Gutachten

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Website nicht konform Prüfung vom 20.09.2021 ID: #881
Freizeit private Organisation
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Kurzzusammenfassung

Auftraggeber
Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
Prüforganisation
Materna Information & Communications SE
Stadt
Berlin
Prüfart
eingehende Überwachung

Technische Umgebung

  • OS: Windows 10 (Version 1909)
  • Browser: Firefox (Version 92.0)
  • Screenreader: NVDA (Version 2021.1)
  • Auflösung: 1280 × 1024
  • Tools: Colour Contrast Analyser, PDF Accessibility Checker 3

Zugänglichkeits-Analyse

KI-Schnellcheck zur Nutzbarkeit

Blindheit

Kaum nutzbar

Fehlende Alternativtexte, unzureichende Semantik, schlechte Tastaturbedienung und fehlende Audiodeskription schränken Screenreader-Nutzung stark ein.

Sehbehinderung

Kaum nutzbar

Unzureichende Kontraste, Probleme bei Vergrößerung, nicht anpassbare Textabstände und schwer erkennbare Bedienelemente beeinträchtigen das Sehen erheblich.

Hörbehinderung

Mit Hindernissen nutzbar

Untertitel sind im Wesentlichen vorhanden, aber fehlende Gebärdensprache und teils unklare visuelle Struktur mindern die Nutzbarkeit.

Motorische Behinderung

Kaum nutzbar

Wesentliche Tastaturprobleme, unklare Fokusindikatoren und nicht komplett mausfreie Bedienbarkeit erschweren die Nutzung stark.

Lernbehinderung

Kaum nutzbar

Fehlende Leichte Sprache, komplexe Struktur, unklare Linktexte und Formulare ohne gute Fehlerführung belasten das Verständnis.

Neurodivergenz

Kaum nutzbar

Nicht pausierbare bewegte Inhalte, inkonsistente Struktur, mangelnde Fokusführung und komplexe Texte können stark überfordern.

Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Getestete Angebote

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Gutachten-Historie

24.08.2023

Prüfung vor 2 Jahren

aktuellstes

www.dosb.de

20.09.2021

Prüfung vor 4 Jahren

angezeigtes

www.dosb.de

  • www.dosb.de ⓘ

Empfehlung & Status

Empfehlung

Alternativtexte ergänzen, strukturierte Überschriftenlisten und Formulare semantisch auszeichnen, Tastaturzugänglichkeit, Fokusindikationen, Kontraste sowie Beschriftungen und Fehlerhinweise verbessern, zeitbasierte Medien mit Alternativen/Audiodeskriptionen versehen, Dokumente PDF/UA-konform erstellen und nationale Anforderungen (Barrierefreiheitserklärung, Feedback, Leichte Sprache, Gebärdensprache) umsetzen.

