Kurzzusammenfassung
- Auftraggeber
- Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
- Prüforganisation
- Deutsche Telekom MMS GmbH
- Stadt
- Dresden
- Prüfart
- Vereinfachte Überwachung
- Dauer
- 8 Stunden
Gutachten
AOK-Bundesverband
Website
nicht konform
Prüfung vom 18.04.2023
ID: #462
Gesundheit
öffentliche Einrichtung
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Technische Umgebung
- OS: Windows 10 Enterprise
- Browser: Google Chrome 111.0.5563.147 (Offizieller Build) (64-Bit)
- Screenreader: NVDA 2022.4
- Auflösung:
- Tools: NVDA
Zugänglichkeits-Analyse
KI-Schnellcheck zur Nutzbarkeit
Blindheit
Kaum nutzbar
Fehlende Alternativtexte, mangelhafte Semantik, unklare Fokusreihenfolge, nicht erkannte Rollen und teilweise nicht tastaturbedienbare Elemente erschweren Screenreader-Nutzung erheblich.
Sehbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Kontrastprobleme bei Nicht-Text-Inhalten, fehlender sichtbarer Tastaturfokus und abgeschnittene Inhalte bei starkem Zoom mindern die Nutzbarkeit trotz grundsätzlich skalierbarer und kontrastreicher Texte.
Hörbehinderung
Weitgehend zugänglich
Webinhalte sind überwiegend nutzbar, aber fehlerhafte oder fehlende Untertitel und Video-Alternativen schränken den Zugang zu einzelnen Video-Inhalten ein.
Motorische Behinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Wesentliche Navigationselemente sind nicht vollständig tastaturbedienbar und Fokusindikatoren fehlen, obwohl keine komplexen Zeigergesten verlangt werden.
Lernbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Automatische Slider, unvollständige Fehlermeldungen, teils unklare Linkzwecke und Strukturprobleme erschweren Orientierung, bei insgesamt konsistenter Navigation und vorhandener Leichter Sprache.
Neurodivergenz
Mit Hindernissen nutzbar
Automatische Animationen ohne Pausiermöglichkeit, Fokusprobleme und unklare Struktur können Konzentration und Reizreduktion beeinträchtigen, trotz fehlender Zeitdruck- und Kontextwechselprobleme.
Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Getestete Angebote
Webangebot öffnen-
https://www.aok-bv.de/
-
https://www.aok-bv.de/suche/index.html?q=Barriere
-
https://www.aok-bv.de/kontakt/
-
https://www.aok-bv.de/engagement/pflege_kraefte_staerken/
-
https://www.aok-bv.de/imperia/md/aokbv/engagement/pflege_kraefte_staerken/report_bgf_pflege_rz_bf.pdf
Empfehlung & Status
Empfehlung
Die festgestellten Barrierefreiheitsprobleme auf WCAG-Level A und AA (u. a. fehlende Alternativtexte, mangelnde Tastaturzugänglichkeit, fehlende Fokussteuerung, Kontrastprobleme, fehlende semantische Struktur, nicht erkannte Rollen sowie fehlender Feedbackmechanismus) sollten gemäß den Anforderungen der BITV 2.0/ WCAG 2.1 behoben werden.
Prüfkriterien
Nicht bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.1.1 Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte |
nicht bestanden | Layoutgrafiken und grafische Bedienelemente erhalten nur nicht aussagekräftige Alternativen (title-Attribute, fehlender Text oder redundanter Präfix). Alt-Texte sollten aussagekräftig und vollständig sein, insbesondere für Logos und grafische Links. |
|
1.2.2 Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel |
nicht bestanden | YouTube-Video verwendet nur automatisch generierte Untertitel, die Inhalt nicht vollständig und synchron wiedergeben. Korrekte, manuell erstellte Untertitel bereitstellen. |
|
1.2.3 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen |
nicht bestanden | Für das eingebettete Video werden keine Alternativen (z. B. Volltext-Transkript oder Audiodeskription) bereitgestellt. Eine inhaltlich gleichwertige Alternative bereitstellen oder verlinken. |
|
1.2.5 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen |
nicht bestanden | Das YouTube-Video verfügt über keine Audiodeskription. Eine Audiodeskription oder entsprechende Ersatzinformation bereitstellen. |
|
1.3.1 Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar |
nicht bestanden | Hauptüberschrift fehlt, Überschriftenhierarchie teilweise inkorrekt (z. B. <h5> im Footer, Dialoge mit <h1>), Kontrastprobleme in Kontrastmodi, fehlende main-Region. Seitenstruktur semantisch korrekt auszeichnen und Hauptregion kennzeichnen. |
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1.3.2 Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben |
nicht bestanden | Slider-Inhalte in <figure> führen zu Layoutgrafiken mit Alt-Texten, Zusammenfassungen werden als Titel ausgegeben; visuell ausgeblendete Inhalte (z. B. Slider/ Suchfeld schließen) werden im linearen Lesen ausgegeben. Lesereihenfolge und Ausblendungen korrigieren. |
|
1.4.10 Inhalte brechen in einspaltiges Layout um |
nicht bestanden | Bei 400 % Zoom brechen Überschriften und Links der Suchergebnisse nicht um und werden abgeschnitten. Layout so gestalten, dass Inhalte auf einspaltigem Layout umgebrochen werden. |
|
1.4.11 Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend |
nicht bestanden | Einzelne Nicht-Text-Inhalte, z. B. leere Eingabefelder, weisen nur Kontrast 1,3:1 auf. Mindestkontrast 3:1 sicherstellen. |
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1.4.13 Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar |
nicht bestanden | Untermenüs der Hauptnavigation bleiben beim Mausüberfahren offen und können nicht per Esc geschlossen werden. Eine Möglichkeit zum Schließen ohne Maus bereitstellen. |
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2.1.1 Tastaturbedienbarkeit ist gegeben |
nicht bestanden | Untermenüs der Hauptnavigation erscheinen nur per Maus, Cookie-Banner-Elemente (Akkordeon, Checkboxen) sind für assistive Technologien ausgeblendet (display:none). Alle interaktiven Elemente mit Tastatur erreichbar machen. |
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2.2.2 Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar |
nicht bestanden | Slider auf der Startseite wechseln automatisch Inhalte ohne Pausierfunktion. Steuerung zum Anhalten oder Fortschalten bereitstellen. |
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2.4.1 Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden |
nicht bestanden | Keine Sprungmarken für Hauptbereiche und Hauptinhalt nicht als <main> ausgezeichnet. Sprunglinks und semantisch korrektes Main-Element ergänzen. |
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2.4.3 Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen |
nicht bestanden | Cookie-Banner-Dialog erhält nicht automatisch Fokus, visuell ausgeblendete Elemente (Suchfeld-Schalter) erhalten Fokus. Fokusmanagement im Dialog und versteckte Inhalte vom Fokus ausschließen. |
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2.4.4 Linkzweck ist verständlich (im Kontext) |
nicht bestanden | Paginierungslinks auf der Suchseite haben nur numerische Beschriftungen (z. B. „1“); Link zur Erklärung zur Barrierefreiheit beschriftet lediglich „Barrierefreiheit“. Programmgesteuerte, aussagekräftige Texte verwenden. |
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2.4.7 Tastaturfokus ist sichtbar |
nicht bestanden | Fokus ist auf interaktiven Elementen nicht visuell hervorgehoben, Systemfokus durch CSS (outline:none) entfernt. Sichtbare Fokusindikatoren wiederherstellen. |
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3.3.1 Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden |
nicht bestanden | Formularseite zeigt nur temporäre Browser-Fehlermeldungen ohne dauerhafte Hervorhebung der fehlerhaften Felder; keine strukturellen Hinweise. Dauerhafte, verständliche Fehlermeldungen und strukturelle Kennzeichnung ergänzen. |
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4.1.1 Syntaxspezifikationen sind erfüllt |
nicht bestanden | HTML enthält WCAG-relevante Syntaxfehler auf allen Seiten (außer Suchseite). Syntaxfehler beheben, damit Assistive Technologien Inhalte korrekt interpretieren. |
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4.1.2 Name, Rolle und Wert sind identifizierbar |
nicht bestanden | Registerkarten und Navigationselemente sowie Modal-Dialoge (Cookie-Banner) haben keine Rollen oder Zustandsinformationen; falsche Rollen bei Menüpunkten. Inhalte mit korrekten ARIA-Rollen/States versehen. |
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A.2 Feedback-Mechanismus ist vorhanden |
nicht bestanden | Feedbackmechanismus fehlt, wie im Prüfungsdokument vermerkt. Ein funktionierender Feedbackkanal bereitstellen. |
Im Wesentlichen bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.4.4 Schriftgröße kann angepasst werden |
im Wesentlichen bestanden | Bei Schriftvergrößerung ≥200 % brechen lange Links auf der Suchseite nicht korrekt um und werden abgeschnitten. Layout so anpassen, dass Texte ohne horizontales Scrollen lesbar bleiben. |
|
3.2.4 Elemente sind konsistent bezeichnet |
im Wesentlichen bestanden | Breadcrumb-Benennung inkonsistent: Startseite (Dokumenttitel „Startseite“) wird als „Home“ bezeichnet. Einheitliche Beschriftungen verwenden. |
Bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.2.1 Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen |
bestanden | |
|
1.3.3 Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich |
bestanden | |
|
1.3.4 Bildschirmausrichtung ist änderbar |
bestanden | |
|
1.3.5 Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar |
bestanden | |
|
1.4.1 Farbe ist nicht einziger Informationsträger |
bestanden | |
|
1.4.2 Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
|
1.4.3 Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) |
bestanden | |
|
1.4.5 Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar |
bestanden | |
|
1.4.12 Textabstände sind anpassbar |
bestanden | |
|
2.1.2 Tastaturfallen sind nicht vorhanden |
bestanden | |
|
2.1.4 Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar |
bestanden | |
|
2.2.1 Zeitbegrenzungen sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.3.1 Blitzen wird vermieden |
bestanden | |
|
2.4.2 Titel beschreiben Thema oder Zweck |
bestanden | |
|
2.4.5 Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar |
bestanden | |
|
2.4.6 Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck |
bestanden | |
|
2.5.1 Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar |
bestanden | |
|
2.5.2 Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden |
bestanden | |
|
2.5.3 Label enthält sichtbare Beschriftung |
bestanden | |
|
2.5.4 Bewegungsaktivierung ist verzichtbar |
bestanden | |
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3.1.1 Sprache ist ausgezeichnet |
bestanden | |
|
3.1.2 Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet |
bestanden | |
|
3.2.1 Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
|
3.2.2 Eingabe führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
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3.2.3 Navigation ist konsistent aufgebaut |
bestanden | |
|
3.3.2 Label enthalten Eingabehinweise |
bestanden | |
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3.3.3 Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge |
bestanden | |
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3.3.4 Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) |
bestanden | |
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4.1.3 Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben |
bestanden | |
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A.1 Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden |
bestanden | Die Erklärung zur Barrierefreiheit liegt vor. |
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A.3 Leichte Sprache ist vorhanden |
bestanden | |
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A.4 Gebärdensprache-Video ist vorhanden |
bestanden | |
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B.1 PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform |
bestanden |