Kurzzusammenfassung
- Auftraggeber
- Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
- Prüforganisation
- Deutsche Telekom MMS GmbH
- Stadt
- Dresden
- Prüfart
- Vereinfachte Überwachung
- Dauer
- 8 Stunden
Gutachten
Zugänglichkeits-Analyse
Blindheit
Mit Hindernissen nutzbar
Mehrere zentrale A‑Erfolgskriterien für Screenreader (1.1.1, 1.3.x, 2.1.1, 2.4.3, 2.4.4, 2.5.3, 3.2.x, 4.1.2) sind nicht erfüllt, wodurch Navigation und Formulare für blinde Nutzer deutlich erschwert sind.
Sehbehinderung
Kaum nutzbar
Schwacher Textkontrast, Probleme bei Zoom (200 %/400 %) und bei vergrößerten Textabständen (1.4.3, 1.4.4, 1.4.10, 1.4.12) beeinträchtigen die Nutzung für sehbehinderte Menschen stark.
Hörbehinderung
Fast barrierefrei
Multimedia ist weitgehend mit Untertiteln und Alternativen ausgestattet (1.2.1–1.2.3, 1.2.5) und es gibt ein Gebärdensprachvideo, sodass Gehörlose die Inhalte weitestgehend nutzen können.
Motorische Behinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Grundlegende Tastaturbedienung ist vorhanden, aber einzelne nicht erreichbare Elemente und unsichtbarer Fokus (2.1.1, 2.4.3, 2.4.7) sowie problematische Formulare beeinträchtigen motorisch eingeschränkte Nutzer merklich.
Lernbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Fehlerhafte oder fehlende Kennzeichnung von Links, Formularfeldern, Fehlermeldungen und unerwartete Kontextwechsel (2.4.4, 3.2.x, 3.3.x) erschweren Orientierung und Fehlerkorrektur für Menschen mit kognitiven Einschränkungen.
Neurodivergenz
Mit Hindernissen nutzbar
Unerwartete Fokus- und Kontextänderungen, unklare Linkzwecke und teils unlogische Fokusreihenfolgen können für neurodivergente Nutzer überfordernd sein, obwohl starke Reizbelastungen wie Blitzen vermieden werden.
Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Gutachten-Historie
09.07.2024
Prüfung vor 1 Jahr
26.05.2023
Prüfung vor 2 Jahren
Empfehlung
Festgestellte Barrierefreiheitsprobleme auf WCAG-Level A (und entsprechend AA) mit hoher Priorität beheben.
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.1.1 Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte |
nicht bestanden | Layoutgrafiken werden nicht für assistive Technologien ausgeblendet und grafische Bedienelemente haben teilweise keinen aussagekräftigen Alternativtext (z. B. Social-Media-Icons im Footer). |
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1.3.1 Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar |
nicht bestanden | Listen werden teilweise nicht korrekt ausgezeichnet, Überschriften entsprechen nicht der visuellen Struktur, Navigation nicht überall als <nav> ausgezeichnet, im Hochkontrastmodus Layoutgrafiken sichtbar. |
|
1.3.2 Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben |
nicht bestanden | Slider lesen nur erstes Teaser-Element aus, ausgeblendete Inhalte werden im Screenreader trotzdem ausgegeben (z. B. erweiterbarer Bereich 'Service'). |
|
1.4.1 Farbe ist nicht einziger Informationsträger |
nicht bestanden | Aktiver Navigationspunkt wird nur durch Farbe hervorgehoben. |
|
1.4.3 Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) |
nicht bestanden | Mehrere Texte erfüllen den Mindestkontrast nicht, z. B. weiße Texte auf hellblauem Hintergrund, Pflichtfeldhinweise rot auf blau, Links dunkelgrau auf hellgrau. |
|
1.4.10 Inhalte brechen in einspaltiges Layout um |
nicht bestanden | Bei 400 % Zoom verdeckt der Banner den 'Zum Seitenanfang'-Link, hohe Vergrößerung überlappt Beschriftungen und Eingabefelder. |
|
1.4.12 Textabstände sind anpassbar |
nicht bestanden | Bei angepassten Textabständen überlappen sich Navigationselemente und Links, Link 'Inhaltsverzeichnis' wird teilweise außerhalb des sichtbaren Bereichs angezeigt. |
|
2.1.1 Tastaturbedienbarkeit ist gegeben |
nicht bestanden | Einzelne interaktive Elemente (z. B. Links 'Service', 'Seite empfehlen') sind nicht per Tastatur erreichbar (<a> ohne href). |
|
2.4.3 Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen |
nicht bestanden | Slider-Beiträge erhalten mehrfach Fokus, ausgeblendete Bereiche (Link 'Service') erhalten Fokus, Header-Fokusreihenfolge fehlerhaft, 'X'-Button von Unternavigation erst nach dem Such-Button. |
|
2.4.4 Linkzweck ist verständlich (im Kontext) |
nicht bestanden | Linktext 'Weitere anzeigen' sowie Linktexte wie 'EN' oder 'Barrierefreiheit' beschreiben Zweck nicht ausreichend. |
|
2.4.7 Tastaturfokus ist sichtbar |
nicht bestanden | Fokusposition bei Links im Abschnitt 'Wer, was und wie...' und auf Kombinationsfeldern und Formularseite nicht sichtbar. |
|
2.5.3 Label enthält sichtbare Beschriftung |
