Gutachten

GESIS (gesis.org/home)

Website nicht konform Prüfung vom 14.11.2023 ID: #628
Bildung Freizeit Kultur öffentliche Einrichtung
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Kurzzusammenfassung

Auftraggeber
Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
Prüforganisation
Deutsche Telekom MMS GmbH
Stadt
Dresden
Prüfart
Vereinfachte Überwachung
Dauer
8 Stunden

Technische Umgebung

  • OS: Windows 10 Enterprise
  • Browser: Google Chrome 119.0.6045.124
  • Screenreader: NVDA 2023.3
  • Auflösung:
  • Tools: Color Contrast Analyser (CCA), WCAG Color contrast checker, PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome Web Developer Tools, NVDA Screenreader, Landmark Navigation (Chrome), HTML Validator, WCAG Parsing Bookmarklet

Zugänglichkeits-Analyse

KI-Schnellcheck zur Nutzbarkeit

Blindheit

Mit Hindernissen nutzbar

Screenreader-Nutzung ist durch fehlerhafte Struktur, unlogische Fokusreihenfolge, unklare Bedienelemente und Probleme bei Suche und Navigation deutlich erschwert, aber nicht völlig unmöglich.

Sehbehinderung

Kaum nutzbar

Viele Kontrastprobleme, schwer erkennbarer Tastaturfokus und Einschränkungen bei 400 % Zoom beeinträchtigen die Wahrnehmung zentraler Inhalte stark.

Hörbehinderung

Weitgehend zugänglich

Untertitel und Alternativen für Multimedia sind weitgehend vorhanden, jedoch fehlen Gebärdensprachangebot und Leichte Sprache für erklärende Inhalte.

Motorische Behinderung

Mit Hindernissen nutzbar

Tastaturbedienung ist grundsätzlich möglich, aber Suchergebnisse, Menüführung und schlecht sichtbarer Fokus machen die Bedienung für motorisch eingeschränkte Nutzer deutlich schwierig.

Lernbehinderung

Mit Hindernissen nutzbar

Fehlende Leichte Sprache, teils nicht sprechende Links und komplexe Such- und Navigationsstrukturen erschweren Verständnis und Orientierung.

Neurodivergenz

Mit Hindernissen nutzbar

Konsistente Navigation und keine Zeit- oder Animationszwänge helfen, aber unlogische Fokusreihenfolge, Karussellunterbrechungen und komplexe Suchoberfläche können stark überfordern.

Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Getestete Angebote

Webangebot öffnen
  • https://www.gesis.org/home
  • https://search.gesis.org/?source=%7B%22query%22%3A%7B%22bool%22%3A%7B%22must%22%3A%5B%7B%22query_string%22%3A%7B%22query%22%3A%22barrierefreiheit%22%2C%22default_operator%22%3A%22AND%22%7D%7D%5D%2C%22filter%22%3A%5B%7B%22term%22%3A%7B%22type%22%3A%22research_data%22%7D%7D%5D%7D%7D%7D
  • https://www.gesis.org/kontakt
  • https://www.gesis.org/forschung/aktuelle-gesellschaftliche-fragen/gender-und-sozialstruktur

Empfehlung & Status

Empfehlung

Wir empfehlen die festgestellten Barrierefreiheitsprobleme mit dem WCAG-Level A und AA bzw. entsprechend hoher Priorität zu beheben.

