Kurzzusammenfassung
- Auftraggeber
- Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik (BFIT-Bund)
- Prüforganisation
- Deutsche Telekom MMS GmbH
- Stadt
- Dresden
- Prüfart
- Vereinfachte Überwachung
- Dauer
- 8 Stunden
Gutachten
www.ausbildung-weltweit.de
Website
nicht konform
Prüfung vom 16.05.2024
ID: #332
Bildung
private Organisation
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Technische Umgebung
- OS: Windows 10 Enterprise
- Browser: Google Chrome 120.0.6099.217
- Screenreader: NVDA 2023.3.1
- Auflösung:
- Tools: –
Zugänglichkeits-Analyse
KI-Schnellcheck zur Nutzbarkeit
Blindheit
Mit Hindernissen nutzbar
Mehrere Level-A-Verstöße bei Alternativtexten, Struktur, Lesereihenfolge und Fokus machen die Nutzung mit Screenreader deutlich erschwert, aber grundsätzlich noch möglich.
Sehbehinderung
Kaum nutzbar
Unzureichende Text- und Platzhalterkontraste, Probleme bei 400%-Zoom, Textüberlagerungen und teils schlechter Fokus machen die Seite für Sehbehinderte nur eingeschränkt nutzbar.
Hörbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Allgemeine Nutzung ist gut möglich, aber fehlende Untertitel und Alternativen für die Startseiten-Videos beeinträchtigen zugängliche Multimedia-Inhalte.
Motorische Behinderung
Weitgehend zugänglich
Vollständige Tastaturbedienbarkeit ohne Tastaturfallen und ohne komplexe Zeigereingaben ist gegeben, nur Fokus-Sichtbarkeit und -Position bereiten teils Schwierigkeiten.
Lernbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Konsistente Navigation und verständliche Sprache helfen, aber Strukturfehler, unklare Labels und Suchprobleme erschweren Orientierung und Formulardurchführung.
Neurodivergenz
Mit Hindernissen nutzbar
Fehlende klare Struktur, Probleme bei Fokusreihenfolge und Suchrückmeldungen können Überforderung oder Desorientierung auslösen, obwohl keine gravierenden Zeit- oder Animationsprobleme bestehen.
Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Getestete Angebote
Webangebot öffnen-
www.ausbildung-weltweit.de
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https://www.ausbildung-weltweit.de/SiteGlobals/Forms/Suche/Servicesuche_Formular.html?nn=632330&resourceId=635096&input_=632330&pageLocale=de&templateQueryString=Ausbildung&submit=
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https://www.ausbildung-weltweit.de/de/services/impressum/impressum.html
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https://www.ausbildung-weltweit.de/de/erfahrungsberichte/pflegepraktikum-basel/anna.html
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https://www.ausbildung-weltweit.de/SharedDocs/Downloads/de/dateien/portal_ausbildungweltweit_anleitung.pdf?__blob=publicationFile&v=4
Empfehlung & Status
Empfehlung
Die festgestellten Barrierefreiheitsprobleme (fehlende Alternativtexte, fehlende Untertitel/Audiodeskriptionen, Strukturfehler, Kontrast- und Fokusprobleme, Header-/Navigation-Logik, PDF/UA-Konformität, etc.) mit Priorität entsprechend WCAG Level A bzw. AA beheben.
Prüfkriterien
Nicht bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.1.1 Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte |
nicht bestanden | * Startseite: Text des Logos im Bereich "Förderung-Kontakt" wird vom Screenreader nicht ausgegeben. * Inhaltsseite: Nicht alle Bilder besitzen Alternativtext. * Alle Seiten: alt-Text des linken Logos entspricht nicht genau dem Logotext. * Startseite: Logo im Kopfbereich rechts liefert keinen korrekten alt-Text. |
|
1.2.2 Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel |
nicht bestanden | * Startseite: Die beiden Videos besitzen keine Untertitel. |
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1.2.3 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen |
nicht bestanden | * Startseite: Zu den beiden Videos wird keine Alternative bereitgestellt. |
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1.2.5 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen |
nicht bestanden | * Startseite: Die beiden Videos haben keine Audiodeskription. |
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1.3.1 Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar |
nicht bestanden | * Startseite: Überschrift "Aktuelles" wird vom Screenreader nicht ausgegeben. * Startseite: Einige visuell als Überschrift dargestellte Texte nicht als solche ausgezeichnet. * Suchseite: Label "Suche nach Begriff" (rechte Spalte) nicht mit Eingabefeld verknüpft. * Inhaltsseite: Nav-Region mit aria-label "Navigationspfad" wird nicht ausgegeben. * Alle Seiten: Footer-Links als Überschriften ausgezeichnet, obwohl kein Bereich. * Hinweis: Suchseite: Suchergebnisse nicht als Liste ausgezeichnet. * Hinweis: Alle Seiten: Nav-Region im Header beinhaltet auch Suchformular. * Hinweis: Startseite, Inhaltsseite: Mehrere H1 vorhanden. * Alle Seiten: Hochkontrastmodus Probleme mit Logo, Suche-Button, Videos, Hintergrundbereiche. |
|
1.3.2 Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben |
nicht bestanden | * Startseite: Animation-STOP Button nicht am Anfang der Ausgabereihenfolge. * Suchseite: Einige informative Texte werden vom Screenreader nicht ausgegeben. * Alle Seiten: Titeltext des Sucheingabefeldes gibt Zeichen "?" nicht aus. * Alle Seiten: Header-Ausgabereihenfolge falsch (Hauptnavigation vor Metanavigation). |
|
1.4.3 Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) |
nicht bestanden | * Alle Seiten: Placeholdertext im Suche-Layer hat zu geringen Kontrast zum Hintergrund. |
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1.4.4 Schriftgröße kann angepasst werden |
nicht bestanden | * Suchseite: Eingabe wird teilweise durch Lupe-Icon überlagert. |
