Kurzzusammenfassung
- Auftraggeber
- BFIT-Bund
- Prüforganisation
- BFIT-Bund
- Stadt
- Berlin
- Prüfart
- Vereinfachte Überwachung
Gutachten
www.wzb.eu
Website
nicht konform
Prüfung vom 02.02.2023
ID: #635
Bildung
öffentliche Einrichtung
Prüfbericht herunterladen (PDF)
Link kopiert!
Technische Umgebung
- OS: Windows 11
- Browser: Google Chrome Version 109.0.5414.120 (Offizieller Build) (64-Bit)
- Screenreader: JAWS 2022
- Auflösung: 1920 x 1080 Pixel
- Tools: JAWS 2022
Zugänglichkeits-Analyse
KI-Schnellcheck zur Nutzbarkeit
Blindheit
Mit Hindernissen nutzbar
Schwerwiegende Screenreader- und Tastaturprobleme (fehlende Hauptnavigation per Tastatur, falsche Struktur, Fokusverlust, unklare Links) beeinträchtigen die Nutzung stark, machen sie aber nicht völlig unmöglich.
Sehbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Meist ausreichende Kontraste und Skalierung, aber einzelne Kontrast- und Textabstandsprobleme sowie Slider-/Navigationsfehler erschweren die Nutzung merklich.
Hörbehinderung
Weitgehend zugänglich
Multimedia ist weitgehend nicht relevant oder nicht anwendbar, jedoch fehlt ein Gebärdensprachangebot und Untertitel wären bei zukünftigen Videos nötig.
Motorische Behinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Zwar sind viele Zeigereingaben einfach, aber die unvollständige Tastaturbedienbarkeit und Fokusprobleme behindern Nutzer mit nur Tastatur- oder alternativen Eingaben stark.
Lernbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Konsistente Struktur, Sprache und Fehlertexte unterstützen, doch fehlende Leichte Sprache in Inhalten, unklare Navigationselemente und Slider-Probleme erschweren das Verständnis.
Neurodivergenz
Mit Hindernissen nutzbar
Fehlende klare Fokusführung, doppelte und unpräzise Links sowie Slider- und Strukturprobleme können Orientierung und Reizreduktion beeinträchtigen, sind aber nicht vollständig hinderlich.
Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Getestete Angebote
Webangebot öffnen-
https://www.wzb.eu/de
-
https://www.wzb.eu/de/search-content?search_api_fulltext=Berlin
-
https://www.wzb.eu/de/veranstaltungen/veranstaltungsverteiler
-
https://www.wzb.eu/de/das-wzb/alumni
-
https://bibliothek.wzb.eu/wzbrief-bildung/WZBriefBildung452022_erdmann_helbig_jacob_petrzyk_schneider_allmendinger.pdf
Empfehlung & Status
Empfehlung
Die als nicht konform bewerteten A-Kriterien und die fehlende Erklärung zur Barrierefreiheit sowie die fehlenden Feedback- und Gebärdensprachangebote sollten gemäß WCAG Level A mit hoher Priorität behoben werden.
Prüfkriterien
Nicht bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.3.1 Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar |
nicht bestanden | Breadcrumb-Ausgabe verbessert, fehlende H1 ergänzen, leere H2 vermeiden, News-Hierarchie anpassen, Region main ergänzen und Inhalte in sinnvoll gegliederte Section-Elemente aufteilen. |
|
1.3.2 Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben |
nicht bestanden | Paginierung des Sliders oberhalb platzieren und Datum/Kategorie der Suche unterhalb der Überschrift positionieren, damit Screenreader die Artikel korrekt zuordnen. |
|
1.3.4 Bildschirmausrichtung ist änderbar |
nicht bestanden | Links wie „Jobs, Kontakt“ und Social-Media-Links fehlen in der mobilen Ansicht. |
|
1.4.1 Farbe ist nicht einziger Informationsträger |
nicht bestanden | Im Alumni-Text müssen Links zusätzlich zur Farbe z. B. durch Unterstreichung oder Zeichen gekennzeichnet werden. |
|
1.4.11 Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend |
nicht bestanden | Inaktive Paginierungspunkte des Sliders auf der Startseite haben mit 1,4:1 zu geringen Kontrast. |
|
2.1.1 Tastaturbedienbarkeit ist gegeben |
nicht bestanden | Die Hauptnavigation (Top Level Menu) ist per Tastatur nicht erreichbar. |
|
2.4.1 Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden |
nicht bestanden | Es fehlt eine Sprungmarke zu Navigation oder Suche, es existiert nur „Hauptseite“. |
|
2.4.3 Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen |
nicht bestanden | Button „+/-“ vor dem Slider hat keine Funktion, nicht sichtbare Slider-Inhalte und mehrfach gleiche Links innerhalb von Artikeln erzeugen zusätzliche Tabschritte, Paginierungspunkte doppelt ausgegeben und Fokus nach Seitenwechsel an Anfang verschoben. |
|
2.4.4 Linkzweck ist verständlich (im Kontext) |
nicht bestanden | Social-Media-Links durch Link-Titel und Span doppelt ausgegeben, Paginierungspunkte beschreiben mit „Go to Slide 1 …“ nicht den Zweck. |
|
