mathematik-atlas.de

Website nicht konform Prüfung vom 28.02.2025 ID: #973
Bildung private Organisation
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Kurzzusammenfassung

Auftraggeber
Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
Prüforganisation
Deutsche Telekom MMS GmbH
Stadt
Dresden
Prüfart
Vereinfachte Überwachung
Dauer
8 Stunden

Technische Umgebung

  • OS: Windows 11 Enterprise
  • Browser: Google Chrome 132.0.6834.160
  • Screenreader: NVDA Version: 2024.4.2.35031
  • Auflösung: Full HD - 1920 x 1080
  • Tools: Color Contrast Analyser (CCA), WCAG Color contrast checker, PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome Web Developer Tools, NVDA Screenreader, Browser-Plugins: Landmark Navigation (Chrome)

Zugänglichkeits-Analyse

KI-Schnellcheck zur Nutzbarkeit

Blindheit

Mit Hindernissen nutzbar

Screenreader-Nutzung ist durch fehlende Alternativtexte, mangelnde Überschriftenstruktur, unsinnige Lese- und Fokusreihenfolgen sowie eingeschränkte Tastaturbedienbarkeit deutlich erschwert, aber grundsätzliche Navigation und viele Funktionen sind möglich.

Sehbehinderung

Mit Hindernissen nutzbar

Niedrige Kontraste bei zentralen Buttons und Probleme bei Vergrößerung und Umbruch ins einspaltige Layout beeinträchtigen die Bedienung deutlich, obwohl viele andere visuelle Anforderungen erfüllt sind.

Hörbehinderung

Mit Hindernissen nutzbar

Grundfunktionen sind nutzbar, aber fehlende Untertitel und Alternativen bei Videos sowie das fehlende Gebärdensprachvideo und keine Leichte-Sprache-Angebote schränken die Informationsaufnahme ein.

Motorische Behinderung

Mit Hindernissen nutzbar

Grundlegende Tastaturbedienung ist vorhanden, aber nicht vollständig (Probleme beim Erreichen von Filteroptionen und Formular-Kategorien), was die Nutzung mit eingeschränkter Feinmotorik spürbar erschwert.

Lernbehinderung

Mit Hindernissen nutzbar

Fehlende Leichte Sprache, unzureichende Formular-Labels, problematische Strukturierung und nicht optimal geführte Interaktionen erschweren Orientierung und Verständnis deutlich.

Neurodivergenz

Mit Hindernissen nutzbar

Klare Sprache, konsistente Navigation und fehlende Zeit- oder Animationszwänge helfen, aber Strukturprobleme, komplizierte Filter und unklare Formulare können Aufmerksamkeit, Planung und Orientierung wesentlich belasten.

Wahrscheinliche Barrieren

Barriere Auswirkung Melden
Filterbedienung per Tastatur ist bei Kategorien nicht möglich In den Kategorien Technologie, Forschung und Institut lassen sich Unteroptionen nicht nur mit der Tastatur erreichen und markieren. Die Bedienung funktioniert dort nur eingeschränkt und offenbar nur mit Screenreader-Umweg. Wenn ich keine Maus nutzen kann, komme ich an diese Filter nicht heran. Ich kann dann Inhalte nicht gezielt eingrenzen und verliere eine zentrale Funktion. Melden
Unklare Seitenstruktur durch fehlende Überschriften und Listen Auf vielen Seiten fehlen saubere Überschriften und einige optisch erkennbare Gruppen sind nicht als Liste ausgezeichnet. Die Seite wirkt dadurch für Hilfsmittel nicht klar gegliedert. Ich kann Inhalte schlechter überblicken und springe mühsam durch lange Seiten. Das macht das Erfassen von Themen und das gezielte Ansteuern einzelner Bereiche deutlich schwerer. –
Fehlende Alternativtexte bei Logos und Buttons Einige wichtige Symbole und Schaltflächen sind nicht mit einem Alternativtext versehen. Dadurch werden sie für assistive Technologien nicht verständlich angekündigt und sind nur schwer einzuordnen. Ich kann wichtige Bedienelemente nicht eindeutig erkennen oder sinnvoll auswählen. Besonders als Screenreader-Nutzer fehlt mir dann die Information, wofür ein Logo oder ein Button da ist. –

Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Getestete Angebote

Webangebot öffnen
  • mathematik-atlas.de
  • https://www.mathematik-atlas.de/
  • https://www.mathematik-atlas.de/akteur-vorschlagen/
  • https://www.mathematik-atlas.de/information/

Empfehlung & Status

Wir empfehlen die festgestellten Barrierefreiheitsprobleme mit dem WCAG-Level A bzw. entsprechend des WCAG-Levels A mit hoher Priorität zu beheben.

