Gutachten
Zugänglichkeits-Analyse
Blindheit
Mit Hindernissen nutzbar
Viele zentrale WCAG-A/AA-Anforderungen sind erfüllt, aber Probleme bei Struktur (1.3.1), Lesereihenfolge (1.3.2), Tastaturbedienung inkl. Mediathek (2.1.1), Linkzwecken (2.4.4) und ARIA/Name-Rolle-Wert (4.1.2) schränken Screenreader-Nutzung spürbar ein.
Sehbehinderung
Weitgehend zugänglich
Kontraste, Textvergrößerung, Layout-Umbrauch und sichtbarer Fokus sind gut umgesetzt, kleinere Struktur- und Fokusprobleme (1.3.1, 1.3.2, 2.4.3) beeinträchtigen die Nutzung nur moderat.
Hörbehinderung
Fast barrierefrei
Untertitel und Alternativen für Videos sind vorhanden (1.2.2, 1.2.3, 1.2.5) und es gibt Gebärdensprache-Erläuterungen, lediglich die Erklärung zur Barrierefreiheit fehlt noch in DGS, was die Nutzung kaum einschränkt.
Motorische Behinderung
Weitgehend zugänglich
Tastaturbedienung ist weitgehend möglich, aber unsichtbarer Skiplink (2.4.1), Fokusprobleme beim Slider (2.4.3) und nicht tastaturbedienbare Mediathek-Overlays (2.1.1) erschweren die Nutzung spürbar.
Lernbehinderung
Weitgehend zugänglich
Konsistente Navigation, klare Labels und Fehlerhilfen sind vorhanden, doch fehlende Pflichtfeldkennzeichnung (1.3.1), englische Slider-Bedienelemente (3.1.2) und fehlende Leichte Sprache für die Erklärung zur Barrierefreiheit (A.3) mindern die Verständlichkeit.
Neurodivergenz
Weitgehend zugänglich
Es gibt keine Zeitdruck- oder Animationsprobleme, Navigation und Struktur sind überwiegend konsistent, kleinere Fokus- und Sprachinkonsistenzen (1.3.2, 2.4.3, 3.1.2) können aber punktuell irritieren.
Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Gutachten-Historie
05.08.2024
Prüfung vor 1 Jahr
10.03.2022
Prüfung vor 3 Jahren
Empfehlung
Die festgestellten Barrierefreiheitsprobleme mit WCAG-Level A nach prioritärem Handlungsbedarf beheben.
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.3.1 Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar |
nicht bestanden | Startseite: Keine Auszeichnung einer H1-Überschrift vorhanden. Formularseite: Pflichtfeldkennzeichnung (Asterisk) fehlt, Pflichtfelder „Ihre Nachricht (max. 2000 Zeichen)“ und „E-Mail“ sind visuell bzw. programmatisch nicht als Pflicht markiert. |
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1.3.2 Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben |
nicht bestanden | Alle Seiten: Tastaturfokus bleibt im Footer, wenn der Nach-Oben-Button ausgelöst wird; Fokus kehrt nicht zum Seitenanfang zurück. |
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2.1.1 Tastaturbedienbarkeit ist gegeben |
nicht bestanden | Mediathek: Nach Start eines Films öffnet sich ein Overlay mit Bedienelementen, das weder per Screenreader noch per Tastatur erreichbar ist. |
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2.4.4 Linkzweck ist verständlich (im Kontext) |
nicht bestanden | Suche: Suchergebnisse sind als umfassender Link formatiert, so dass ein Screenreader alle Inhalte innerhalb des <a> als Zweckbeschreibung wiedergibt. Mediathek: Teaser verhalten sich ähnlich, wodurch Linkzweck nicht klar wird. |
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3.1.2 Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet |
nicht bestanden | Startseite: Bedienelemente des Sliders (Vor-/Zurückpfeile und Paginierung) sind in englischer Sprache; sie sollten auf Deutsch angeboten werden. |
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4.1.2 Name, Rolle und Wert sind identifizierbar |
nicht bestanden | Schließen-Schalter des Such-Layers wird doppelt ausgegeben (visuelle Beschriftung und SVG-title); Sprachwechsler liefert verwirrende Bezeichnungen mit Schrägstrichen und gibt die letzten Listeneinträge sowie die Untermenü-Schließen-Beschriftung doppelt oder gar nicht aus; Vorschlagsliste bei Suche wird Screenreader-Nutzenden nicht signalisiert; Play-Button in Mediathek ist nicht als solches ausgezeichnet. |
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A.1 Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden |
nicht bestanden | Erklärung vorhanden, jedoch ist das Aktualisierungsdatum (Stand 2021) älter als ein Jahr und somit formal nicht korrekt. |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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2.4.1 Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden |
im Wesentlichen bestanden | Skiplink nicht sichtbar; für motorisch eingeschränkte Menschen bleibt seine Nutzbarkeit eingeschränkt. |
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2.4.3 Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen |
im Wesentlichen bestanden | Startseite: Fokus wird nicht auf ausgewählte Slides gesetzt, wenn Paginierung genutzt wird (siehe referenziertes Beispiel). |
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A.3 Leichte Sprache ist vorhanden |
