Gutachten
Zugänglichkeits-Analyse
Blindheit
Mit Hindernissen nutzbar
Screenreader-Struktur ist teils fehlerhaft (Überschriften, Rollen, Hover-Inhalte, unzugänglicher Slider), aber viele Basisanforderungen wie Tastaturbedienbarkeit, Skiplinks und Sprachangaben sind erfüllt.
Sehbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Kontraste sind bei Text gut und Skalierung funktioniert, jedoch sind aktive Zustände teils nur farblich, Fokusanzeigen schwach und einzelne Schriftgrafiken verlieren Information.
Hörbehinderung
Fast barrierefrei
Multimedia-Inhalte mit Audio sind praktisch nicht vorhanden bzw. nicht anwendbar, und ein Gebärdensprach-Video sowie Leichte Sprache stehen zur Verfügung.
Motorische Behinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Grundlegende Tastaturbedienung ist möglich, aber nicht alle Inhalte sind tastaturzugänglich, der Slider ist nicht stoppbar und Fokusführung sowie Fokus-Sichtbarkeit bereiten zusätzliche Probleme.
Lernbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Struktur, Sprache und Konsistenz sind überwiegend gut und es gibt Leichte Sprache, doch der nicht stoppbare Slider, unklare Links und eingeschränkte Auffindbarkeit erschweren die Orientierung.
Neurodivergenz
Mit Hindernissen nutzbar
Fehlende Steuerung des Sliders, schwache Fokusdarstellung und teilweise redundante bzw. wenig aussagekräftige Bedienelemente können Aufmerksamkeit, Orientierung und Reizreduktion deutlich beeinträchtigen.
Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Empfehlung
Die festgestellten Barrierefreiheitsprobleme mit WCAG-Level A bzw. entsprechender A-Level-Priorität beheben.
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.3.1 Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar |
nicht bestanden | Startseite beginnt mit H2, Fußbereich enthält H3, Footer-Navigation ohne aria-label, visuell gestaltete Standortüberschriften nicht semantisch ausgezeichnet, im Quellcode Button ohne Funktion. |
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1.4.1 Farbe ist nicht einziger Informationsträger |
nicht bestanden | Aktive Hauptmenü-Einträge werden ausschließlich durch Farbe hervorgehoben; zusätzliche Merkmale wie Fettung oder Unterstrich erforderlich. |
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1.4.5 Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar |
nicht bestanden | Startseite: Bild zum Artikel „Girls-Day“ ist Schriftgrafik, verliert bei Vergrößerung Information und wird unscharf. |
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1.4.11 Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend |
nicht bestanden | Startseite: Grüner Unterstrich aktiver Link hat Kontrast 1,6:1 (Vorgabe 3:1). |
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2.1.1 Tastaturbedienbarkeit ist gegeben |
nicht bestanden | Startseite: Informationen, die per Hover eingeblendet werden, sind per Tastatur/Screenreader nicht erreichbar. |
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2.2.2 Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar |
nicht bestanden | Startseite: Slider lässt sich nicht anhalten, da Steuerelemente fehlen. |
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2.4.3 Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen |
nicht bestanden | Startseite: Nach letztem Hauptmenü-Eintrag unsichtbarer Tabschritt; Icons und verlinkte Texte referenzieren gleiche Ziele; Teaser-Cards (Image, Überschrift, „jetzt lesen“-Button) mehrfach auf gleiche Linkziele. |
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2.4.4 Linkzweck ist verständlich (im Kontext) |
nicht bestanden | Startseite: Slider-Paginierung mit 1of3 etc. ist nicht aussagekräftig, besser „1 von 3“ formulieren. |
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2.4.5 Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar |
nicht bestanden | Website bietet keine zwei Alternativzugänge wie Suche oder Sitemap. |
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2.4.7 Tastaturfokus ist sichtbar |
nicht bestanden | Allgemein: Fokusrahmen haben geringen Kontrast; Slider-Paginierung, Hexagon-Buttons, „Zum gesamten Service-Portfolio“-Button sowie Bilder im Bereich „Aktuelles“ zeigen keinen sichtbaren Fokus. |
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4.1.2 Name, Rolle und Wert sind identifizierbar |
nicht bestanden | Hauptmenü-Eintrags sind Schalter mit Untermenü, aber programmatisch als Links ausgezeichnet; aktive Einträge nicht als solche markiert; Linklisten-Status („aktiv“) nicht übermittelt; Hexagon-Buttons ohne aria-labels. |
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B.1 PAC Test ergibt PDF/UA-konform |
nicht bestanden | PAC-Test des wichtigen PDF-Dokuments ergab keine PDF/UA-Konformität. |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.1.1 Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte |
im Wesentlichen bestanden | Über uns: Die Deutschland-Grafik hat keinen beschreibenden Alternativtext. |
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4.1.1 Syntaxspezifikationen sind erfüllt |
im Wesentlichen bestanden | Startseite: WCAG-relevanter Syntaxfehler vorhanden (Abb.06). |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.3.2 Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben |
