2 Eingabe führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
|
3.2.3 Navigation ist konsistent aufgebaut |
bestanden | |
|
3.2.4 Elemente sind konsistent bezeichnet |
bestanden | |
|
3.3.1 Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden |
bestanden | |
|
3.3.2 Label enthalten Eingabehinweise |
bestanden | |
|
3.3.3 Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge |
bestanden | |
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3.3.4 Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) |
bestanden | |
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4.1.1 Syntaxspezifikationen sind erfüllt |
bestanden | |
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4.1.3 Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben |
bestanden |