im Wesentlichen bestanden | Erläuterungen vorhanden, jedoch fehlt die Umsetzung der Erklärung zur Barrierefreiheit in Leichter Sprache gemäß §4 BITV 2.0. |
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A.4 Gebärdensprache-Video ist vorhanden |
im Wesentlichen bestanden | Erläuterungen in Gebärdensprache vorhanden, aber die Erklärung zur Barrierefreiheit selbst ist nicht in DGS verfügbar wie von §4 BITV 2.0 vorgesehen. |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.1.1 Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte |
bestanden | |
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1.2.2 Aufgezeichnete Videos besitzen Untertitel |
bestanden | |
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1.2.3 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen |
bestanden | |
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1.2.5 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen |
bestanden | |
|
1.3.3 Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich |
bestanden | |
|
1.3.4 Bildschirmausrichtung ist änderbar |
bestanden | |
|
1.3.5 Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar |
bestanden | |
|
1.4.1 Farbe ist nicht einziger Informationsträger |
bestanden | |
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1.4.3 Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) |
bestanden | |
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1.4.4 Schriftgröße kann angepasst werden |
bestanden | |
|
1.4.5 Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar |
bestanden | |
|
1.4.10 Inhalte brechen in einspaltiges Layout um |
bestanden | |
|
1.4.11 Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend |
bestanden | |
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1.4.12 Textabstände sind anpassbar |
bestanden | |
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1.4.13 Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.1.2 Tastaturfallen sind nicht vorhanden |
bestanden | |
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2.3.1 Blitzen wird vermieden |
bestanden | |
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2.4.2 Titel beschreiben Thema oder Zweck |
bestanden | |
|
2.4.5 Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar |
bestanden | |
|
2.4.6 Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck |
bestanden | |
|
2.4.7 Tastaturfokus ist sichtbar |
bestanden | |
|
2.5.1 Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar |
bestanden | |
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2.5.2 Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden |
bestanden | |
|
2.5.3 Label enthält sichtbare Beschriftung |
bestanden | |
|
2.5.4 Bewegungsaktivierung ist verzichtbar |
bestanden | |
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3.1.1 Sprache ist ausgezeichnet |
bestanden | |
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3.2.1 Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
|
3.2.2 Eingabe führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
|
3.2.3 Navigation ist konsistent aufgebaut |
bestanden | |
|
3.2.4 Elemente sind konsistent bezeichnet |
bestanden | |
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3.3.1 Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden |
bestanden | |
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3.3.2 Label enthalten Eingabehinweise |
bestanden | |
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3.3.3 Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge |
bestanden | |
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3.3.4 Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) |
bestanden | |
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4.1.1 Syntaxspezifikationen sind erfüllt |
bestanden | |
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4.1.3 Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben |
bestanden | |
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A.2 Feedback-Mechanismus ist vorhanden |
bestanden |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.2.1 Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen |
nicht anwendbar | |
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1.4.2 Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar |
nicht anwendbar | |
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2.1.4 Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar |
nicht anwendbar | |
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2.2.1 Zeitbegrenzungen sind steuerbar |
nicht anwendbar | |
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2.2.2 Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar |
nicht anwendbar | |
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B.1 PAC Test ergibt PDF/UA-konform |
nicht anwendbar |