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
4.9.1.1.1.a
Grafische Bedienelemente haben sinnvolle Alternativtexte 		nicht bestanden Beschreibende alt-Texte einfügen (z. B. alt="Bild vergrößern: Sport-politische Schwerpunkte des DOSB zur Bundestagswahl 2021").
4.9.1.1.1.b
Informative Grafiken und Objekte haben sinnvolle Alternativtexte 		nicht bestanden Für alle inhaltstragenden Grafiken einen aussagekräftigen Alternativtext definieren.
4.9.1.1.1.d
Alternativen für bildbasierte CAPTCHAs 		nicht bestanden Neben dem Bild-CAPTCHA eine gut zugängliche Alternative (z. B. Audio oder andere Challenge) anbieten.
4.9.1.2.1
Alternativen für zeitbasierte Medien (aufgezeichnetes Audio/Video) 		nicht bestanden Für Videos mit nur visuellen Informationen eine Textalternative oder eine ergänzende Tonspur bereitstellen.
4.9.1.2.3
Audiodeskription oder Volltextalternative für Videos 		nicht bestanden Audiodeskription oder umfangreiche Textdokumente bereitstellen, damit visuelle Informationen (z. B. Rollen, Zeitverweise) auch für blinde Nutzer zugänglich sind.
4.9.1.3.1.a
HTML-Strukturelemente für Überschriften 		nicht bestanden Alle visuellen Überschriften korrekt mit <h>-Elementen auszeichnen und eine logisch geschachtelte Struktur verwenden.
4.9.1.3.1.b
Listen sind mit HTML-Strukturelementen ausgezeichnet 		nicht bestanden Listen/Navigationen mit ul/ol/li markieren, damit Screenreader die Gruppierung erkennen können.
4.9.1.3.1.h
Beschriftung von Formularelementen programmatisch ermittelbar 		nicht bestanden labels mit for-Attribut und passender id verbinden, damit Screenreader beim Fokus die Beschriftung vorlesen können.
4.9.1.3.3
Ohne Bezug auf sensorische Merkmale nutzbar 		nicht bestanden Verweise nicht mit „unten“ oder „rot“ beschreiben, sondern Kontext und Zieltext liefern.
4.9.1.4.3
Kontraste von Texten ausreichend 		nicht bestanden Schriftfarben so anpassen, dass das Kontrastverhältnis mindestens 4,5:1 (3:1 bei großem, fettem Text) erreicht wird.
4.9.1.4.5
Verzicht auf Schriftgrafiken 		nicht bestanden Inhalte nach Möglichkeit als HTML-Text anstatt als Grafiken darstellen und fehlende Alternativen ergänzen.
4.9.1.4.11
Kontraste von Grafiken und Bedienelementen 		nicht bestanden Eingabefelder und interaktive Elemente mit einem Kontrast von mindestens 3:1 ausgestalten.
4.9.1.4.12
Textabstände anpassbar 		nicht bestanden Layouts so produzieren, dass vergrößerte Zeilen-/Buchstabenabstände keine Inhalte überlappen oder unlesbar machen.
4.9.1.4.13
Eingeblendeter Inhalt bedienbar 		nicht bestanden Mouseover-Menüs mit ESC/Tastatur schließbar machen und beim Auslösen den Fokus nicht verlieren lassen.
4.9.2.1.1
Ohne Maus nutzbar 		nicht bestanden Bedienelemente wie Login oder Menü im Kopfbereich mit Tab erreichbar machen und Funktionspraxis für Tastatur sicherstellen.
4.9.2.2.2
Bewegte Inhalte abschaltbar 		nicht bestanden Automatische Meldungen pausierbar machen bzw. alternative nicht-animierte Variante bereitstellen.
4.9.2.4.2
Sinnvolle Dokumenttitel 		nicht bestanden Seiten-Titel mit Webauftritt-Namen plus individueller Bezeichnung versehen (z. B. „DOSB | Startseite“).
4.9.2.4.3
Schlüssige Reihenfolge bei Tastaturbedienung 		nicht bestanden Versteckte Menüs aus Tab-Reihenfolge entfernen bzw. vor Ausklappen ausblenden und den Fokus beim Öffnen verlagern.
4.9.2.4.4
Aussagekräftige Linktexte 		nicht bestanden Linktexte (z. B. „mehr“) mit zusätzlichem visuellen Text oder ARIA-Beschreibungen anreichern, damit sie eigenständig Sinn ergeben.
4.9.2.4.7
Aktuelle Position des Fokus deutlich 		nicht bestanden Fokusänderungen mittels CSS klar hervorheben (nicht nur Browserrahmen), auch bei eingebetteten Videos und Podcasts.
4.9.2.5.3
Beschriftung (Label) im Namen 		nicht bestanden Alt-Texte von Grafiken so formulieren, dass sie den sichtbaren Text enthalten, damit Sprachsteuerung die Elemente aufrufen kann.
4.9.3.3.1
Fehlererkennung 		nicht bestanden Fehlermeldungen programmatisch mit den Formularfeldern verbinden (aria-describedby) und den Feldbezug im Text benennen.
4.9.4.1.1
Korrekte Syntax 		nicht bestanden CSS/HTML-Fehler beheben (W3C-Checker-Auswertung optimieren) und valide Struktur liefern.
4.9.4.1.2
Name, Rolle, Wert verfügbar 		nicht bestanden Navigationselemente (z. B. mobile Menü, Akkordeons) mit role/aria-expanded versehen, damit assistive Technologien Name/Wert erkennen.
4.14
Ergebnisse der Dokumentenprüfung 		nicht bestanden PDF-Dokumente PDF/UA-konform aufbereiten (eingebettete Schriften, korrekte Tabellenstruktur, Alternativtexte).
Zusätzliche Anforderung
Barrierefreiheit von Dokumenten 		nicht bestanden Alle herunterladbaren Dokumente auf Barrierefreiheit prüfen und Freiheit für Screenreader sicherstellen.
Zusätzliche Anforderung
Erklärung zur Barrierefreiheit 		nicht bestanden Eine sichtbare Erklärung inkl. nicht barrierefreie Bereiche, Gründe, Feedback und Schlichtungsinformationen bereitstellen.
Zusätzliche Anforderung
Feedback-Mechanismus (Erklärung zur Barrierefreiheit) 		nicht bestanden Kontaktmöglichkeit in der Erklärung zur Barrierefreiheit beschreiben und verlinken.
Zusätzliche Anforderung
Erläuterungen in Leichter Sprache 		nicht bestanden Seite in Leichter Sprache mit Navigation, Inhaltsangaben und Hinweise zur Erklärung zur Barrierefreiheit erstellen.
Zusätzliche Anforderung
Erläuterungen in Gebärdensprache 		nicht bestanden Gebärdensprach-Videos mit wesentlichen Informationen, Navigationstipps und Bezug zur Erklärung bereitstellen.

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
4.9.1.2.2
Aufgezeichnete Videos mit Untertiteln 		im Wesentlichen bestanden Automatisch erzeugte Untertitel nachbearbeiten, Satzzeichen, Groß-/Kleinschreibung und fehlerhafte Inhalte korrigieren.
4.9.1.3.2
Aussagekräftige Reihenfolge 		im Wesentlichen bestanden Die Reihenfolge im Quelltext anpassen, sodass Überschriften vor verlinkten Bildern stehen und Inhalte logisch vorgelesen werden.
4.9.1.4.4
Texte auf 200 % vergrößerbar 		im Wesentlichen bestanden Downloadlinks und andere Texte responsiv gestalten, damit beim Zoomen keine Lesbarkeit oder Funktionalität verloren geht.
4.9.3.1.1
Hauptsprache angegeben 		im Wesentlichen bestanden Sprache korrekt definieren und trotz falsch gesetzter lang-Attribute (franz.) für die bewertete deutsche Version ggf. bereinigen.
4.9.3.2.4
Konsistente Kennzeichnung 		im Wesentlichen bestanden Interne/externe Links konsistent mit Symbolen oder Text kennzeichnen (alle extern oder alle intern deutlich machen).