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Website nicht konform Prüfung vom 22.02.2021 ID: #752

Bildung öffentliche Einrichtung

Prüfbericht herunterladen (PDF)

Kurzzusammenfassung

Auftraggeber: Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
Prüforganisation: T-Systems Multimedia Solutions GmbH
Stadt: Rostock
Prüfart: Vereinfachte Überwachung
Dauer: 8 Stunden

Technische Umgebung

OS: Microsoft Windows 10 Enterprise
Browser: Google Chrome 88.0.4324.182
Screenreader: NVDA 2020.3
Auflösung: 1920 x 1200 Pixel
Tools: –

Zugänglichkeits-Analyse

KI-Schnellcheck zur Nutzbarkeit

Blindheit

Mit Hindernissen nutzbar

Mehrere Level-A-Fehler wie fehlende Alternativtexte, fehlende Audiodeskription, unklare Namen/Rollen (Suche-Button) und fehlende Hauptüberschrift beeinträchtigen Screenreader-Nutzung deutlich, bei grundsätzlich vorhandener Tastaturbedienbarkeit.

Sehbehinderung

Mit Hindernissen nutzbar

Zoom und Schriftanpassung funktionieren, aber teils sehr niedrige Kontraste sowie Probleme bei angepassten Textabständen erschweren das Lesen erheblich.

Hörbehinderung

Mit Hindernissen nutzbar

Untertitelanforderungen für Audio/Video werden teils erfüllt, jedoch fehlen Gebärdensprachvideos und Textalternativen für einige Video-only-Inhalte.

Motorische Behinderung

Weitgehend zugänglich

Tastaturbedienbarkeit, keine Tastaturfallen und keine komplexen Zeigereingaben sind positiv, lediglich kleinere strukturelle Mängel können Navigation etwas erschweren.

Lernbehinderung

Mit Hindernissen nutzbar

Fehlende Leichte Sprache, fehlende Barrierefreiheitserklärung, teils unzureichende Struktur (fehlende h1) und Kontrastprobleme erschweren das Verstehen und Orientieren.

Neurodivergenz

Mit Hindernissen nutzbar

Konsistente Navigation und Fokusreihenfolge helfen, aber fehlende Skiplinks, keine Leichte Sprache und Layoutprobleme bei geänderten Textabständen können Orientierung und Reizreduktion beeinträchtigen.