bestanden | Hinweis: Untermenüs öffnen sich bereits bei Tab-Navigation. Usability würde verbessern, wenn sie nur beim Schalter öffnen. |
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1.3.3 Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich |
bestanden | |
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1.3.4 Bildschirmausrichtung ist änderbar |
bestanden | |
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1.4.3 Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) |
bestanden | |
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1.4.4 Schriftgröße kann angepasst werden |
bestanden | |
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1.4.10 Inhalte brechen in einspaltiges Layout um |
bestanden | |
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1.4.12 Textabstände sind anpassbar |
bestanden | |
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1.4.13 Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
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2.1.2 Tastaturfallen sind nicht vorhanden |
bestanden | |
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2.1.4 Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar |
bestanden | |
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2.2.1 Zeitbegrenzungen sind steuerbar |
bestanden | |
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2.3.1 Blitzen wird vermieden |
bestanden | |
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2.4.1 Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden |
bestanden | |
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2.4.2 Titel beschreiben Thema oder Zweck |
bestanden | |
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2.4.6 Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck |
bestanden | |
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2.5.1 Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar |
bestanden | |
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2.5.2 Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden |
bestanden | |
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2.5.3 Label enthält sichtbare Beschriftung |
bestanden | |
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2.5.4 Bewegungsaktivierung ist verzichtbar |
bestanden | |
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3.1.1 Sprache ist ausgezeichnet |
bestanden | |
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3.1.2 Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet |
bestanden | |
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3.2.1 Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
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3.2.2 Eingabe führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
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3.2.3 Navigation ist konsistent aufgebaut |
bestanden | |
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3.2.4 Elemente sind konsistent bezeichnet |
bestanden | |
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4.1.3 Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben |
bestanden | |
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A.1 Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden |
bestanden | Erklärung vorhanden, jedoch fehlt Angabe darüber, wer die Website auf Barrierefreiheit geprüft hat (externer Anbieter oder Selbstbewertung). |
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A.2 Feedback-Mechanismus ist vorhanden |
bestanden | |
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A.3 Leichte Sprache ist vorhanden |
bestanden | |
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A.4 Gebärdensprache-Video ist vorhanden |
bestanden |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.2.1 Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen |
nicht anwendbar | |
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1.2.2 Aufgezeichnete Videos besitzen Untertitel |
nicht anwendbar | |
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1.2.3 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen |
nicht anwendbar | |
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1.2.4 Live-Videos besitzen Untertitel |
nicht anwendbar | |
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1.2.5 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen |
nicht anwendbar | |
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1.3.5 Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar |
nicht anwendbar | |
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1.4.2 Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar |
nicht anwendbar | |
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3.3.1 Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden |
nicht anwendbar | |
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3.3.2 Label enthalten Eingabehinweise |
nicht anwendbar | |
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3.3.3 Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge |
nicht anwendbar | |
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3.3.4 Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) |
nicht anwendbar |