Kurzzusammenfassung
- Auftraggeber
- Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
- Prüforganisation
- Deutsche Telekom MMS GmbH
- Stadt
- Dresden
- Prüfart
- Vereinfachte Überwachung
- Dauer
- 8 Stunden
Gutachten
Zugänglichkeits-Analyse
Blindheit
Mit Hindernissen nutzbar
Screenreader-Bedienung und Tastatursteuerung sind weitgehend möglich, aber fehlende Alternativtexte, falsche Sprache-Auszeichnung, Navigations- und Fokusprobleme sowie ein nicht barrierefreies PDF schränken die Nutzung deutlich ein.
Sehbehinderung
Weitgehend zugänglich
Kontraste können per Schalter verbessert und Schrift sowie Layout gut angepasst werden, einzelne schwache Kontraste und kleinere Strukturmängel bleiben aber hinderlich.
Hörbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Viele Inhalte sind textbasiert, jedoch fehlen Untertitel und Alternativen für Audio-/Video-Inhalte sowie ein DGS-Video, was vor allem mediale Angebote einschränkt.
Motorische Behinderung
Weitgehend zugänglich
Die Seite ist vollständig per Tastatur bedienbar, ohne Tastaturfallen oder komplexe Zeigereingaben, nur kleinere Fokus- und Skip-Link-Probleme beeinträchtigen die Effizienz.
Lernbehinderung
Weitgehend zugänglich
Klare Struktur, konsistente Navigation und leichte Sprache unterstützen die Nutzung, aber fehlende Medienalternativen, einige Fokusverschiebungen und teils englische Labels erschweren Verständnis und Orientierung.
Neurodivergenz
Weitgehend zugänglich
Stabile Seiten ohne Zeitdruck, Blinken oder erzwungene Animationen sind gut nutzbar, doch Fokus- und Navigationsprobleme sowie uneinheitliche Sprache können Konzentration und Orientierung stören.
Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Empfehlung
Beheben Sie die festgestellten Barrierefreiheitsprobleme mit WCAG-Level A und AA, einschließlich fehlender Alternativen für Medien, Navigations- und Fokusprobleme sowie formaler Anforderungen.
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.1.1 Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte |
nicht bestanden | Videoseite: Das Bild im Abschnitt "Statistics and Catastrophe" hat keinen alt Text. |
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1.2.1 Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen |
nicht bestanden | Inhaltsseite: Der Podcast hat keine Alternative. |
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1.2.2 Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel |
nicht bestanden | Inhaltsseite: Der Podcast besitzt keine Untertitel. |
|
1.2.3 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen |
nicht bestanden | Videoseite: Zu den Videos werden keine Alternativen bereitgestellt. |
|
1.2.5 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen |
nicht bestanden | Videoseite: Die Videos haben keine Audiodeskription. |
|
1.3.1 Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar |
nicht bestanden | Suchseite: Die Suchergebnisse sind nicht als Liste ausgezeichnet. |
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2.4.1 Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden |
nicht bestanden | Startseite: Bei Benutzung der Sprungmarke verschwindet die Information zu den außerordentlichen Schließungszeiten. Suchseite: Bei Benutzung der Sprungmarke verschwinden die Suchergebnisse. |
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2.4.3 Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen |
nicht bestanden | Startseite: Die Radiobuttons im Cookie-Banner stehen in der Fokusreihenfolge vor dem Seiteninhalt, die restlichen Elemente des Cookie-Banners können erst nach dem Seiteninhalt erreicht werden (z.B. Schalter, Datenschutzlink). Startseite: Die Elemente im Seitenbereich "Adresse und Öffnungszeiten" werden auch durchlaufen, wenn der Bereich zugeklappt ist. |
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2.4.6 Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck |
nicht bestanden | Startseite: Die Screenreader-Ausgabe für die Cookie-Schaltflächen haben englische aria-Label (z.B. "allow cookies"). |
|
3.1.2 Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet |
nicht bestanden | Videoseite: Der englische Text im Abschnitt "Statistics and Catastrophe" ist nicht entsprechend ausgezeichnet. |
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3.2.2 Eingabe führt nicht zu Kontextänderung |
nicht bestanden | Startseite: Bei Umschalten der Sliderseite mit Tastatur, wird der Fokus vom Schalter vor den Slider gesetzt. Suchseite: Bei Umschalten der Paginierung wird der Fokus auf den Seitenanfang gesetzt. |
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4.1.1 Syntaxspezifikationen sind erfüllt |
nicht bestanden | Die Seiten enthalten mehrere Syntaxfehler. |
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A.1 Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden |
nicht bestanden | Ergebnis der formalen Prüfung: nicht bestanden |
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A.2 Feedback-Mechanismus ist vorhanden |
nicht bestanden | |
|
A.4 Gebärdensprache-Video ist vorhanden |
nicht bestanden | |
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B.1 PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform |
nicht bestanden | Das Dokument ist nicht PDF/UA-konform. |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.4.3 Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) |
im Wesentlichen bestanden | Startseite: Die grauen Texte (z.B. Datumsangaben) haben ein zu geringes Kontrastverhältnis zum Hintergrund. Es gibt aber eine Schaltfläche "Kontrast erhöhen", wonach der Kontrast ausreichend ist. |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.3.2 Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben |
bestanden | |
|
1.3.3 Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich |
bestanden | |
|
1.3.4 Bildschirmausrichtung ist änderbar |
bestanden | |
|
1.3.5 Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar |
bestanden | |
|
1.4.1 Farbe ist nicht einziger Informationsträger |
bestanden | |
|
1.4.2 Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
|
1.4.4 Schriftgröße kann angepasst werden |
bestanden | |
|
1.4.5 Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar |
bestanden | |
|
1.4.10 Inhalte brechen in einspaltiges Layout um |
bestanden | |
|
1.4.11 Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend |
bestanden | |
|
1.4.12 Textabstände sind anpassbar |
bestanden | |
|
1.4.13 Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.1.1 Tastaturbedienbarkeit ist gegeben |
bestanden | |
|
2.1.2 Tastaturfallen sind nicht vorhanden |
bestanden | |
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2.1.4 Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar |
bestanden | |
|
2.2.1 Zeitbegrenzungen sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.2.2 Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.3.1 Blitzen wird vermieden |
bestanden | |
|
2.4.2 Titel beschreiben Thema oder Zweck |
bestanden | |
|
2.4.4 Linkzweck ist verständlich (im Kontext) |
bestanden | |
|
2.4.5 Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar |
bestanden | |
|
2.4.7 Tastaturfokus ist sichtbar |
bestanden | |
|
2.5.1 Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar |
bestanden | |
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2.5.2 Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden |
bestanden | |
|
2.5.3 Label enthält sichtbare Beschriftung |
bestanden | |
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2.5.4 Bewegungsaktivierung ist verzichtbar |
bestanden | |
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3.1.1 Sprache ist ausgezeichnet |
bestanden | |
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3.2.1 Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
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3.2.3 Navigation ist konsistent aufgebaut |
bestanden | |
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3.2.4 Elemente sind konsistent bezeichnet |
bestanden | |
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3.3.1 Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden |
bestanden | |
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3.3.2 Label enthalten Eingabehinweise |
bestanden | |
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3.3.3 Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge |
bestanden | |
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3.3.4 Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) |
bestanden | |
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4.1.2 Name, Rolle und Wert sind identifizierbar |
bestanden | |
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4.1.3 Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben |
bestanden | |
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A.3 Leichte Sprache ist vorhanden |
bestanden |