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1.4.10 Inhalte brechen in einspaltiges Layout um |
nicht bestanden | * Startseite: Bei Vergrößerung 400% befinden sich Textinhalte in Slidern außerhalb des sichtbaren Bereichs. |
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1.4.12 Textabstände sind anpassbar |
nicht bestanden | * Alle Seiten: Hauptnavigationspunkte auf verkleinertem Header nach unten versetzt und je nach Hintergrund schlecht erkennbar. |
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2.4.3 Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen |
nicht bestanden | * Startseite: Animation-STOP Button nicht am Anfang der Fokusreihenfolge. * Startseite: Bei Videos erhält gesamter Videoplayer den Fokus. * Suchseite: Fokus nach erneuter Suche/Navigation wird an Seitenanfang statt ersten Ergebnis gesetzt. * Alle Seiten: Header-Fokusreihenfolge zeigt Hauptnavigation vor Metanavigation. |
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2.4.7 Tastaturfokus ist sichtbar |
nicht bestanden | * Startseite: Fokus auf Bedienelementen der Slider, verlinkten Inhalten der Slider und Socialmedia-Icons am rechten Rand nicht gut sichtbar. * Suchseite: Fokus nach Suche auf "Nach oben"-Link, der nicht im Sichtbereich ist. * Inhaltsseite: Fokus nach "Leichte Sprache"-Icon auf "Nach oben"-Link außerhalb Sichtbereich. * Alle Seiten: Cookie-Layer, Fokus auf "Statistik"-Checkbox nicht gut sichtbar. |
|
3.2.3 Navigation ist konsistent aufgebaut |
nicht bestanden | * Inhaltsseite: Haus-Icon in Breadcrumb-Navigation zur Startseite nicht verlinkt. |
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4.1.2 Name, Rolle und Wert sind identifizierbar |
nicht bestanden | * Suchseite: Text "Suche nach Begriff" (rechte Spalte) wird vom Screenreader als Button ausgegeben. * Startseite: Lautstärkeregler der Videos gibt aktuellen Wert nicht aus. |
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B.1 PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform |
nicht bestanden | * Das PDF-Dokument ist nicht PDF/UA-konform. |
Im Wesentlichen bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.4.1 Farbe ist nicht einziger Informationsträger |
im Wesentlichen bestanden | * Startseite: Email-Link im Bereich Kontakt nur durch Farbe gekennzeichnet (Kontrastabstand zu gering). |
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2.4.1 Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden |
im Wesentlichen bestanden | * Alle Seiten: Skiplink "Suche" verweist nicht auf aktuelles Suche-Layer, sondern auf Suchseite. |
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2.4.2 Titel beschreiben Thema oder Zweck |
im Wesentlichen bestanden | * Suchseite: Titel fehlt der Suchbegriff nach erneuter Suche. |
|
2.4.6 Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck |
im Wesentlichen bestanden | * Startseite, Suchseite: Mehrere Links geben im linearen Lesemodus durchgehend das Wort "Link" aus, was störend ist. |
|
3.3.2 Label enthalten Eingabehinweise |
im Wesentlichen bestanden | * Alle Seiten: Sucheingabefeld im Suche-Layer nur mit Placeholder-Text beschriftet. |
Bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.2.1 Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen |
bestanden | |
|
1.3.3 Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich |
bestanden | |
|
1.3.4 Bildschirmausrichtung ist änderbar |
bestanden | |
|
1.3.5 Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar |
bestanden | |
|
1.4.2 Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
|
1.4.5 Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar |
bestanden | |
|
1.4.11 Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend |
bestanden | |
|
1.4.13 Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.1.1 Tastaturbedienbarkeit ist gegeben |
bestanden | |
|
2.1.2 Tastaturfallen sind nicht vorhanden |
bestanden | |
|
2.1.4 Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar |
bestanden | |
|
2.2.1 Zeitbegrenzungen sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.2.2 Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.3.1 Blitzen wird vermieden |
bestanden | |
|
2.4.4 Linkzweck ist verständlich (im Kontext) |
bestanden | |
|
2.4.5 Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar |
bestanden | |
|
2.5.1 Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar |
bestanden | |
|
2.5.2 Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden |
bestanden | |
|
2.5.3 Label enthält sichtbare Beschriftung |
bestanden | |
|
2.5.4 Bewegungsaktivierung ist verzichtbar |
bestanden | |
|
3.1.1 Sprache ist ausgezeichnet |
bestanden | |
|
3.1.2 Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet |
bestanden | |
|
3.2.1 Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
|
3.2.2 Eingabe führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
|
3.2.4 Elemente sind konsistent bezeichnet |
bestanden | |
|
3.3.1 Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden |
bestanden | |
|
3.3.3 Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge |
bestanden | |
|
3.3.4 Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) |
bestanden | |
|
4.1.1 Syntaxspezifikationen sind erfüllt |
bestanden | |
|
4.1.3 Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben |
bestanden | |
|
A.1 Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden |
bestanden | Ergebnis der formalen Prüfung: nicht bestanden. |
|
A.2 Feedback-Mechanismus ist vorhanden |
bestanden | |
|
A.3 Leichte Sprache ist vorhanden |
bestanden | |
|
A.4 Gebärdensprache-Video ist vorhanden |
bestanden |