Wahrscheinliche Barrieren

Barriere	Auswirkung	Melden
Video-Inhalte ohne Textalternative Auf der Startseite und im Doktorandenprogramm gibt es Video-Inhalte ohne passende Textalternative. Inhalte, die nur im Video gezeigt werden, bleiben damit für manche Nutzende unzugänglich.	Ich kann den Inhalt des Videos nicht nachlesen, wenn ich Ton oder Bild nicht gut wahrnehmen kann. So gehen mir zentrale Informationen verloren.	Melden
Suche-Button nur über Icon erkennbar Der Such-Button ist nur mit einem Lupen-Icon beschriftet und hat keinen sichtbaren Text. Für Screenreader und für Menschen, die Symbole nicht eindeutig deuten können, ist die Funktion schlechter erkennbar.	Ich erkenne die Suchfunktion möglicherweise nicht sofort oder verstehe nicht sicher, wofür der Button ist. Dadurch wird das Finden von Inhalten schwieriger.	Melden
PDF nicht barrierefrei aufbereitet Das bereitgestellte PDF ist nicht PDF/UA-konform. Dadurch ist das Dokument für Screenreader und andere Hilfstechnologien voraussichtlich nur eingeschränkt nutzbar.	Ich kann das PDF möglicherweise nicht sinnvoll lesen oder seine Struktur nicht verstehen. Gerade bei einem wichtigen Dokument kann mir so der Zugang zu wesentlichen Informationen fehlen.	Melden
Bilder ohne Alternativtext Mehrere Bilder und Bild-Links haben keinen Alternativtext. Dadurch werden sie für assistive Technologien nicht verständlich beschrieben, obwohl sie Inhalte oder Navigation tragen können.	Ich kann Bildinhalte nicht erfassen und wichtige Informationen oder Links über den Screenreader möglicherweise nicht erkennen. Das macht das Verstehen der Seite und das Aufrufen einzelner Bereiche unnötig schwer.	–
Zu geringer Farbkontrast Grün-weiße Texte und Symbole haben teilweise zu wenig Kontrast. Das betrifft unter anderem die Startseite, das Doktorandenprogramm und Social-Media-Icons.	Ich kann Texte und Bedienelemente schlechter erkennen, besonders bei Sehschwäche oder schlechtem Licht. Dadurch übersehe ich Inhalte oder Bedienelemente leichter.	–
Textabstände lassen Inhalte aus dem Sichtbereich rutschen Wenn Nutzer Textabstände anpassen, verschwindet ein Teil des Textes außerhalb des sichtbaren Bereichs. Das deutet auf ein Layoutproblem bei veränderten Abständen hin.	Ich kann Inhalte nicht mehr vollständig lesen, wenn ich vergrößerte Abstände brauche. Dadurch wird das Erfassen von Text anstrengend oder unvollständig.	–
Fehlende Audiodeskription bei Videos Bei einem Video im Doktorandenprogramm fehlt eine Audiodeskription. Visuelle Informationen werden damit nicht zusätzlich erklärt.	Wenn ich das Bild nicht vollständig wahrnehmen kann, verstehe ich wichtige Szenen oder eingeblendete Inhalte nicht. Dadurch bleibt der eigentliche Inhalt des Videos unvollständig.	–
Menü kann nicht übersprungen werden Das wiederkehrende Menü auf der Startseite lässt sich nicht überspringen. Nutzende müssen den Navigationsbereich also jedes Mal erneut durchlaufen.	Ich brauche mehr Zeit, um zu den eigentlichen Inhalten zu gelangen. Das ist besonders mühsam, wenn ich mit Tastatur oder Screenreader arbeite.	–
Nicht valide HTML-Struktur Der HTML-Code ist nicht valide. Solche Strukturfehler können dazu führen, dass Inhalte oder Bedienelemente von Hilfstechnologien fehlerhaft verarbeitet werden.	Ich kann Elemente je nach Technik unzuverlässig vorfinden oder vorlesen lassen. Das erschwert die Nutzung der Seite insgesamt und kann einzelne Funktionen unzuverlässig machen.	–
Keine Leichte Sprache und keine Gebärdensprache Es gibt keine Erläuterungen in Leichter Sprache und kein Gebärdensprach-Video. Damit fehlen wichtige Zugänge für Nutzergruppen mit Verständnisschwierigkeiten oder Hörbeeinträchtigungen.	Ich finde Informationen nicht in einer für mich verständlichen Form. Dadurch kann ich Inhalte, Hinweise oder Serviceinformationen schlechter oder gar nicht erfassen.	–
Hauptüberschrift fehlt Auf der Startseite fehlt eine Hauptüberschrift, die den Seitenzweck sofort klar macht. Die Seite ist dadurch für Hilfstechnologien und bei schnellem Scannen schwerer einzuordnen.	Ich muss länger suchen, worum es auf der Seite geht. Das erschwert mir die Orientierung, besonders direkt nach dem Seitenaufruf.	–
Sprache einer Unterseite nicht ausgezeichnet Auf der Seite zur Tierarzt-Stelle ist die Sprachauszeichnung leer. Hilfstechnologien wissen dadurch nicht zuverlässig, in welcher Sprache Inhalte gelesen werden sollen.	Ich kann Wörter oder ganze Passagen falsch vorgelesen bekommen. Das macht das Verstehen unangenehm oder fehlerhaft.	–

Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Getestete Angebote

Webangebot öffnen

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https://www.caesar.de/de/imprs-overview-de.html
https://www.caesar.de/de/suche.html
https://www.caesar.de/de/arbeiten-bei-caesar/open-positions-de/stellenangebote/tierarzt-tier%C3%A4rztin-(mwd).html
https://www.caesar.de/assets/files/repositories/AnnualReport/AR_2019_DE_COMP.pdf

Empfehlung & Status

Wir empfehlen, die festgestellten Barrierefreiheitsprobleme mit dem WCAG-Level A bzw. entsprechend des WCAG-Levels A mit hoher Priorität zu beheben.

