Kurzzusammenfassung
- Auftraggeber
- Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
- Prüforganisation
- T-Systems Multimedia Solutions GmbH
- Stadt
- Dresden
- Prüfart
- Vereinfachte Überwachung
- Dauer
- 8 Stunden
Gutachten
www.pei.de
Website
nicht konform
Prüfung vom 11.03.2021
ID: #893
Gesundheit
öffentliche Einrichtung
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Technische Umgebung
- OS: Windows 10 Enterprise
- Browser: Google Chrome 89.0.4389.82
- Screenreader: NVDA 2020.3
- Auflösung: 1920 x 1200 Pixel
- Tools: –
Zugänglichkeits-Analyse
KI-Schnellcheck zur Nutzbarkeit
Blindheit
Mit Hindernissen nutzbar
Mehrere zentrale A‑Kriterien für Screenreader-Nutzung (1.1.1, 1.3.1, 2.4.3, 4.1.2) sind nicht bestanden, wodurch Orientierung, Linkverständnis und Formulare deutlich erschwert werden, bei grundsätzlich vorhandener Tastaturbedienbarkeit.
Sehbehinderung
Kaum nutzbar
Kontrastprobleme, Layout-Zerfall, fehlende Sichtbarkeit einzelner Elemente bei Vergrößerung (1.4.3, 1.4.4, 1.4.10, 1.4.11, 1.4.12, 2.4.7) beeinträchtigen die Nutzung für sehbehinderte Menschen stark.
Hörbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Viele aufgezeichnete Audio-/Video-Inhalte haben keine Untertitel oder Transkripte (1.2.1–1.2.3), während sonstige Seitennutzung und Gebärdensprachangebot grundsätzlich möglich sind.
Motorische Behinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Tastaturbedienung ist im Prinzip gegeben und es gibt keine Tastaturfallen (2.1.1, 2.1.2), jedoch führen lange und teils unlogische Fokuswege sowie automatisch öffnende Untermenüs (2.4.3, 1.4.13) zu deutlichen Mehrbelastungen.
Lernbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Formularfehlerkennzeichnung und ‑führung sind nur teilweise klar, Fokus-Sprünge und komplexe Navigationsstrukturen (2.4.3, 3.3.2) erschweren die Orientierung trotz prinzipiell konsistenter Navigation und vorhandener Leichter Sprache.
Neurodivergenz
Mit Hindernissen nutzbar
Inkonsistente Fokusreihenfolge, automatisch erscheinende Inhalte und Überfrachtung mancher Bereiche (2.4.3, 1.4.13) können Konzentration und Reizfilterung stark belasten, obwohl grundlegende Struktur- und Navigationskonzepte vorhanden sind.
Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Getestete Angebote
Webangebot öffnen-
www.pei.de
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https://www.pei.de/DE/servicenavi/kontakt/kontakt_node.html;jsessionid=F4F63337BA91EBAF2C08E412826C2BFB.intranet242
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https://www.pei.de/SiteGlobals/Forms/Suche/Servicesuche_Formular.html;jsessionid=24DD3FF2BF09C5FB8B912CCBB9D9245B.intranet241?nn=172174&resourceId=211370&input_=172174&pageLocale=de&templateQueryString=impfung&submit.x=0&submit.y=0
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https://www.pei.de/DE/arzneimittelsicherheit/gewebevigilanz/meldeformulare/meldeformulare-gewebeinhalt.html;jsessionid=A45E74669B8BC58E2C71BA4B19FDDC20.intranet222
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https://www.pei.de/DE/newsroom/videos/videosnode.html;jsessionid=02269B5DE918B0F64A8CEFA39C5B5A5F.intranet231?cms_tabcounter=0
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https://www.pei.de/SharedDocs/Downloads/DE/arzneimittelsicherheit/gewebevigilanz/g1a-gewebemeldebogen.pdf?__blob=publicationFile&v=2
Empfehlung & Status
Empfehlung
Die festgestellten Barrierefreiheitsprobleme mit dem WCAG-Level A bzw. entsprechend des WCAG-Levels A mit hoher Priorität beheben.
