Kurzzusammenfassung
- Auftraggeber
- Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
- Prüforganisation
- Deutsche Telekom MMS GmbH
- Stadt
- Dresden
- Prüfart
- Vereinfachte Überwachung
- Dauer
- 8 Stunden
Gutachten
Zugänglichkeits-Analyse
Blindheit
Mit Hindernissen nutzbar
Fehlende Alternativtexte, falsche Lesereihenfolge, Rollenfehler und teilweise fehlende Tastaturbedienbarkeit erschweren Screenreader-Nutzung deutlich, machen sie aber nicht vollständig unmöglich.
Sehbehinderung
Kaum nutzbar
Probleme bei Kontrast, Zoom (200–400 %), Layout-Überlagerungen und teilweise unsichtbare Inhalte bei Vergrößerung schränken die Nutzung für Sehbehinderte stark ein.
Hörbehinderung
Weitgehend zugänglich
Multimedia-Inhalte sind weitgehend mit Untertiteln und Alternativen ausgestattet, jedoch fehlen Gebärdensprachangebote und Leichte-Sprache-Inhalte zur vollständigen Barrierefreiheit.
Motorische Behinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Grundsätzliche Tastaturbedienbarkeit ist vorhanden, aber nicht vollständig (z.B. Karte, Filterlöschung), und Fokusprobleme erschweren die Nutzung für rein tastatur- oder hilfsmittelgesteuerte User.
Lernbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Unklare Beschriftungen, inkonsistente Rollen, fehlende Leichte Sprache und teils komplexe Interaktionen erschweren das Verständnis und die Orientierung deutlich.
Neurodivergenz
Mit Hindernissen nutzbar
Fehlende Leichte Sprache und teils unklare Struktur bzw. Fokusführung können überfordern, während stabile Seitenstruktur und fehlende Zeitdruck-/Blinkprobleme etwas entgegenwirken.
Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Empfehlung
Beheben Sie die festgestellten WCAG-Level A- und AA-Probleme mit hoher Priorität.
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.1.1 Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte |
nicht bestanden | Startseite, Suchseite, Formularseite sowie Inhaltsseite: Informative Grafiken und Icons haben keine aussagekräftigen Alt-Texte, teils werden Platzhalter grafiken vom Screenreader ausgegeben oder es fehlen leere alt-Tags. |
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1.3.1 Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar |
nicht bestanden | Suchseite: Platzhalter-Grafiken als Liste nur mit einem Eintrag ausgezeichnet. Inhaltsseite: Abschnittsüberschriften nicht als solche ausgezeichnet. Alle Seiten: Skip-Links nicht als Liste gekennzeichnet, Logo im Hochkontrastmodus nicht gut sichtbar. |
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1.3.2 Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben |
nicht bestanden | Startseite & Slider: Teaser-Bild bzw. alle Slides werden vom Screenreader an falscher Stelle bzw. komplett ausgegeben. Alle Seiten (außer Inhaltsseite): Texte in Modal-Dialog Region nicht vollständig ausgegeben, geschlossene Suche sowie Cookie-Banner werden vorzeitig oder am Ende ausgegeben. |
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1.4.3 Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) |
nicht bestanden | Inhaltsseite: Text im großen Bild hat zu geringen Kontrast zum Hintergrund. |
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1.4.4 Schriftgröße kann angepasst werden |
nicht bestanden | Alle Seiten: Bei 200 % Zoom liegen Navigationselemente außerhalb des sichtbaren Bereichs. |
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1.4.10 Inhalte brechen in einspaltiges Layout um |
nicht bestanden | Alle Seiten: Bei 400 % Zoom verschwinden Navigationselemente aus dem sichtbaren Bereich, Label des Sucheingabefelds teilweise unsichtbar, Inhalte werden dauerhaft vom "Nach Oben"-Link überlagert. |
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1.4.11 Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend |
nicht bestanden | Suchseite: Farbe der aktiven Paginierungszahl hat zu geringen Kontrast zur Hintergrundfarbe. |
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1.4.12 Textabstände sind anpassbar |
nicht bestanden | Startseite: H2-Überschrift über dem Footer nicht vollständig sichtbar. |
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2.1.1 Tastaturbedienbarkeit ist gegeben |
nicht bestanden | Startseite: Baustellen innerhalb Karte nicht mit Tastatur erreichbar. Suchseite: In klappbaren Filterelementen können gewählte Filter nicht mit Tastatur gelöscht werden. |
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2.4.3 Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen |
nicht bestanden | Startseite: Kartenausschnitt und inaktive Zoom-Steuerung erhalten Fokus. Suchseite: Unsichtbarer Link vor "Eingaben löschen" bekommt Fokus. Alle Seiten: Cookie-Layer erst am Ende erreichbar. |
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2.4.4 Linkzweck ist verständlich (im Kontext) |
nicht bestanden | Suchseite: "Zurück"/"Weiter"-Icons ohne aussagekräftige Beschriftung. |
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2.4.6 Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck |
nicht bestanden | Startseite: aria-labels für Links zu Filtern/Suchseite nicht eindeutig. Suchseite: Links zum Löschen von Filtern nur mit Filterbezeichnung beschriftet, Funktion nicht erkennbar. |
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2.4.7 Tastaturfokus ist sichtbar |
nicht bestanden | Startseite: Fokus auf Teaser-Elementen über Footer nicht sichtbar. |
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3.2.3 Navigation ist konsistent aufgebaut |
