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Website nicht konform Prüfung vom 28.10.2025 ID: #1183

Bildung öffentliche Einrichtung

Prüfbericht herunterladen (PDF)

Kurzzusammenfassung

Auftraggeber: Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
Prüforganisation: Deutsche Telekom MMS GmbH
Stadt: Dresden
Prüfart: Vereinfachte Überwachung
Dauer: 8 Stunden

Technische Umgebung

OS: Windows 11 Enterprise
Browser: Google Chrome 139.0.7258.67
Screenreader: NVDA 2024.4.1.34550
Auflösung: Full HD - 1920 x 1080
Tools: Color Contrast Analyser (CCA), WCAG Color contrast checker, PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome Web Developer Tools, NVDA Screenreader, Landmark Navigation (Chrome) Browser-Plugin

Zugänglichkeits-Analyse

KI-Schnellcheck zur Nutzbarkeit

Blindheit

Mit Hindernissen nutzbar

Mehrere kritische Screenreader-Probleme (Alt-Texte, Struktur, Lesereihenfolge, Name/Rolle/Wert, Tastaturzugänglichkeit, Fokus) erschweren die Nutzung trotz grundsätzlich konsistenter Navigation.

Sehbehinderung

Kaum nutzbar

Unzureichende Kontraste, fehlende sichtbare Fokusmarkierung, Layout-Brüche bei Zoom und Textabstands-Anpassung sowie Überlagerungen im einspaltigen Layout beeinträchtigen die Bedienung stark.

Hörbehinderung

Mit Hindernissen nutzbar

Allgemeine Inhalte sind zugänglich und es gibt Gebärdensprache-Angebote, aber fehlende Untertitel und Alternativen bei Videos schränken insbesondere Medieninhalte deutlich ein.

Motorische Behinderung

Mit Hindernissen nutzbar

Zwar gibt es keine Tastaturfallen und einfache Zeigereingaben, aber gravierende Probleme bei Tastaturbedienbarkeit, Fokusreihenfolge und schwer erreichbaren Menüs bei Zoom mindern die Nutzbarkeit stark.

Lernbehinderung

Mit Hindernissen nutzbar

Konsistente Navigation, klare Sprache und Leichte Sprache helfen, jedoch beeinträchtigen fehlerhafte Überschriften, schlechte Linkbezeichnungen und unklare Seitentitel das Verständnis und die Orientierung.

Neurodivergenz

Mit Hindernissen nutzbar

Konsistenz und fehlende Kontextänderungen sind positiv, aber Slider-/Animationsprobleme, Fokus- und Strukturmängel sowie unübersichtliche Breadcrumbs und ungünstige Lesereihenfolgen können stark überfordern.