nicht bestanden | Programmgesteuerte Beschriftung entspricht nicht der visuellen Beschriftung (z. B. 'Öffnet Einzelsicht', 'Zeitspanne'), Auswahllisten nur durch Wert visuell beschriftet. |
|
3.1.2 Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet |
nicht bestanden | Inhalte der Suchseite enthalten anderssprachigen Text ('Previous', 'Next') ohne Auszeichnung. |
|
3.2.1 Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung |
nicht bestanden | Formular wird beim Verlassen der Ausklappliste 'Welche Projektform wird adressiert?' unerwartet abgeschickt und Fokus springt zum Seitenanfang. |
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3.2.2 Eingabe führt nicht zu Kontextänderung |
nicht bestanden | Auswahl per Pfeiltasten in Ausklappliste löst unerwartet Formularabsendung aus und setzt Fokus auf Seitenanfang. |
|
3.3.2 Label enthalten Eingabehinweise |
nicht bestanden | Pflichtfelder wie 'In welcher Phase befindet sich Ihr Projekt?' sind nicht gekennzeichnet. |
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4.1.2 Name, Rolle und Wert sind identifizierbar |
nicht bestanden | Einige Inhalte haben falsche Rollen (z. B. Banner mit role="listbox"), doppelte Auszeichnung führt zur mehrfachen Ausgabe. |
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B.1 PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform |
nicht bestanden | Das getestete PDF-Dokument ist nicht PDF/UA-konform. |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.4.4 Schriftgröße kann angepasst werden |
im Wesentlichen bestanden | Bei Browser-Zoom 200 % verdecken grafische Bedienelemente andere Inhalte. |
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3.3.1 Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden |
im Wesentlichen bestanden | Fehlermeldungen sind nicht mit fehlerhaften Formularelementen verknüpft und müssen linear gelesen werden. |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.2.1 Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen |
bestanden | |
|
1.2.2 Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel |
bestanden | |
|
1.2.3 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen |
bestanden | |
|
1.2.5 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen |
bestanden | |
|
1.3.3 Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich |
bestanden | |
|
1.3.4 Bildschirmausrichtung ist änderbar |
bestanden | |
|
1.3.5 Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar |
bestanden | |
|
1.4.2 Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
|
1.4.5 Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar |
bestanden | |
|
1.4.11 Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend |
bestanden | |
|
1.4.13 Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.1.2 Tastaturfallen sind nicht vorhanden |
bestanden | |
|
2.1.4 Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar |
bestanden | |
|
2.2.1 Zeitbegrenzungen sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.2.2 Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.3.1 Blitzen wird vermieden |
bestanden | |
|
2.4.1 Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden |
bestanden | |
|
2.4.2 Titel beschreiben Thema oder Zweck |
bestanden | |
|
2.4.5 Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar |
bestanden | |
|
2.4.6 Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck |
bestanden | |
|
2.5.1 Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar |
bestanden | |
|
2.5.2 Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden |
bestanden | |
|
2.5.4 Bewegungsaktivierung ist verzichtbar |
bestanden | |
|
3.1.1 Sprache ist ausgezeichnet |
bestanden | |
|
3.2.3 Navigation ist konsistent aufgebaut |
bestanden | |
|
3.2.4 Elemente sind konsistent bezeichnet |
bestanden | |
|
3.3.3 Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge |
bestanden | |
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3.3.4 Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) |
bestanden | |
|
4.1.1 Syntaxspezifikationen sind erfüllt |
bestanden | |
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4.1.3 Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben |
bestanden | |
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A.1 Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden |
bestanden | Formale Prüfungsergebnisse: nicht bestanden (Hinweis auf Dokument). |
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A.2 Feedback-Mechanismus ist vorhanden |
bestanden | |
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A.3 Leichte Sprache ist vorhanden |
bestanden | |
|
A.4 Gebärdensprache-Video ist vorhanden |
bestanden |