Kurzzusammenfassung
- Auftraggeber
- Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
- Prüforganisation
- Deutsche Telekom MMS GmbH
- Stadt
- Dresden
- Prüfart
- Vereinfachte Überwachung
- Dauer
- 8 Stunden
Gutachten
Zugänglichkeits-Analyse
Blindheit
Mit Hindernissen nutzbar
Mehrere Probleme bei Struktur, Fokusführung, Linkzwecken und Alternativtexten erschweren die Screenreader-Nutzung, insgesamt ist die Seite aber weitgehend bedienbar.
Sehbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Unzureichende Kontraste, schwer erkennbare Links und Probleme im Hochkontrastmodus beeinträchtigen die Lesbarkeit deutlich.
Hörbehinderung
Fast barrierefrei
Multimedia ist mit Untertiteln und Alternativen gut unterstützt, und es gibt kaum hörbezogene Barrieren.
Motorische Behinderung
Weitgehend zugänglich
Seite ist grundsätzlich tastaturbedienbar und ohne komplexe Zeigereingaben nutzbar, aber Fokusprobleme und einzelne Steuerungselemente sind hinderlich.
Lernbehinderung
Weitgehend zugänglich
Konsistente Navigation, Fehlerhilfen und Leichte Sprache unterstützen, jedoch erschweren unklare Beschriftungen, Linktexte und teilweise komplexe Suchinteraktionen die Nutzung.
Neurodivergenz
Weitgehend zugänglich
Fehlende Tastaturfallen, steuerbare Animationen und konsistente Strukturen sind positiv, aber unklare Labels, Fokusverhalten und Slider/Suchvorschlagslogik können überfordern.
Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Empfehlung
Beheben Sie die festgestellten WCAG-Level-A- und AA-Probleme (Textalternativen, Navigation, Fokus, Kontrast, Label, Struktur, Links etc.), um die BITV-2.0-Konformität zu erreichen.
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.1.1 Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte |
nicht bestanden | Suchseite: In den Suchergebnissen wird das "Download"-Icon vom Screenreader ausgegeben. Inhaltsseite: Das Icon vor dem Link "Alle aktuellen Inhalte" wird vom Screenreader ausgegeben. Alle Seiten: Beim "Nach oben"-Link wird das Pfeil-Icon vom Screenreader ausgegeben. Alle Seiten: In der Vorschlagliste des Sucheingabefeldes werden die "Lupe"-Icon vom Screenreader mit ausgegeben. Alle Seiten: Bei den Logo Elementen im Header (Logo besteht aus drei Teilen) wird teilweise die URL ausgegeben. |
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1.3.1 Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar |
nicht bestanden | Alle Seiten: Wird bei der Eingabe eines Suchbegriffes (z.B. im Header) eine Vorschlagsliste eingeblendet, dann gibt der Screenreader keinen Hinweis auf diese aus. Startseite: Die Seite besitzt kein Strukturelement <main>. Formularseite: Die Formularfeldgruppe der Radiobutton ("Anrede") ist nicht mit <fieldset> und <legend>-Elementen ausgezeichnet. Alle Seiten: Nicht alle Navigationen sind mit dem Strukturelement <nav> ausgezeichnet. Hinweis: Alle Seiten: Auf den Seiten sind mehrere H1-Überschriften vorhanden. Alle Seiten: Im Hochkontrastmodus sind Teile des Logos nicht mehr sichtbar. Suche, Formularseite: Im Hochkontrastmodus sind die Pfeil-Icon der Auswahllisten nicht gut sichtbar. Suche: Im Hochkontrastmodus ist im geöffneten Datepicker der aktuelle Tag nicht mehr erkennbar. |
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1.3.2 Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben |
nicht bestanden | Startseite: Beim Slider steht der Animation-STOP Button nicht am Anfang der Ausgabereihenfolge. |
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1.4.1 Farbe ist nicht einziger Informationsträger |
nicht bestanden | Startseite, Formularseite, Inhaltsseite: Die Links innerhalb der Fließtexte sind nicht gut erkennbar, da sich diese nur in der Farbe unterscheiden und die Linkfarbe zur Textfarbe einen zu geringen Kontrastabstand aufweist (2,4:1). |
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1.4.3 Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) |
nicht bestanden | Startseite: Einige Texte (z.B. "Was wir für das Klima tun") auf der Seite sind aufgrund der Hintergrundbilder nicht gut lesbar. |
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1.4.10 Inhalte brechen in einspaltiges Layout um |
nicht bestanden | Alle Seiten: Die geöffnete Hauptnavigation wird von der Metanavigation teilweise überlagert. |
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2.4.3 Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen |
nicht bestanden | Startseite: Der Button zum Stoppen der Slider-Animation erhält nicht am Anfang des Sliders den Fokus. Hinweis: Startseite: Im Slider erhalten je Eintrag zwei Links mit der Tabulatortaste den Fokus, welche auf das gleiche Ziel verweisen. Suchseite: Befindet sich ein Suchwort im Sucheingabefeld und dieses erhält den Fokus, wird automatisch die Liste der Suchvorschläge geöffnet, diese muss mit der Tabulator-Taste durchlaufen werden, um zum nächsten fokussierbaren Element zu gelangen. Suchseite: Nach dem Schließen des "DATUM BIS"-Datepicker (mit der Tabulator-Taste) wird der Fokus nicht auf den Button "Ergebnisse filtern", sondern auf die danach folgende Auswahlliste ("Neueste zuerst") gesetzt. Suchseite: Der Fokus wird bspw. nach dem Filtern der Liste, nach dem Löschen des Filters, nach dem Ausführen einer erneuten Suche oder nach dem Öffnen der nächsten Suchergebnisseite auf den Auswahlschalter des "DATUM BIS"-Datepicker und nicht z.B. auf den ersten Suchergebniseintrag gesetzt. Formularseite: Der Fokus wird nach dem Absenden eines fehlerhaften Kontaktformulars nicht auf den Bereich mit den Fehlermeldungen bzw. auf das erste fehlerhafte Formularfeld gesetzt. Alle Seiten: Im Header ist die Fokusreihenfolge nicht korrekt, da zuerst das Sucheingabefeld den Fokus erhält und danach erst der "Suche"-Button. |
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2.4.4 Linkzweck ist verständlich (im Kontext) |
nicht bestanden | Startseite: Die Links "Zum Dossier" werden jeweils doppelt vom Screenreader ausgegeben. Startseite: Der Linktext "Nach unten scrollen" ist nicht gut aussagekräftig. Startseite: Unterhalb des ersten Abschnitts werden die Socialmedia-Links im linearen Lesemodus des Screenreaders jeweils doppelt ausgegeben. Suchseite: In den Suchergebnissen ist das Format der beim "Download"-Link verknüpften Dokumente an der Linkbeschriftung nicht erkennbar. |
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2.4.6 Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck |
nicht bestanden | Startseite: Die Navigation der Sprung-Links (am rechten Rand) besitzt keine aussagekräftige Beschriftung. Alle Seiten: Im Footer wird eine nicht aussagekräftige Überschrift (vor der weißen Linie) vom Screenreader ausgegeben: "So erreichen Sie uns im Internet". Suchseite: Bei der Auswahlliste "Sortieren nach:" fehlt im Label der Zusatz "eine Änderung lädt die Seite neu" (z.B. wie bei "Thema"). |
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2.4.7 Tastaturfokus ist sichtbar |
nicht bestanden | Startseite: Der Fokus ist auf dem Logo (oben links) nicht gut sichtbar. |
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3.1.2 Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet |
nicht bestanden | Suchseite: In den Suchergebnissen werden einige englische Überschriften und Texte vom Screenreader mit der falschen Aussprache ausgegeben, da der Sprachwechsel im Quellcode nicht ausgezeichnet ist. |
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3.3.2 Label enthalten Eingabehinweise |
nicht bestanden | Alle Seiten: Das Sucheingabefeld in der Hauptnavigation besitzt keine sichtbare Beschriftung. |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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2.1.1 Tastaturbedienbarkeit ist gegeben |
im Wesentlichen bestanden | Startseite: Die Steuerung der Sprungnavigation (Punkte am rechten Rand) über die Tastatur funktioniert nicht korrekt, da die Info-Label an der falschen Position eingeblendet werden. |
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3.3.1 Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden |
im Wesentlichen bestanden | Formularseite: In der jeweiligen Fehlermeldung wird das betroffene Feld nicht genannt. |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.2.1 Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen |
bestanden | |
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1.2.2 Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel |
bestanden | |
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1.2.3 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen |
bestanden | |
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1.2.5 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen |
bestanden | |
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1.3.3 Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich |
bestanden | |
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1.3.4 Bildschirmausrichtung ist änderbar |
bestanden | |
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1.3.5 Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar |
bestanden | |
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1.4.2 Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
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1.4.4 Schriftgröße kann angepasst werden |
bestanden | |
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1.4.5 Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar |
bestanden | |
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1.4.11 Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend |
bestanden | |
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1.4.12 Textabstände sind anpassbar |
bestanden | |
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1.4.13 Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
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2.1.2 Tastaturfallen sind nicht vorhanden |
bestanden | |
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2.1.4 Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar |
bestanden | |
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2.2.1 Zeitbegrenzungen sind steuerbar |
bestanden | |
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2.2.2 Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar |
bestanden | |
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2.3.1 Blitzen wird vermieden |
bestanden | |
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2.4.1 Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden |
bestanden | |
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2.4.2 Titel beschreiben Thema oder Zweck |
bestanden | |
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2.4.5 Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar |
bestanden | |
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2.5.1 Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar |
bestanden | |
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2.5.2 Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden |
bestanden | |
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2.5.3 Label enthält sichtbare Beschriftung |
bestanden | |
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2.5.4 Bewegungsaktivierung ist verzichtbar |
bestanden | |
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3.1.1 Sprache ist ausgezeichnet |
bestanden | |
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3.2.1 Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
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3.2.2 Eingabe führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
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3.2.3 Navigation ist konsistent aufgebaut |
bestanden | |
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3.2.4 Elemente sind konsistent bezeichnet |
bestanden | |
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3.3.3 Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge |
bestanden | |
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3.3.4 Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) |
bestanden | |
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4.1.1 Syntaxspezifikationen sind erfüllt |
bestanden | |
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4.1.2 Name, Rolle und Wert sind identifizierbar |
bestanden | |
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4.1.3 Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben |
bestanden | |
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A.1 Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden |
bestanden | Ergebnis der formalen Prüfung: nicht bestanden |
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A.2 Feedback-Mechanismus ist vorhanden |
bestanden | |
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A.3 Leichte Sprache ist vorhanden |
bestanden | |
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A.4 Gebärdensprache-Video ist vorhanden |
bestanden | |
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B.1 PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform |
bestanden |