Gutachten
Zugänglichkeits-Analyse
Blindheit
Kaum nutzbar
Fehlende Alternativtexte, unzureichende Semantik, Probleme bei Tastaturbedienung, Fokusführung und Videos ohne Audiodeskription erschweren Screenreader-Nutzung deutlich, machen sie aber nicht völlig unmöglich.
Sehbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Mehrere Kontrastmängel, Probleme beim responsiven Umbruch und teilweise unsichtbarer Fokus beeinträchtigen die Nutzung für Sehbehinderte trotz skalierbarer Schrift und anpassbarer Textabstände stark.
Hörbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Untertitel für aufgezeichnete Videos sind vorhanden, aber fehlende Gebärdensprachvideos und nicht barrierefreie PDFs schränken die Nutzbarkeit für gehörlose Menschen ein.
Motorische Behinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Grundsätzliche Tastaturbedienbarkeit ohne Fallen ist gegeben, aber fehlende Erreichbarkeit einzelner Funktionen per Tastatur und Probleme mit Fokus und Overlays mindern die Nutzbarkeit deutlich.
Lernbehinderung
Kaum nutzbar
Fehlende Inhalte in Leichter Sprache, komplexe Strukturen ohne ausreichende Navigationshilfen und nicht optimal gestaltete Fehlermeldungen machen die Seite für kognitiv eingeschränkte Menschen schwer verständlich.
Neurodivergenz
Mit Hindernissen nutzbar
Pausierbare Animationen fehlen teilweise und Struktur- sowie Fokusprobleme können Überforderung oder Desorientierung auslösen, obwohl Sprache, Konsistenz und Fehlervermeidung meist solide sind.
Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Gutachten-Historie
14.06.2024
Prüfung vor 1 Jahr
11.07.2023
Prüfung vor 2 Jahren
Empfehlung
Die festgestellten Barrieren (z. B. fehlende Alternativtexte, unzugängliche Videos, fehlende Navigationshilfen, Kontrastprobleme, fehlende Erklärung zur Barrierefreiheit) sollten entsprechend dem WCAG-Level AA behoben werden.
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.1.1 Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte |
nicht bestanden | Alle Projektgrafiken, das Logo, Captchas und Schriftgrafiken benötigen sinnvolle Alt-Texte oder echte Texte statt reiner Bilder; urheberbezogene Informationen gehören nicht in den Alt-Text. |
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1.2.1 Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen |
nicht bestanden | Video-Only-Inhalte müssen mindestens durch eine textliche Beschreibung oder Audiobeschreibung ergänzt werden. |
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1.2.3 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen |
nicht bestanden | Zu allen aufgezeichneten Videos sind textliche Beschreibungen oder Audiodeskriptionen bereitzustellen. |
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1.2.5 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen |
nicht bestanden | Audiobeschreibungen oder Transkripte müssen den Inhalt der Videos für Menschen mit Seh- oder Hörbeeinträchtigungen zugänglich machen. |
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1.3.1 Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar |
nicht bestanden | Überschriftenhierarchie muss korrekt fortlaufend sein, einzelne Links dürfen nicht als einzelne Listen, Suchergebnisliste und Paginierung müssen semantisch markiert werden, Navigationsregionen benötigen beschreibende Labels. |
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1.3.2 Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben |
nicht bestanden | Slider im Bereich Termine muss nur die sichtbaren Slides linear gelesen werden. |
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1.3.5 Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar |
nicht bestanden | Autocomplete-Attribute müssen gesetzt werden, um gespeicherte Nutzerdaten zur Verfügung zu stellen. |
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1.4.3 Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) |
nicht bestanden | Text- und Linkfarben müssen ein Kontrastverhältnis ≥4.5:1 (bzw. 3:1 für großen Text) erreichen, besonders Buttons und Links mit aktuell 2,9:1. |
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1.4.10 Inhalte brechen in einspaltiges Layout um |
nicht bestanden | Link-Buttons links (Landesverbände, Termine) dürfen Inhalte nicht überlagern; Such-Button muss vollständig sichtbar positioniert sein. |
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1.4.11 Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend |
nicht bestanden | Nicht-Text-Inhalte wie Buttons, Paginierung, Formularfelder, Icons benötigen Kontrast ≥3:1 (aktuell teilweise 1,9:1 bzw. 1,5:1). |
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1.4.13 Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar |
nicht bestanden | Untermenüs müssen über Tastatur auch mittels Esc-Taste oder expliziter Steuerung schließbar sein. |
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2.1.1 Tastaturbedienbarkeit ist gegeben |
nicht bestanden | Untermenüs, Suchfunktion, Icons auf SDW-Projektkarte, Imagemap-Links müssen per Tastatur erreichbar sein. |
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2.2.2 Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar |
nicht bestanden | Videos benötigen Steuerung zum Beenden oder Pausieren, insbesondere bei Schleifen. |
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2.4.1 Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden |
nicht bestanden | Skip-Links müssen eingefügt werden, damit Tastaturnutzer ohne Screenreader Bereiche überspringen können. |
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2.4.2 Titel beschreiben Thema oder Zweck |
nicht bestanden | IFrame (Projektkarte/Veranstaltungen) benötigt einen beschreibenden Titel. |
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2.4.3 Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen |
