Kurzzusammenfassung
- Auftraggeber
- Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
- Prüforganisation
- Deutsche Telekom MMS GmbH
- Stadt
- Dresden
- Prüfart
- Vereinfachte Überwachung
- Dauer
- 8 Stunden
Gutachten
www.karriere.bva.bund.de
Website
nicht konform
Prüfung vom 17.10.2023
ID: #638
Beruf
öffentliche Einrichtung
Prüfbericht herunterladen (PDF)
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Technische Umgebung
- OS: Windows 10 Enterprise
- Browser: Google Chrome 118.0.5993.71
- Screenreader: NVDA 2022.4
- Auflösung:
- Tools: Color Contrast Analyser (CCA), WCAG Color contrast checker, PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome Web Developer Tools, NVDA Screenreader, Landmark Navigation (Chrome), HTML Validator, WCAG Parsing Bookmarklet
Zugänglichkeits-Analyse
KI-Schnellcheck zur Nutzbarkeit
Blindheit
Mit Hindernissen nutzbar
Screenreader-Nutzung ist grundsätzlich möglich, aber zahlreiche A-Level-Probleme (Struktur, Fokusreihenfolge, unklare Links, fehlerhafte Rollen/Status) erschweren Orientierung und Bedienung deutlich.
Sehbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Grundfunktionen wie Kontrast (weitgehend), Skalierung und Tastaturbedienung sind vorhanden, aber einzelne Kontrast- und Reflow-Probleme sowie abgeschnittene Texte beeinträchtigen die Nutzung merklich.
Hörbehinderung
Weitgehend zugänglich
Die Seite ist überwiegend nutzbar, jedoch fehlen Untertitel und Alternativen für das Startseitenvideo, wodurch wichtige audiovisuelle Inhalte nicht barrierefrei sind.
Motorische Behinderung
Weitgehend zugänglich
Die vollständige Tastaturbedienbarkeit ohne Tastaturfallen und ohne komplexe Zeigeraktionen ist gegeben, nur Fokusreihenfolge und Sprünge können die effiziente Nutzung beeinträchtigen.
Lernbehinderung
Weitgehend zugänglich
Konsistente Navigation, klare Sprache und Fehlerhilfen unterstützen, aber unklare Linktexte, automatische Kontextwechsel und teils missverständliche Beschriftungen können kognitiv fordern.
Neurodivergenz
Weitgehend zugänglich
Vorhandene Struktur, konsistente Navigation und fehlende Zeitdruckmechanismen helfen, jedoch führen Fokus-Sprünge, unklare Labels und teils irritierende Screenreader-Ausgaben zu zusätzlicher kognitiver Belastung.
Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Getestete Angebote
Webangebot öffnen-
www.karriere.bva.bund.de
-
https://www.karriere.bva.bund.de/SiteGlobals/Forms/Webs/Karriere/Suche/Expertensuche/Expertensuche_Formular.html?nn=727008&resourceId=726440&input_=727210&pageLocale=de&templateQueryString=verwaltung&submit.x=0&submit.y=0
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https://www.karriere.bva.bund.de/Webs/Karriere/DE/Service/Impressum/impressum_node.html
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https://www.karriere.bva.bund.de/Webs/Karriere/DE/Benefits/Perspektiven/Weiterbildungsstipendium/weiterbildungsstipendium_node.html
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https://www.karriere.bva.bund.de/SharedDocs/Downloads/Webs/Karriere/DE/InfoblattVerwaltungsinformatik.pdf?__blob=publicationFile&v=2
Empfehlung & Status
Empfehlung
Die festgestellten Barrierefreiheitsprobleme auf WCAG-Level A (inklusive hoher Priorität) und AA sollten behoben werden.