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		nicht bestanden Startseite: Die Layoutgrafiken in den Karussell-Elementen erhalten den Tastaturfokus, wodurch es zu doppelten Ausgaben kommt. Suchseite: Der "x"-Button im Filtermenü besitzt kein Label.
1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden Alle: Suchergebnisse werden vom Screenreader automatisch vorgelesen, aber nach wenigen Buchstaben von sich aktualisierenden Karussell-Elementen unterbrochen; Suchergebnisse werden als einzelne Ziffern ausgegeben. Startseite: Screenreader-Ausgabe wird immer wieder unterbrochen, wenn sich ein Karussell-Element bewegt. Suchseite: Ausgewählter Bereich und Filter im Filtermenü werden vom Screenreader nicht ausgegeben; Labels der Sortierelemente sind nicht aussagekräftig; Elemente des Filtermenüs über Layouttabelle positioniert; Anzahl der Ergebnisse schwer den Kategorien zuzuordnen; visuelle Beschriftung unterscheidet sich von programmatischer Beschriftung. Formularseite: Mehrere Gruppierungen bestehen nur aus einem Element. Inhaltsseite: Kontakt-Pop-up enthält Liste mit nur einem Element; Telefonnummer nicht als solche erkennbar.
1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		nicht bestanden Alle: Mehrere Elemente werden vom Screenreader beim linearen Lesen am Stück ausgegeben (z. B. Pause-, Vorwärts-, Rückwärts-Buttons, Seitennavigation, Fußzeile).
1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		nicht bestanden Kontaktseite: Die nutzerbezogenen Eingabefelder enthalten kein autocomplete-Attribut.
1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		nicht bestanden Inhaltsseite: Die ausgewählten Registerkarten sind lediglich über Farbe markiert.
1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		nicht bestanden Suchseite, Formularseite, Inhaltsseite: Viele Elemente besitzen keinen ausreichenden Kontrastabstand.
1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		nicht bestanden Suchseite: Bei 400 % Zoom lassen sich die Filter nicht mehr korrekt bedienen. Inhaltsseite: Bei 400 % Zoom lässt sich die Tabelle aufgrund fehlender Trennlinien nicht gut wahrnehmen.
1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		nicht bestanden Startseite: Der Kontrastabstand der hellgrauen Karussell-Elemente ist nicht ausreichend.
2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		nicht bestanden Alle: Die eingeblendeten Suchergebnisse lassen sich nicht mit TAB bedienen; Bedienung mit Pfeiltasten ist nicht ersichtlich. Navigationsmenü (Angebot, Forschung, Institut) ist verwirrend, Bedienhinweise werden vom Screenreader nicht ausgegeben und auch für motorisch eingeschränkte Nutzende ist die Bedienung nicht ersichtlich.
2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		nicht bestanden Suchseite: Die Fokusreihenfolge der Suchergebnisseite ist nicht logisch; zunächst erhalten die Filter den Fokus, anschließend wird der "Downloads"-Bereich fokussiert, bevor der betroffene Artikel den Fokus erhält.
2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		nicht bestanden Inhalt: Die Links der Publikationen sind nicht sprechend.
2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		nicht bestanden Mehrere Seiten: Der Tastaturfokus ist auf vielen Elementen schwer erkennbar.
3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		nicht bestanden Mehrere Seiten: Einige Elemente und Artikelinhalte werden vom Screenreader mit falscher Aussprache ausgegeben, da sie Englisch sind (z. B. "English Page Version").
4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		nicht bestanden Inhaltsseite: Der Kontakt-Button wird vom Screenreader als Sprunglink ausgegeben. Suchseite: Der Status des "Filter ein-/ausklappen"-Elements wird nicht ausgegeben; für Screenreadernutzende ist unklar, dass sich die Filterkategorien aufklappen lassen.
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		nicht bestanden Ergebnis der formalen Prüfung: nicht bestanden.
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		nicht bestanden
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		nicht bestanden

Bestanden

Kriterium Status Notizen
1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		bestanden
1.2.2
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		bestanden
1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		bestanden
1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		bestanden
1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden
1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden
1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		bestanden
1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		bestanden
1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		bestanden
1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		bestanden
1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		bestanden
2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden
2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		bestanden
2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		bestanden
2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		bestanden
2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden
2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		bestanden
2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden
2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden
2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden
2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		bestanden
2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden
2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		bestanden
2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		bestanden
3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden
3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden
3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden
3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		bestanden
3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		bestanden
3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		bestanden
3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		bestanden
4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		bestanden
4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		bestanden Status des "Filter ein-/ausklappen"-Elements wird vom Screenreader nicht ausgegeben; für Screenreadernutzende ist unklar, dass sich die Filterkategorien aufklappen lassen.
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden 		bestanden

Nicht geprüft

Kriterium Status Notizen
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform 		nicht geprüft

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