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		nicht bestanden Alle Seiten: Nicht alle Bedienelemente wie z.B.: Logos haben keinen Alternativtext. Alle Seiten: Einige Buttons haben keinen Alternativtext, wie z.B. der Button "Absenden", "Filter".
1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden Startseite: Es findet faktisch auf allen Seiten keine Überschriftenauszeichnung statt. Lediglich Überschriften der Klasse H3 sind im Quelltext zu finden. Alle Seiten: Einige Bereiche die optisch als Liste wirken sind nicht entsprechend ausgezeichnet, z.B. auf der Startseite der Bereich "Kategorie" sowie auf der Formularseite die Ansammlungen unter "Technologiefelder" und "Forschungsfelder".
1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		nicht bestanden Startseite: Die Legende zur Suche bzw. die Suchfeldoptionen werden nicht nach der visuellen Deutschlandkarte ausgegeben, sondern erst am Ende der Seite, nach der Paginierung.
1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		nicht bestanden Formularseite: Felder für Nutzer-Daten können nicht automatisch befüllt werden, da das autocomplete-Attribut für Eingabefelder fehlt.
1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		nicht bestanden Startseite: Die Beschriftung des Buttons "Filter", orange mit schwarzer Schrift, ist im Kontrast zu niedrig (1,9:1). Formularseite: Die Beschriftung des Buttons "Absenden", orange mit schwarzer Schrift, ist im Kontrast zu niedrig (1,9:1).
1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		nicht bestanden Startseite: Der Bereich der Suchfilterung neben der Landeskarte wird bei der Vergrößerung an das Ende der Seite verschoben.
1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		nicht bestanden Startseite: Der Bereich der Suchfilterung neben der Landeskarte wird bei der Vergrößerung an das Ende der Seite verschoben.
2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		nicht bestanden Formularseite: Es ist nicht möglich mit der Tastatur im Bereich der Kategorien (Technologie, Forschung, Institut) die Unteroptionen zu erreichen und zu markieren; sie lassen sich nur mit aktivierten Screenreader linear durchlaufen, vorlesen und mit der Leertaste aktivieren/deaktivieren.
2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		nicht bestanden Startseite: Die Filtermöglichkeiten neben der Deutschlandkarte werden erst erreicht, wenn die gesamte Seite einmal mit der Tastatur durchlaufen ist; sie sollten entsprechend ihrer Position am Anfang der Seite fokussiert werden.
3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		nicht bestanden Formularseite: Die Felder sind mit dem placeholder "Suchbegriff eingeben" ausgezeichnet, was keine ausreichende Beschriftung darstellt.
A.2
Erklärung zur Barrierefreiheit wurde formal geprüft 		nicht bestanden Das Datum der Erstellung oder der letzten Aktualisierung ist älter als ein Jahr.
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		nicht bestanden
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		nicht bestanden

Bestanden

Kriterium Status Notizen
1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden
1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden
1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		bestanden
1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		bestanden
1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		bestanden
1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		bestanden
2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden
2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden
2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		bestanden
2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden
2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		bestanden
2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden
2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden
2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		bestanden
2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden
2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		bestanden
3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden
3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		bestanden
3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden
3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden
3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		bestanden
3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		bestanden
4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		bestanden
4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		bestanden
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		bestanden

Nicht anwendbar

Kriterium Status Notizen
1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		nicht anwendbar Videoseite: Keine Alternativen vorhanden.
1.2.2
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		nicht anwendbar Videoseite: Keine Untertitel vorhanden.
1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		nicht anwendbar Videoseite: Keine Alternativen vorhanden.
1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		nicht anwendbar
1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		nicht anwendbar
1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		nicht anwendbar
2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		nicht anwendbar
2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		nicht anwendbar
2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		nicht anwendbar
2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		nicht anwendbar
2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		nicht anwendbar
3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		nicht anwendbar
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform 		nicht anwendbar

Nicht geprüft

Kriterium Status Notizen
4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		nicht geprüft
10.1.1.1
Nicht-Text-Inhalt 		nicht geprüft Sind bei informationstragenden Grafiken sinnvolle Alternativtexte vorhanden? Sind dekorative Grafiken als solche ausgezeichnet?
10.1.3.1
Infos und Beziehungen 		nicht geprüft Ist das PDF-Dokument semantisch korrekt strukturiert (keine leeren Absätze, Überschriften, Tabellen, Listen, Links, Fußnoten etc.)?
10.1.3.2
Bedeutungsvolle Reihenfolge 		nicht geprüft Korrekte Lesereihenfolge? Relevante, informationstragende Texte in der Struktur enthalten?
10.1.4.3
Kontrast (Minimum) 		nicht geprüft Mindest-Kontrastwert zwischen Text und Hintergrund mindestens 4,5:1? Für Schriftgrößen ab 18pt oder 14pt Fettdruck sollte ein Mindest-Kontrast von 3:1 verwendet werden.
10.1.4.11
Nicht-Text-Kontrast 		nicht geprüft Kontraste von informationstragenden Grafiken beträgt mindestens 3:1 zu angrenzenden Farben?