Kurzzusammenfassung
- Auftraggeber
- Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
- Prüforganisation
- Deutsche Telekom MMS GmbH
- Stadt
- Dresden
- Prüfart
- Vereinfachte Überwachung
- Dauer
- 8 Stunden
Gutachten
www.berufnavi.de
Website
nicht konform
Prüfung vom 19.03.2024
ID: #271
Bildung
Beruf
private Organisation
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Technische Umgebung
- OS: Windows 10 Enterprise
- Browser: Google Chrome 122.0.6261.95
- Screenreader: NVDA 2023.3.1
- Auflösung:
- Tools: Color Contrast Analyser (CCA), WCAG Color contrast checker, PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome Web Developer Tools, NVDA Screenreader, Landmark Navigation (Chrome), HTML Validator, WCAG Parsing Bookmarklet
Zugänglichkeits-Analyse
KI-Schnellcheck zur Nutzbarkeit
Blindheit
Mit Hindernissen nutzbar
Mehrere zentrale A‑Kriterien für Screenreader (1.3.1, 1.3.2, 2.4.1–2.4.4, 4.1.2) sind nicht erfüllt, was Orientierung und Zugriff auf Inhalte deutlich einschränkt.
Sehbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Grundlegende Skalierung, Reflow und viele Kontraste sind erfüllt, aber einzelne Kontrastprobleme, nicht anpassbare Schriftgrafiken und teils schlecht sichtbarer Fokus erschweren die Nutzung spürbar.
Hörbehinderung
Weitgehend zugänglich
Untertitel und Alternativen für Medien sind vorhanden, jedoch fehlt ein Gebärdensprach-Video, was vor allem DGS-Nutzende einschränkt.
Motorische Behinderung
Weitgehend zugänglich
Die Seite ist vollständig tastaturbedienbar ohne Tastaturfallen und komplexe Zeigeraktionen, aber fehlende Skip-Links und teilweise unsichtbarer Fokus kosten Kraft und Zeit.
Lernbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Strukturelle und Navigationsprobleme (mehrere H1, identische Seitentitel, keine Leichte Sprache, unklare Links) erschweren Orientierung und Verständnis deutlich.
Neurodivergenz
Mit Hindernissen nutzbar
Konsistente Navigation und kaum ablenkende Effekte helfen, aber fehlende Skip-Links, uneindeutige Fokusreihenfolge und keine Leichte Sprache können Überforderung und Mehraufwand verursachen.
Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Getestete Angebote
Webangebot öffnen-
www.berufnavi.de
-
https://www.berufenavi.de/ausbildungsberuf/schlagwort/272
-
https://www.berufenavi.de/impressum
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https://www.berufenavi.de/eltern
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https://www.berufenavi.de/ausbildungsberuf/schlagwort/272?pdf=true
Empfehlung & Status
Empfehlung
Behebung der festgestellten Barrierefreiheitsprobleme gemäß WCAG-Level A und AA.
Prüfkriterien
Nicht bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.1.1 Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte |
nicht bestanden | Suchseite: Die Grafik ("Deine Eltern haben Fragen?") zwischen den Suchergebnissen besitzt mit "Hinweis" keinen aussagekräftigen alt-Text. |
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1.3.1 Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar |
nicht bestanden | Startseite: Mehrere H1-Überschriften vorhanden; Suchseite: Suchergebnisse nicht als Liste ausgezeichnet; Formularseite: Abschnittsüberschriften nicht korrekt ausgezeichnet; Startseite Hochkontrastmodus: Hamburger-Icon und Logo nicht mehr gut sichtbar. |
|
1.3.2 Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben |
nicht bestanden | Startseite: Linktext (Karlotta und Simon) wird nach dem Info-Icon vom Screenreader nicht ausgegeben; Formularseite: Navigation mit Pfeiltasten liefert mehrere leere Leseschritte (<br>); Suchseite: Links der Suchergebnisse werden durch ­-Zeichen unverständlich ausgegeben; Alle Seiten (außer Startseite): Inhalte im rechten Bereich werden im linearen Lesemodus nicht ausgegeben. |
|
1.4.5 Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar |
nicht bestanden | Suchseite: Inhalte der Schriftgrafik ("Versende deine Suchergebnisse per Mail") zwischen den Suchergebnissen können von Nutzern nicht an individuelle Bedürfnisse angepasst werden. |
|
2.4.1 Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden |
nicht bestanden | Alle Seiten: Es werden keine Skip-Links angeboten. |
|
2.4.2 Titel beschreiben Thema oder Zweck |
nicht bestanden | Alle Seiten: Der Seitentitel ist auf allen Seiten gleich benannt. |
|
2.4.3 Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen |
nicht bestanden | Alle Seiten (außer Startseite): Der rechte Seitenbereich erhält vor dem Hauptinhalt den Fokus. |
|
2.4.4 Linkzweck ist verständlich (im Kontext) |
nicht bestanden | Suchseite: Link zum Eintragen in die Merkliste wird vom Screenreader nur als "Link" ausgegeben ohne Zustandsinformationen; im Header ist der Linktext des Pfeil-Icons mit "zurück" nicht aussagekräftig. |
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2.4.7 Tastaturfokus ist sichtbar |
nicht bestanden | Startseite: Fokus auf Pfeil-Icon der Abschnitte und auf "X"-Button (Textinformation schließen) nicht sichtbar; Suchseite: Fokus auf "+"-Icon der Suchergebnisse nicht sichtbar; Startseite: Fokus auf „X“-Button des Navigations-Layers nicht gut sichtbar. |
|
4.1.2 Name, Rolle und Wert sind identifizierbar |
nicht bestanden | Suchseite: „+“-Button und „Teilen“-Button werden vom Screenreader nur als "Schalter eingeklappt" oder "Schalter ausgeklappt" ausgegeben. |
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A.3 Leichte Sprache ist vorhanden |
nicht bestanden | |
|
A.4 Gebärdensprache-Video ist vorhanden |
nicht bestanden | |
|
B.1 PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform |
nicht bestanden | Das PDF-Dokument ist nicht PDF/UA-konform. |
Im Wesentlichen bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.4.3 Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) |
im Wesentlichen bestanden | Suchseite: Der Text "Berufe mit dem Schlagwort: Freie Berufe" oberhalb der Suchergebnisse hat ein zu geringes Kontrastverhältnis zum Hintergrund (kann über Farbkontrast anpassen geändert werden). |
Bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.2.1 Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen |
bestanden | |
|
1.2.2 Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel |
bestanden | |
|
1.2.3 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen |
bestanden | |
|
1.2.5 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen |
bestanden | |
|
1.3.3 Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich |
bestanden | |
|
1.3.4 Bildschirmausrichtung ist änderbar |
bestanden | |
|
1.3.5 Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar |
bestanden | |
|
1.4.1 Farbe ist nicht einziger Informationsträger |
bestanden | |
|
1.4.2 Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
|
1.4.4 Schriftgröße kann angepasst werden |
bestanden | |
|
1.4.10 Inhalte brechen in einspaltiges Layout um |
bestanden | |
|
1.4.11 Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend |
bestanden | |
|
1.4.12 Textabstände sind anpassbar |
bestanden | |
|
1.4.13 Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.1.1 Tastaturbedienbarkeit ist gegeben |
bestanden | |
|
2.1.2 Tastaturfallen sind nicht vorhanden |
bestanden | |
|
2.1.4 Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar |
bestanden | |
|
2.2.1 Zeitbegrenzungen sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.2.2 Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.3.1 Blitzen wird vermieden |
bestanden | |
|
2.4.5 Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar |
bestanden | |
|
2.4.6 Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck |
bestanden | |
|
2.5.1 Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar |
bestanden | |
|
2.5.2 Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden |
bestanden | |
|
2.5.3 Label enthält sichtbare Beschriftung |
bestanden | |
|
2.5.4 Bewegungsaktivierung ist verzichtbar |
bestanden | |
|
3.1.1 Sprache ist ausgezeichnet |
bestanden | |
|
3.1.2 Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet |
bestanden | |
|
3.2.1 Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
|
3.2.2 Eingabe führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
|
3.2.3 Navigation ist konsistent aufgebaut |
bestanden | |
|
3.2.4 Elemente sind konsistent bezeichnet |
bestanden | |
|
3.3.1 Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden |
bestanden | |
|
3.3.2 Label enthalten Eingabehinweise |
bestanden | |
|
3.3.3 Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge |
bestanden | |
|
3.3.4 Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) |
bestanden | |
|
4.1.1 Syntaxspezifikationen sind erfüllt |
bestanden | |
|
4.1.3 Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben |
bestanden | |
|
A.1 Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden |
bestanden | Ergebnis der formalen Prüfung: nicht bestanden. |
|
A.2 Feedback-Mechanismus ist vorhanden |
bestanden |