Wahrscheinliche Barrieren

Barriere	Auswirkung	Melden
Tastaturbedienung wichtiger Funktionen eingeschränkt Der Slider-Stop-Button lässt sich nicht per Tastatur aktivieren, und die Hauptnavigation ist bei Zoom nur schwer erreichbar. Auch das Schließen des Menüs mit der Tastatur ist schwierig.	Wenn ich keine Maus nutze, kann ich zentrale Navigationselemente nur schwer oder gar nicht bedienen. Das betrifft direkt das Aufrufen und Steuern wichtiger Inhalte.	Melden
Videos ohne Untertitel Auf der Videoseite fehlen Untertitel für das aufgezeichnete Video. Dadurch werden gesprochene Inhalte nicht in Textform bereitgestellt.	Ich kann dem Videoinhalt nicht vollständig folgen, wenn ich Audio nicht gut hören kann oder den Ton nicht nutzen möchte. Wichtige Informationen gehen mir dadurch verloren.	Melden
Keine textliche Alternative zum Video Zu dem aufgezeichneten Video wird keine Alternative wie ein Transkript oder eine inhaltliche Zusammenfassung bereitgestellt. Damit fehlen Nutzenden ohne Zugang zum Video wichtige Inhalte.	Ich kann die Informationen aus dem Video nicht nachlesen und bin auf die Wiedergabe angewiesen. Das kann die Nutzung des Medienangebots praktisch verhindern.	Melden
Fokusreihenfolge passt nicht zur Bedienung Der Fokus springt auf mehreren Seiten in einer unpassenden Reihenfolge, etwa bei Slider-Elementen, in der Metanavigation und nach dem Öffnen oder Schließen von Layern. Dadurch folgt die Tastaturbedienung nicht immer dem sichtbaren Aufbau.	Ich muss öfter unnötig weit tabben oder verliere nach einer Aktion die Orientierung. Das kann einzelne Bedienvorgänge sehr mühsam machen.	Melden
PDF nicht barrierefrei aufbereitet Das PDF ist nicht PDF/UA-konform und weist laut Prüfung noch offene Punkte bei Lesereihenfolge, Alternativtexten und semantischer Auszeichnung auf. Das Dokument kann daher mit Hilfsmitteln schwerer zugänglich sein.	Wenn ich auf das PDF angewiesen bin, kann ich Inhalte nicht zuverlässig erfassen oder sinnvoll navigieren. Das betrifft direkt die Nutzung von Publikationen und amtlichen Dokumenten.	Melden
Schwer verständliche Seitenstruktur für Screenreader Mehrere Seitenbausteine sind semantisch unklar oder falsch ausgezeichnet, etwa unbeschriftete Breadcrumbs, leere Navigationsbereiche und mehrere H1-Überschriften auf der Startseite. Dadurch ist die Struktur der Seiten schwer nachvollziehbar.	Ich finde mich mit Screenreader schlechter auf der Seite zurecht und kann Bereiche nur mühsam erkennen. Das kostet Zeit und kann dazu führen, dass ich Inhalte übersehe.	–
Falsche Lesereihenfolge bei wichtigen Bedienelementen Einige Inhalte werden in einer unlogischen Reihenfolge ausgegeben, etwa der Slider-Stop-Button, die Suche oder der Footer-Bereich. Dadurch entspricht die Vorlesereihenfolge nicht immer der sichtbaren Reihenfolge.	Ich werde beim Lesen und Bedienen irritiert und muss oft springen, um den richtigen Inhalt zu finden. Das erschwert die Orientierung erheblich.	–
Video ohne Audiodeskription Das Video enthält keine Audiodeskription für visuelle Inhalte. Bildinhalte, Gesten oder eingeblendete Handlungen werden dadurch nicht erklärt.	Wenn ich sehbehindert bin, entgehen mir wichtige visuelle Informationen aus dem Video. Ich verstehe den Inhalt dann nur teilweise.	–
Header überlagert Inhalte bei Zoom Bei 400 Prozent Zoom und auch in schmalen Ansichten überlagert der Menü-Button den Logotext im Header. Dadurch werden Inhalte angeschnitten oder verdeckt.	Wenn ich stark zoome, kann ich wichtige Seitenelemente nicht mehr sauber lesen. Das erschwert die Bedienung und kann die Navigation behindern.	–
Fokus ist im Menü nicht sichtbar In geöffneten Unternavigationen ist der Tastaturfokus auf dem Link "weiterlesen" nicht sichtbar. Dadurch ist nicht erkennbar, welches Element gerade aktiv ist.	Ich weiß nicht sicher, wo ich mich mit der Tastatur gerade befinde. Das erhöht die Gefahr von Fehlbedienung und Orientierungslosigkeit.	–
Slider-Elemente werden unverständlich angesagt Die Paginierungselemente des Sliders werden vom Screenreader nur als allgemeine Schalter 1, 2, 3 ausgegeben. Die Funktion und der Bezug zum Inhalt werden dabei nicht klar vermittelt.	Ich kann nicht gut erkennen, welcher Sliderpunkt welchen Inhalt zeigt. Dadurch wird die Nutzung des Sliders für mich unnötig aufwendig.	–
Navigation nur über Farbe erkennbar Beim Überfahren von Haupt- und Untermenüpunkten wird der Zustand nur über Farbwechsel signalisiert. Der Unterschied ist dabei zu schwach, um eindeutig wahrgenommen zu werden.	Ich erkenne nicht sicher, welches Menüelement gerade aktiv ist. Dadurch kann ich leicht die falsche Stelle auswählen oder Orientierung verlieren.	–
Textabstände zerstören das Layout Wenn Nutzende größere Textabstände einstellen, überlagern oder verschieben sich Teile der Inhalte. Besonders Bereiche wie "Bekanntmachungen" und "Aktuell" sind betroffen.	Ich kann bei meinen eigenen Leseeinstellungen Inhalte verlieren oder nicht mehr richtig erfassen. Das macht längere Nutzung deutlich anstrengender.	–
Paginierung nur mit generischen Linknamen Die Paginierungslinks auf der Suchseite heißen nur "Link1", "Link2", "Link3". Aus dem Linktext wird nicht klar, wohin sie führen.	Ich kann Seitenwechsel in der Suche nicht zuverlässig verstehen oder gezielt auswählen. Das macht das Stöbern in Suchergebnissen unnötig schwer.	–
Zu geringer Kontrast bei Breadcrumb-Links im Hover-Zustand Die Links in der Breadcrumb-Navigation haben im Mouseover-Zustand einen zu geringen Kontrast zum Hintergrund. Dadurch sind sie schlechter lesbar.	Ich kann die Navigationspfade schwer erkennen und verliere schneller die Orientierung. Das macht das Wechseln zwischen Unterseiten anstrengend.	–
Pfeil-Icons mit zu geringem Kontrast Die Pfeil-Icons für Zurück und Weiter im Bereich Bekanntmachungen heben sich zu wenig vom Hintergrund ab. Sie sind dadurch schlechter wahrnehmbar.	Ich erkenne die Bedienelemente für das Blättern in den Meldungen möglicherweise nicht zuverlässig. Dadurch nutze ich den Bereich nur eingeschränkt.	–
Unklare Seitentitel auf der Suchseite Die Suchseite trägt nur den allgemeinen Seitennamen und keine eindeutige Bezeichnung wie "Suche". Dadurch ist der Zweck der Seite nicht direkt erkennbar.	Ich kann offene Seiten im Browser oder im Screenreader schlechter unterscheiden. Das erschwert die Orientierung, besonders wenn mehrere Seiten parallel geöffnet sind.	–

Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Getestete Angebote

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Empfehlung & Status

Beheben Sie die festgestellten Barrierefreiheitsmängel (fehlende Alternativtexte, Untertitel/Audiodeskription, korrekte Darstellung von Breadcrumbs, Keyboard-Zugänglichkeit, Kontrast, Fokusreihenfolge sowie PDF/UA-Konformität) entsprechend WCAG Level A/AA mit hoher Priorität.

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium	Status	Notizen
1.1.1 Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte	nicht bestanden	Videoseite: Das Lupe-Icon im Header, das Haus-Icon in der Breadcrumb-Navigation, sowie weitere Icons werden vom Screenreader nicht korrekt ausgegeben, und die Grafik im Bereich "CoolEdgeHPC" besitzt keinen aussagekräftigen Alt-Text.
1.2.2 Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel	nicht bestanden	Videoseite: Das Video besitzt keinen Untertitel.
1.2.3 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen	nicht bestanden	Videoseite: Zu dem Video wird keine Alternative bereitgestellt.
1.2.5 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen	nicht bestanden	Videoseite: Das Video hat keine Audiodeskription.
1.3.1 Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar	nicht bestanden	Breadcrumb-Navigation (außer Start- und Suchseite) ist ohne Beschriftung schwer erkennbar; Startseite besitzt mehrere H1-Überschriften; Kontaktseite verwendet doppelte <br>-Elemente; Sidebar-Navigation ist leer; Navigationsregionen besitzen keine Beschreibung.
1.3.2 Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben	nicht bestanden	Slider-Animation: Animation-STOP Button erscheint nicht an erster Stelle der Ausgabereihenfolge; Header gibt den Text "Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt" vor der Logografik aus; Footer-Bereich erzeugt zusätzlich die Navigationsleiste am oberen Browserrand; Suche in der Metanavigation wird erst nach den Hauptnavigationselementen ausgegeben.
1.4.1 Farbe ist nicht einziger Informationsträger	nicht bestanden	Mouseoverfokus der Haupt- und Untermenüpunkte wird nur durch Farbwechsel von Text- oder Hintergrundfarbe signalisiert, der Kontrastunterschied liegt unter dem empfohlenen Verhältnis von 3:1.
1.4.3 Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast)	nicht bestanden	Inhaltsseite und Videoseite: Die Links in der Breadcrumbnavigation oberhalb des Footers weisen im Mouseover-Zustand ein Kontrastverhältnis von nur 4:1 auf und sind damit nicht ausreichend zum Hintergrund.
1.4.10 Inhalte brechen in einspaltiges Layout um	nicht bestanden	Alle Seiten: In der gezoomten (400 %) und mobilen (320 px) Ansicht wird im Header der Logotext teilweise durch den "Menü"-Button überlagert.
1.4.11 Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend	nicht bestanden	Startseite: Die Pfeil-Icons "Zurück" und "Weiter" im Bereich "Bekanntmachungen" besitzen ein zu geringes Kontrastverhältnis zur Hintergrundfarbe.
1.4.12 Textabstände sind anpassbar	nicht bestanden	Startseite: Nach dem Anpassen der Textabstände werden einige Elemente ("Bekanntmachungen", "Aktuell") überlagert oder teilweise aus dem sichtbaren Bereich heraus verschoben.
2.1.1 Tastaturbedienbarkeit ist gegeben	nicht bestanden	Startseite: Slider-Stop-Button kann nicht mit Tastatur aktiviert werden; Alle Seiten bei 200 % oder 400 % Zoom ist die Hauptnavigation nur schwer erreichbar, Schließen des Menüs mit Tastatur schwierig.
2.4.2 Titel beschreiben Thema oder Zweck	nicht bestanden	Suchseite: Seite trägt nur den allgemeinen Namen der Website („Elektronikforschung“) und besitzt keine individuelle Bezeichnung wie "Suche".
2.4.3 Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen	nicht bestanden	Startseite: Slider-Stop-Button erhält erst nach der Paginierung den Fokus; Inhaltsseite: Fokus nach Öffnen/Schließen von Layern wird nicht korrekt zurückgesetzt; Header: Suche in Metanavigation erhält Fokus erst nach den Hauptnavigationselementen; Footer: Nach dem Link "Erklärung zur Barrierefreiheit" folgt die verkleinerte Navigationsleiste.
2.4.4 Linkzweck ist verständlich (im Kontext)	nicht bestanden	Suchseite: Paginierungslinks liefern nur generische Beschriftungen wie Link1, Link2, Link3.
2.4.7 Tastaturfokus ist sichtbar	nicht bestanden	Alle Seiten: In geöffneten Unternavigationen ist der Fokus auf dem "weiterlesen"-Link nicht sichtbar.
4.1.2 Name, Rolle und Wert sind identifizierbar	nicht bestanden	Startseite: Die Paginierungselemente im Slider werden vom Screenreader nur als "Schalter 1, Schalter 2, Schalter 3 …" ausgegeben.
B.1 PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform	nicht bestanden	PAC3-Test ergibt kein PDF/UA-konformes Dokument; es bestehen noch manuelle Prüfungspunkte wie Lesereihenfolge, Alternativtexte und semantische Auszeichnung.