Prüfkriterien
Nicht bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.1.1 Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte |
nicht bestanden | Mehrere Layoutgrafiken (z. B. ‚Steigende Rakete‘ etc.) fehlen leere alt‑Texte. Das Logo im Kopfbereich sowie die Footer-Logolinks enthalten nicht genau den Logotext bzw. passende Alternativtexte. |
|
1.2.2 Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel |
nicht bestanden | Startseite: Das Video besitzt keinen Untertitel. |
|
1.2.3 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen |
nicht bestanden | Startseite: Zu dem Video wird keine Alternative bereitgestellt. |
|
1.2.5 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen |
nicht bestanden | Startseite: Das Video hat keine Audiodeskription. |
|
1.3.1 Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar |
nicht bestanden | Suchseite: ‚Sortieren nach:‘ nicht mit Auswahlliste verknüpft. Inhaltsseite: Überschrift ‚Durchstarten…‘ fehlt Auszeichnung. Überschriften per aria-hidden="true" führen zu falscher Screenreader-Ausgabe. Sucheingabefeld liest Vorschläge ungeordnet aus. Hochkontrastprobleme bei Breadcrumb-Icon und Video-Player-Bedienelementen. |
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1.3.2 Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben |
nicht bestanden | Screenreader liest Links mit ­ schwer verständlich. Navigation gibt nach jedem Menüpunkt ‚Unternavigationspunkte‘ aus. Suche-Layer-Ausgabe entspricht nicht visuellem Layout (Lupe links). Untermenüs geben zuerst Schließen-Button statt Breadcrumb aus. Suchergebnis-Filter ‚trauriger Smiley‘ wird ausgegeben. |
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1.4.3 Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) |
nicht bestanden | Startseite: Die Texte ‚Keine‘ und ‚German‘ im Untertitelwahlschalter haben unzureichendes Kontrastverhältnis zur Hintergrundfarbe. |
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1.4.10 Inhalte brechen in einspaltiges Layout um |
nicht bestanden | Startseite: Nur ein Teil des Videos sichtbar. Alle Seiten: Fixierte Navigation zeigt nur einen Navigationspunkt vollständig. |
|
2.4.3 Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen |
nicht bestanden | Startseite: Video-Player erhält gesamten Fokus. Suchseite: Fokus nach Filteraktionen springt zum Seitenanfang. Suche-Layer und Hauptmenü setzen Fokus nicht visuell passend und nicht auf erste Elemente. |
|
2.4.4 Linkzweck ist verständlich (im Kontext) |
nicht bestanden | Startseite: ‚Erfahren Sie mehr‘-Links sind nicht aussagekräftig. Suchseite: Paginierungspfeile beschriftet mit Seitenzahl statt ‚Weiter‘/‚Zurück‘. Footer-Logolinks werden nur als ‚External_Link_Title‘ vorgelesen. |
|
2.4.6 Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck |
nicht bestanden | Formular- und Inhaltsseite: Nicht aussagekräftige Überschrift ‚Diese Seite‘ am Seitenende. Suche-Layer: Suchbutton mit Lupe-Icon und Beschriftung ‚Senden‘ fehlt Aussagekraft. |
|
4.1.1 Syntaxspezifikationen sind erfüllt |
nicht bestanden | Die Seiten enthalten Syntaxfehler. |
|
4.1.2 Name, Rolle und Wert sind identifizierbar |
nicht bestanden | Suchseite: Status des Filterbereichs (offen/geschlossen) wird nicht vom Screenreader ausgegeben. |
|
B.1 PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform |
nicht bestanden | Das PDF-Dokument ist nicht PDF/UA-konform. |
Im Wesentlichen bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.4.12 Textabstände sind anpassbar |
im Wesentlichen bestanden | Suchseite: ‚Sortieren nach:‘-Liste zeigt nur abgekürzte ‚Datum aufsteig...‘ bzw. ‚Datum absteig...‘. |
|
2.4.2 Titel beschreiben Thema oder Zweck |
im Wesentlichen bestanden | Suchseite: Nach erneuter Suche fehlt der Suchbegriff im Seitentitel. |
|
3.2.2 Eingabe führt nicht zu Kontextänderung |
im Wesentlichen bestanden | Suchseite: Auswahl eines Vorschlags aus der Liste startet automatisch die Suche, ohne Nutzer vorab darauf hinzuweisen. |
Bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.2.1 Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen |
bestanden | |
|
1.3.3 Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich |
bestanden | |
|
1.3.4 Bildschirmausrichtung ist änderbar |
bestanden | |
|
1.3.5 Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar |
bestanden | |
|
1.4.1 Farbe ist nicht einziger Informationsträger |
bestanden | |
|
1.4.2 Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
|
1.4.4 Schriftgröße kann angepasst werden |
bestanden | |
|
1.4.5 Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar |
bestanden | |
|
1.4.11 Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend |
bestanden | |
|
1.4.13 Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.1.1 Tastaturbedienbarkeit ist gegeben |
bestanden | |
|
2.1.2 Tastaturfallen sind nicht vorhanden |
bestanden | |
|
2.1.4 Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar |
bestanden | |
|
2.2.1 Zeitbegrenzungen sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.2.2 Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.3.1 Blitzen wird vermieden |
bestanden | |
|
2.4.1 Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden |
bestanden | |
|
2.4.5 Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar |
bestanden | |
|
2.4.7 Tastaturfokus ist sichtbar |
bestanden | |
|
2.5.1 Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar |
bestanden | |
|
2.5.2 Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden |
bestanden | |
|
2.5.3 Label enthält sichtbare Beschriftung |
bestanden | |
|
2.5.4 Bewegungsaktivierung ist verzichtbar |
bestanden | |
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3.1.1 Sprache ist ausgezeichnet |
bestanden | |
|
3.1.2 Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet |
bestanden | |
|
3.2.1 Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
|
3.2.3 Navigation ist konsistent aufgebaut |
bestanden | |
|
3.2.4 Elemente sind konsistent bezeichnet |
bestanden | |
|
3.3.1 Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden |
bestanden | |
|
3.3.2 Label enthalten Eingabehinweise |
bestanden | |
|
3.3.3 Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge |
bestanden | |
|
3.3.4 Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) |
bestanden | |
|
4.1.3 Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben |
bestanden | |
|
A.1 Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden |
bestanden | Ergebnis der formalen Prüfung: nicht bestanden |
|
A.2 Feedback-Mechanismus ist vorhanden |
bestanden | |
|
A.3 Leichte Sprache ist vorhanden |
bestanden | |
|
A.4 Gebärdensprache-Video ist vorhanden |
bestanden |