2.4.6 Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck |
nicht bestanden | Navigationen im Kopfbereich (Secondary Menu, Top Level Menu) und beide Footer-Menüs fehlende beschreibende Label. |
|
2.4.7 Tastaturfokus ist sichtbar |
nicht bestanden | Tastaturfokus geht auf Seiten immer wieder verloren und für Hauptnavigation ist kein sichtbarer Fokus vorhanden. |
|
3.1.2 Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet |
nicht bestanden | Slider-Steuerelemente mit englischen Bezeichnungen („Next Slide“, „Previous Slide“) versehen. |
|
3.3.3 Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge |
nicht bestanden | Bei falscher E-Mail-Eingabe im Veranstaltungsverteiler fehlt Hinweis auf korrekte Eingabe. |
|
4.1.1 Syntaxspezifikationen sind erfüllt |
nicht bestanden | WCAG-relevante Fehler im HTML vorhanden. |
|
4.1.2 Name, Rolle und Wert sind identifizierbar |
nicht bestanden | Hauptmenüeinträge nur als Links ausgegeben, ohne Hinweise auf Schalter, die Untermenüs öffnen. |
|
A.1 Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden |
nicht bestanden | Keine Seite zur Erklärung zur Barrierefreiheit vorhanden. |
|
A.2 Feedback-Mechanismus ist vorhanden |
nicht bestanden | Webauftritt enthält keine Seite mit Feedback-Mechanismus. |
|
A.4 Gebärdensprache-Video ist vorhanden |
nicht bestanden | Keine Seite mit Erläuterungen in Gebärdensprache vorhanden. |
|
B.1 PAC Test ergibt PDF/UA-konform |
nicht bestanden | PAC-Test zeigt keine PDF/UA-Konformität. |
Im Wesentlichen bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.1.1 Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte |
im Wesentlichen bestanden | Logo-Linkbeschreibung sinnvoll ergänzen, doppelte Ausgabe vermeiden und Social-Media-Icons als dekorativ kennzeichnen. |
|
1.4.3 Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) |
im Wesentlichen bestanden | Das Wort „Pflichtangaben“ im Veranstaltungsverteiler hat zu geringen Kontrast zum Hintergrund. |
|
1.4.12 Textabstände sind anpassbar |
im Wesentlichen bestanden | Im Bereich „Stellenangebote“ überlappen sich Textinhalte. |
Bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.3.3 Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich |
bestanden | |
|
1.3.5 Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar |
bestanden | |
|
1.4.2 Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
|
1.4.4 Schriftgröße kann angepasst werden |
bestanden | |
|
1.4.5 Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar |
bestanden | |
|
1.4.10 Inhalte brechen in einspaltiges Layout um |
bestanden | |
|
1.4.13 Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.1.2 Tastaturfallen sind nicht vorhanden |
bestanden | |
|
2.1.4 Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar |
bestanden | |
|
2.2.1 Zeitbegrenzungen sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.3.1 Blitzen wird vermieden |
bestanden | |
|
2.4.2 Titel beschreiben Thema oder Zweck |
bestanden | |
|
2.4.5 Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar |
bestanden | |
|
2.5.1 Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar |
bestanden | |
|
2.5.2 Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden |
bestanden | |
|
2.5.3 Label enthält sichtbare Beschriftung |
bestanden | |
|
2.5.4 Bewegungsaktivierung ist verzichtbar |
bestanden | |
|
3.1.1 Sprache ist ausgezeichnet |
bestanden | |
|
3.2.1 Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
|
3.2.2 Eingabe führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
|
3.2.3 Navigation ist konsistent aufgebaut |
bestanden | |
|
3.2.4 Elemente sind konsistent bezeichnet |
bestanden | |
|
3.3.1 Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden |
bestanden | |
|
3.3.2 Label enthalten Eingabehinweise |
bestanden | |
|
3.3.4 Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) |
bestanden | |
|
4.1.3 Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben |
bestanden | |
|
A.3 Leichte Sprache ist vorhanden |
bestanden | Seite mit Erläuterungen in Leichter Sprache vorhanden. |
Nicht anwendbar
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.2.1 Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen |
nicht anwendbar | |
|
1.2.2 Aufgezeichnete Videos besitzen Untertitel |
nicht anwendbar | |
|
1.2.3 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen |
nicht anwendbar | |
|
1.2.4 Live-Videos besitzen Untertitel |
nicht anwendbar | |
|
1.2.5 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen |
nicht anwendbar | |
|
2.2.2 Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar |
nicht anwendbar |