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium	Status	Notizen
2.4.6 Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck	im Wesentlichen bestanden	Startseite: Die Überschrift "Startseite" am Anfang des Inhaltsbereichs beschreibt den Seiteninhalt nicht aussagekräftig.

Bestanden

Kriterium	Status	Notizen
1.3.3 Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich	bestanden
1.3.4 Bildschirmausrichtung ist änderbar	bestanden
1.4.4 Schriftgröße kann angepasst werden	bestanden
2.1.2 Tastaturfallen sind nicht vorhanden	bestanden
2.2.2 Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar	bestanden
2.3.1 Blitzen wird vermieden	bestanden
2.4.1 Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden	bestanden
2.4.5 Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar	bestanden
2.5.2 Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden	bestanden
2.5.3 Label enthält sichtbare Beschriftung	bestanden
3.1.1 Sprache ist ausgezeichnet	bestanden
3.2.1 Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung	bestanden
3.2.2 Eingabe führt nicht zu Kontextänderung	bestanden
3.2.3 Navigation ist konsistent aufgebaut	bestanden
3.2.4 Elemente sind konsistent bezeichnet	bestanden
3.3.2 Label enthalten Eingabehinweise	bestanden
A.1 Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden	bestanden
A.2 Erklärung zur Barrierefreiheit wurde formal geprüft	bestanden
A.3 Leichte Sprache ist vorhanden	bestanden
A.4 Gebärdensprache-Video ist vorhanden	bestanden

Nicht anwendbar

Kriterium	Status	Notizen
1.2.1 Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen	nicht anwendbar
1.3.5 Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar	nicht anwendbar
1.4.2 Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar	nicht anwendbar
1.4.5 Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar	nicht anwendbar
1.4.13 Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar	nicht anwendbar
2.1.4 Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar	nicht anwendbar
2.2.1 Zeitbegrenzungen sind steuerbar	nicht anwendbar
2.5.1 Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar	nicht anwendbar
2.5.4 Bewegungsaktivierung ist verzichtbar	nicht anwendbar
3.1.2 Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet	nicht anwendbar
3.3.1 Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden	nicht anwendbar
3.3.3 Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge	nicht anwendbar
3.3.4 Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten)	nicht anwendbar
4.1.3 Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben	nicht anwendbar

Nicht geprüft

Kriterium	Status	Notizen
4.1.1 Syntaxspezifikationen sind erfüllt	nicht geprüft

Kurzzusammenfassung

Technische Umgebung

KI-Schnellcheck zur Nutzbarkeit ✨

Wahrscheinliche Barrieren

Getestete Angebote

Empfehlung & Status

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Im Wesentlichen bestanden

Bestanden

Nicht anwendbar

Nicht geprüft

KI-Schnellcheck zur Nutzbarkeit