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium	Status	Notizen
1.1.1 Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte	nicht bestanden	* Bilder und Bild-Links besitzen keine Alternativtexte auf (Doktorandenprogramm, Startseite) * Bilder werden ohne Beschriftung, allerdings als "Illustration" ausgegeben, was störend ist (Startseite, unten)
1.2.1 Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen	nicht bestanden	* Video-only besitzt keine Textalternativen (Startseite)
1.2.3 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen	nicht bestanden	* Video besitzt keine Textalternativen (Doktorandenprogramm)
1.2.5 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen	nicht bestanden	* Video besitzt keine Audiodeskription (Doktorandenprogramm)
1.4.3 Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast)	nicht bestanden	* Kontrastabstand grün-weiß zu klein (Startseite, Doktorandenprogramm)
1.4.11 Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend	nicht bestanden	* Kontrastabstand grün-weiß zu klein bspw. für die Social Media-Icons (Startseite, Doktorandenprogramm) * Kontrastabstand hellgrau-weiß für Eingabefelder zu gering (Suche)
1.4.12 Textabstände sind anpassbar	nicht bestanden	* Wenn Textabstände angepasst werden, ist ein Teil des Textes nicht mehr lesbar, da er sich außerhalb des sichtbaren Bereiches befindet. (Startseite)
3.1.1 Sprache ist ausgezeichnet	nicht bestanden	* Sprachauszeichnung durch Eigenschaft "lang" ist leer auf (Tierarzt / Tierärztin)
4.1.1 Syntaxspezifikationen sind erfüllt	nicht bestanden	* Der HTML-Code ist nicht valide (validator.w3.org und WCAG Parsing Bookmarklet).
4.1.2 Name, Rolle und Wert sind identifizierbar	nicht bestanden	* Suche-Button ist nur mit einem Lupen-Icon "beschriftet" und enthält keinen wahrnehmbaren Text
A.1 Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden	nicht bestanden	* Erklärung zur Barrierefreiheit ist nicht vorhanden.
A.2 Feedback-Mechanismus ist vorhanden	nicht bestanden	* Feedback-Mechanismus ist nicht vorhanden.
A.3 Leichte Sprache ist vorhanden	nicht bestanden	* Erläuterungen in Leichter Sprache sind nicht vorhanden.
A.4 Gebärdensprache-Video ist vorhanden	nicht bestanden	* Gebärdensprache-Video ist nicht vorhanden.
B.1 PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform	nicht bestanden	* PDF ist nicht PDF/UA-konform.

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium	Status	Notizen
1.3.1 Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar	im Wesentlichen bestanden	* Hauptüberschrift h1 fehlt, sodass der Hauptzweck der Seite nicht unmittelbar erkennbar ist (Startseite) * Footer: Adresse, Fax etc. als Liste ausgezeichnet, obwohl die Angaben nicht listenartig dargestellt werden
2.4.1 Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden	im Wesentlichen bestanden	* Menü kann nicht übersprungen werden (Startseite)

Bestanden

Kriterium	Status	Notizen
1.2.2 Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel	bestanden
1.2.4 Live-Audio-Inhalte besitzen Untertitel	bestanden
1.3.2 Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben	bestanden	* News auf Startseite: News-Kategorisierung und Datum sind nicht als Bestandteil der News-Meldung zuordenbar (Überschrift h3 wird erst danach ausgegeben)
1.3.3 Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich	bestanden
1.3.4 Bildschirmausrichtung ist änderbar	bestanden
1.3.5 Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar	bestanden
1.4.1 Farbe ist nicht einziger Informationsträger	bestanden
1.4.2 Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar	bestanden
1.4.4 Schriftgröße kann angepasst werden	bestanden
1.4.5 Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar	bestanden
1.4.10 Inhalte brechen in einspaltiges Layout um	bestanden
1.4.13 Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar	bestanden
2.1.1 Tastaturbedienbarkeit ist gegeben	bestanden
2.1.2 Tastaturfallen sind nicht vorhanden	bestanden
2.1.4 Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar	bestanden
2.2.1 Zeitbegrenzungen sind steuerbar	bestanden
2.2.2 Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar	bestanden
2.3.1 Blitzen wird vermieden	bestanden
2.4.2 Titel beschreiben Thema oder Zweck	bestanden
2.4.3 Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen	bestanden
2.4.4 Linkzweck ist verständlich (im Kontext)	bestanden
2.4.5 Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar	bestanden
2.4.6 Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck	bestanden
2.4.7 Tastaturfokus ist sichtbar	bestanden
2.5.1 Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar	bestanden
2.5.2 Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden	bestanden
2.5.3 Label enthält sichtbare Beschriftung	bestanden
2.5.4 Bewegungsaktivierung ist verzichtbar	bestanden
3.1.2 Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet	bestanden
3.2.1 Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung	bestanden
3.2.2 Eingabe führt nicht zu Kontextänderung	bestanden
3.2.3 Navigation ist konsistent aufgebaut	bestanden
3.2.4 Elemente sind konsistent bezeichnet	bestanden
3.3.1 Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden	bestanden
3.3.2 Label enthalten Eingabehinweise	bestanden
3.3.3 Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge	bestanden
3.3.4 Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten)	bestanden
4.1.3 Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben	bestanden

Kurzzusammenfassung

Technische Umgebung

KI-Schnellcheck zur Nutzbarkeit ✨

Wahrscheinliche Barrieren

Getestete Angebote

Empfehlung & Status

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Im Wesentlichen bestanden

Bestanden

KI-Schnellcheck zur Nutzbarkeit