nicht bestanden | Inhaltsseite: Button "Region" (oben rechts) fehlt. |
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4.1.2 Name, Rolle und Wert sind identifizierbar |
nicht bestanden | Suchseite und alle Seiten: Filterabschnitte werden als Registerkarten ausgegeben, Rolle und Bedienung stimmen nicht mit visueller Darstellung überein, geöffneter Abschnittsstatus wird nicht angekündigt. Sucheingabefeld vermittelt Auto-Vervollständigung, die nicht vorhanden ist. |
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A.1 Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden |
nicht bestanden | Ergebnis der formalen Prüfung: nicht bestanden. |
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A.3 Leichte Sprache ist vorhanden |
nicht bestanden | |
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A.4 Gebärdensprache-Video ist vorhanden |
nicht bestanden | |
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B.1 PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform |
nicht bestanden | PDF-Dokument ist nicht PDF/UA-konform. |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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2.4.2 Titel beschreiben Thema oder Zweck |
im Wesentlichen bestanden | Hinweis: Suchseite-Titel enthält nach erneuter Suche nicht den Suchbegriff. |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.2.1 Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen |
bestanden | |
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1.2.2 Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel |
bestanden | |
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1.2.3 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen |
bestanden | |
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1.2.5 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen |
bestanden | |
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1.3.3 Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich |
bestanden | |
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1.3.4 Bildschirmausrichtung ist änderbar |
bestanden | |
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1.3.5 Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar |
bestanden | |
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1.4.1 Farbe ist nicht einziger Informationsträger |
bestanden | |
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1.4.2 Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
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1.4.5 Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar |
bestanden | |
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1.4.13 Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
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2.1.2 Tastaturfallen sind nicht vorhanden |
bestanden | |
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2.1.4 Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar |
bestanden | |
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2.2.1 Zeitbegrenzungen sind steuerbar |
bestanden | |
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2.2.2 Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar |
bestanden | |
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2.3.1 Blitzen wird vermieden |
bestanden | |
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2.4.1 Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden |
bestanden | |
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2.4.5 Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar |
bestanden | |
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2.5.1 Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar |
bestanden | |
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2.5.2 Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden |
bestanden | |
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2.5.3 Label enthält sichtbare Beschriftung |
bestanden | |
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2.5.4 Bewegungsaktivierung ist verzichtbar |
bestanden | |
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3.1.1 Sprache ist ausgezeichnet |
bestanden | |
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3.1.2 Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet |
bestanden | |
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3.2.1 Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
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3.2.2 Eingabe führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
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3.2.4 Elemente sind konsistent bezeichnet |
bestanden | |
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3.3.1 Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden |
bestanden | |
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3.3.2 Label enthalten Eingabehinweise |
bestanden | |
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3.3.3 Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge |
bestanden | |
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3.3.4 Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) |
bestanden | |
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4.1.1 Syntaxspezifikationen sind erfüllt |
bestanden | |
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4.1.3 Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben |
bestanden | |
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A.2 Feedback-Mechanismus ist vorhanden |
bestanden |