Prüfkriterien
Nicht bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.1.1 Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte |
nicht bestanden | Startseite: Im Bereich "Top Themen" sind in den Links die Grafiken nicht als Layoutgrafiken ausgezeichnet, was zu langen Linkbeschriftungen führt. Inhaltsseite: Geöffnete Seite in Unternavigation ist für blinde Nutzer nicht erkennbar. Video: In der Linkliste ist der geöffnete Link für blinde Nutzer nicht erkennbar. |
|
1.2.1 Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen |
nicht bestanden | Video: Die aufgezeichneten Audio-Dateien haben keine Alternative. |
|
1.2.2 Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel |
nicht bestanden | Video: Mehrere Videos haben keine Untertitel. |
|
1.2.3 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen |
nicht bestanden | Video: Die Videos haben keine Alternative. |
|
1.2.5 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen |
nicht bestanden | Video: Die Videos haben keine Audiodeskription. |
|
1.3.1 Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar |
nicht bestanden | Alle Seiten: Seitenbereiche als Überschriften statt Regionen, einzelne Bereiche ohne Überschrift/Region (z. B. Hauptinhalt). Alle Seiten: Links enthalten ­-Zeichen, Screenreader-Ausgabe schwer verständlich (auch Überschriften). Alle Seiten: Hauptmenü-Punkte als Überschrift Ebene 3 ohne neuen Abschnitt. Alle Seiten: Geschlossene Untermenüs geben Screenreader weiterhin "Unternavigationspunkte" aus. Startseite: Viele Aufzählungen mit Überschriften ohne Listenstruktur. Startseite: Kachel "Feedback" fehlt in Liste der Kontaktkacheln. Alle Seiten: Vorschlagsliste bei Suche gibt Screenreader keinen Hinweis auf Liste/Eintragsanzahl. Alle Seiten: Fokussierter Eintrag der Vorschlagsliste wird nicht ausgegeben. Suche: Screenreader gibt unsichtbare Überschrift "Suchbegriff eingeben" aus. Video: Mehrere Linklisten im Bereich "Pressebriefings" nicht als Liste ausgezeichnet. Video: Grafikbereiche im Bereich "Infografiken" nicht als solche (<figure>). Kontakt: Fehlermeldungen teilweise nicht mit dazugehörigen Formularfeldern verknüpft. Kontakt: Email-Adressen sind mehreren Bereichen in einer Zelle zugeordnet, Zuordnung unklar. Kontakt: Screenreader gibt Datentabellenzellen ohne Spaltenüberschrift aus. |
|
1.4.3 Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) |
nicht bestanden | Video: Texte des YouTube-Players (vor Akzeptieren der Bedingungen) sind nicht gut lesbar. Video: Text "Aktualisiert […]" ist nicht gut erkennbar (4,1:1). |
|
1.4.4 Schriftgröße kann angepasst werden |
nicht bestanden | Alle Seiten: Link "Seite drucken" ist nicht mehr sichtbar. Kontakt: Nach Absenden fehlerhaften Formulars ist das fehlerhafte Feld in mehreren Fällen nicht im sichtbaren Bereich. |
|
1.4.10 Inhalte brechen in einspaltiges Layout um |
nicht bestanden | Alle Seiten: Link "Seite drucken" ist nicht mehr sichtbar. Kontakt: Nach Absenden fehlerhaften Formulars wird das fehlerhafte Feld in mehreren Fällen nicht im sichtbaren Bereich angezeigt. Video: Inhalte des YouTube-Players sind teilweise vom Rahmen überlagert bzw. andere Texte überlagern (Ansicht vor Player-Laden), was teilweise verhindert, dass Video geladen wird. Video: Einzelne Wörter im Hochformat werden nicht vollständig angezeigt (insbesondere lange Wörter in Überschriften). Video: In vergrößerter Ansicht ist Positionsangabe nicht gut lesbar, da sie direkt auf dem Bild angezeigt wird und durch geringe Kontraste schlecht erkennbar ist. Video: In vergrößerter Ansicht ist Button zum Schließen des Fensters teilweise nicht mehr sichtbar. |
|
1.4.11 Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend |
nicht bestanden | Kontakt: Eingabefelder sind nicht gut erkennbar (1,9:1). Video: Video-Player-Elemente sind häufig nicht gut erkennbar. |
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1.4.12 Textabstände sind anpassbar |
nicht bestanden | Alle Seiten: Hauptmenüpunkt "Service" ist nicht mehr sichtbar. Kontakt: Fehlermeldungstexte überlagern sich (z. B. Nachname-Feld). |
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1.4.13 Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar |
nicht bestanden | Alle Seiten: Automatisch eingeblendete Untermenüs lassen sich mit Esc-Taste nicht schließen. |
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2.4.3 Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen |
nicht bestanden | Alle Seiten: Hauptmenü-Untermenüs werden automatisch eingeblendet und alle Punkte müssen mit Tab durchlaufen werden, zusätzliche Tabschritte. Alle Seiten: Rückwärtsnavigation im Hauptmenü stimmt nicht mit Vorwärtsnavigation überein. Alle Seiten: Jeder Hauptmenüpunkt erhält zwei Mal Fokus via Tab. Startseite: 1. Slider gibt je Seite drei Links mit gleichem Linkziel Fokus. Startseite: Fokus springt nach Registerkartengruppen-Wechsel an andere Stelle, Tastaturnutzer müssen zurück navigieren. Alle Seiten: Footer-Link "Verify here" erhält zweimal Fokus. Startseite: Slider "Veranstaltungen" gibt jeder Kachel Fokus. Suche: Nach Filter-/Sortieraktionen oder Seitenwechsel wird Fokus an Seitenanfang gesetzt statt auf ersten Eintrag. Video: Im eingebetteten Player erhalten Untermenüeinträge automatisch Fokus. Video: Nach Laden des YouTube-Players wird Fokus nicht auf erstes Element gesetzt, Nutzer muss zurücknavigieren. Video: Bereich "Infografiken" gibt gesamte Sliderseite Fokus. Video: Slider "Infografiken" enthält zusätzlich nicht sichtbare Elemente mit Fokus. Kontakt: Nach Absenden fehlerhaften Formulars wird Fokus teilweise nicht auf erstes fehlerhafte Feld gesetzt (Beispiel Nachname). |