nicht bestanden | Slider sollte nur sichtbare Slides durchlaufen, Fokus nach Suchergebniswechsel auf ersten Eintrag setzen, doppelte Links in Teasern vermeiden. |
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2.4.4 Linkzweck ist verständlich (im Kontext) |
nicht bestanden | Linktexte müssen den Zielinhalt klar beschreiben (z. B. Joblinks, Paginierung erhalten sprechende Beschriftungen). |
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2.4.7 Tastaturfokus ist sichtbar |
nicht bestanden | Fokus sichtbar halten im Bereich Projektkarte, Paginierung und Baum-Icon; Fokus auf verlinkter Grafik anzeigen. |
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3.1.2 Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet |
nicht bestanden | Englische Beschriftungen im Slider und der Suchpaginierung benötigen lang-Attribute. |
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4.1.1 Syntaxspezifikationen sind erfüllt |
nicht bestanden | WCAG-relevante Syntaxfehler müssen behoben werden, um Wahrnehmbarkeit, Bedienbarkeit und Verständlichkeit zu sichern. |
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4.1.2 Name, Rolle und Wert sind identifizierbar |
nicht bestanden | Button „Absenden“ muss korrekte Rolle ausgeben, viele Elemente dürfen nicht pauschal als „anklickbar“ im Screenreader kommen. |
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A.1 Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden |
nicht bestanden | Erklärung zur Barrierefreiheit muss erstellt und veröffentlicht werden. |
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A.2 Feedback-Mechanismus ist vorhanden |
nicht bestanden | Feedback-Mechanismus laut BGG muss vorhanden sein und barrierefrei erreichbar sein. |
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A.3 Leichte Sprache ist vorhanden |
nicht bestanden | Erläuterungen in leichter Sprache müssen angelegt werden. |
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A.4 Gebärdensprache-Video ist vorhanden |
nicht bestanden | Gebärdensprache-Video muss bereitgestellt werden. |
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B.1 PAC-Test ergibt PDF/UA-konform |
nicht bestanden | PDF wurde mit PAC getestet und ist derzeit nicht PDF/UA-konform, Anpassungen nötig. |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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3.3.1 Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden |
im Wesentlichen bestanden | Fehlermeldungen müssen auf allen fehlerhaften Feldern sichtbar sein, nicht nur als Tooltip am ersten Feld. |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.2.2 Aufgezeichnete Videos besitzen Untertitel |
bestanden | |
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1.3.3 Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich |
bestanden | |
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1.3.4 Bildschirmausrichtung ist änderbar |
bestanden | |
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1.4.1 Farbe ist nicht einziger Informationsträger |
bestanden | |
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1.4.2 Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
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1.4.4 Schriftgröße kann angepasst werden |
bestanden | |
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1.4.5 Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar |
bestanden | |
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1.4.12 Textabstände sind anpassbar |
bestanden | |
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2.1.2 Tastaturfallen sind nicht vorhanden |
bestanden | |
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2.1.4 Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar |
bestanden | |
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2.2.1 Zeitbegrenzungen sind steuerbar |
bestanden | |
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2.3.1 Blitzen wird vermieden |
bestanden | |
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2.4.5 Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar |
bestanden | |
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2.4.6 Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck |
bestanden | |
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2.5.1 Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar |
bestanden | |
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2.5.2 Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden |
bestanden | |
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2.5.3 Label enthält sichtbare Beschriftung |
bestanden | |
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2.5.4 Bewegungsaktivierung ist verzichtbar |
bestanden | |
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3.1.1 Sprache ist ausgezeichnet |
bestanden | |
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3.2.1 Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
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3.2.2 Eingabe führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
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3.2.3 Navigation ist konsistent aufgebaut |
bestanden | |
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3.2.4 Elemente sind konsistent bezeichnet |
bestanden | |
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3.3.2 Label enthalten Eingabehinweise |
bestanden | |
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3.3.3 Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge |
bestanden | |
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3.3.4 Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) |
bestanden | |
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4.1.3 Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben |
bestanden |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.2.4 Live-Videos besitzen Untertitel |
nicht anwendbar |