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2.4.4 Linkzweck ist verständlich (im Kontext) |
nicht bestanden | Startseite: Link in Kachel "PEI International" generiert sehr lange Screenreader-Beschriftung, da Überschrift, beschreibender Text und Grafik als Linktext ausgegeben werden. |
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2.4.7 Tastaturfokus ist sichtbar |
nicht bestanden | Startseite: Fokus auf Paginierungselementen des ersten Sliders ist nicht gut erkennbar. Alle Seiten: Fokus auf Footer-Link "Verify here" nicht sichtbar. Alle Seiten: Fokus auf "i"-Button im Bereich "empfehlen" nicht sichtbar. Video, Kontakt: Fokus auf geöffnetem Link der Linkliste (Anfang des Inhaltsbereichs) nicht sichtbar. Video: Fokus auf Video-Player-Rahmen nicht sichtbar. Video: Fokus auf Untermenüelementen im Player ist nicht sichtbar; es gibt mehrere Elemente, deren Fokus nicht gut erkennbar ist. |
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3.3.2 Label enthalten Eingabehinweise |
nicht bestanden | Kontakt: Eingabefeld "Nachricht" ist nicht als Pflichtfeld gekennzeichnet. |
|
4.1.1 Syntaxspezifikationen sind erfüllt |
nicht bestanden | Seiten enthalten Syntaxfehler. |
|
4.1.2 Name, Rolle und Wert sind identifizierbar |
nicht bestanden | Alle Seiten: Bereich "empfehlen" gibt Inhalte mit Zusatz "erweitert Untermenü" aus, zusätzliche Ausgabe ist verwirrend. Video: Bereich "Pressebriefing" gibt Buttons als Überschriften aus, interaktiver Status (geöffnet/geschlossen) nicht erkennbar. |
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B.1 PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform |
nicht bestanden | PDF-Dokument ist nicht PDF/UA-konform. |
Im Wesentlichen bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.3.2 Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben |
im Wesentlichen bestanden | Startseite: Überschrift "Aktuelle Meldungen" wird zwischen Paginierungselementen des ersten Sliders ausgegeben statt davor. |
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1.3.5 Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar |
im Wesentlichen bestanden | Kontakt: Eingabefeld "Vorname" ist nicht mit dem richtigen autocomplete-Attributwert ausgezeichnet. |
|
3.1.2 Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet |
im Wesentlichen bestanden | Startseite: Bereich "Internationale Arbeit" gibt englische Bezeichnungen mit deutscher Aussprache aus, Sprachwechsel ist nicht ausgezeichnet. |
|
3.2.2 Eingabe führt nicht zu Kontextänderung |
im Wesentlichen bestanden | Alle Seiten: Nach Übernahme eines Eintrags aus Vorschlagsliste wird Suche automatisch ausgeführt, Nutzer wird nicht vorab über Verhalten informiert. |
Bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.2.4 Live-Audio-Inhalte besitzen Untertitel |
bestanden | |
|
1.3.3 Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich |
bestanden | |
|
1.3.4 Bildschirmausrichtung ist änderbar |
bestanden | |
|
1.4.1 Farbe ist nicht einziger Informationsträger |
bestanden | |
|
1.4.2 Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
|
1.4.5 Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar |
bestanden | |
|
2.1.1 Tastaturbedienbarkeit ist gegeben |
bestanden | |
|
2.1.2 Tastaturfallen sind nicht vorhanden |
bestanden | |
|
2.1.4 Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar |
bestanden | |
|
2.2.1 Zeitbegrenzungen sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.2.2 Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.3.1 Blitzen wird vermieden |
bestanden | |
|
2.4.1 Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden |
bestanden | |
|
2.4.2 Titel beschreiben Thema oder Zweck |
bestanden | |
|
2.4.5 Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar |
bestanden | |
|
2.4.6 Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck |
bestanden | |
|
2.5.1 Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar |
bestanden | |
|
2.5.2 Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden |
bestanden | |
|
2.5.3 Label enthält sichtbare Beschriftung |
bestanden | |
|
2.5.4 Bewegungsaktivierung ist verzichtbar |
bestanden | |
|
3.1.1 Sprache ist ausgezeichnet |
bestanden | |
|
3.2.1 Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
|
3.2.3 Navigation ist konsistent aufgebaut |
bestanden | |
|
3.2.4 Elemente sind konsistent bezeichnet |
bestanden | |
|
3.3.1 Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden |
bestanden | |
|
3.3.3 Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge |
bestanden | |
|
3.3.4 Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) |
bestanden | |
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4.1.3 Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben |
bestanden | |
|
A.1 Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden |
bestanden | |
|
A.2 Feedback-Mechanismus ist vorhanden |
bestanden | |
|
A.3 Leichte Sprache ist vorhanden |
bestanden | |
|
A.4 Gebärdensprache-Video ist vorhanden |
bestanden |