Kurzzusammenfassung
- Auftraggeber
- Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt
- Prüforganisation
- Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
- Stadt
- Berlin
- Prüfart
- Vereinfachte Überwachung
Zugänglichkeits-Analyse
Blindheit
Kaum nutzbar
Mehrere schwere Screenreader- und Tastaturprobleme (fehlende Skiplinks, fehlerhafte Reihenfolge, unklare Namen/Rollen, unzureichende Alternativtexte, problematische Navigation) machen die Nutzung zwar teilweise möglich, aber stark erschwert und fehleranfällig.
Sehbehinderung
Kaum nutzbar
Nicht bestandener Mindestkontrast, schlechte Fokusanzeige und Probleme mit Reflow/Hamburger-Menü beeinträchtigen die Wahrnehmbarkeit und Bedienbarkeit deutlich.
Hörbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Fehlende Untertitel für Videos und unzureichende Informationen in Deutscher Gebärdensprache schränken den Zugang zu multimedialen Inhalten stark ein, während rein textliche Inhalte grundsätzlich nutzbar sind.
Motorische Behinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Fehlende Skiplinks, leere Fokusstopps, unzureichender sichtbarer Fokus und unvollständig zugängliches Hamburger-Menü erschweren die reine Tastatur- oder alternativen Eingabegeräte-Nutzung deutlich, lassen sie aber nicht vollständig scheitern.
Lernbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Unklare Linkzwecke, fehlende Suchfunktion/Sitemap und inkonsistente Strukturierung (Reihenfolge, Überschriften, Navigation) beeinträchtigen Orientierung und Verständnis spürbar.
Neurodivergenz
Mit Hindernissen nutzbar
Mangelnde klare Struktur, unklare Linktexte, Navigationsprobleme und fehlende Suchfunktion können Aufmerksamkeit, Orientierung und Reizreduktion erschweren, ohne die Nutzung vollständig zu verhindern.
Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Die zahlreichen festgestellten Verstöße – u. a. fehlende Skiplinks, unzureichende Fokusindikatoren, fehlende audiovisuelle Alternativen, fehlende Suchfunktion/Sitemap, sowie unklare Dokument- und Linktexte – müssen entsprechend der BITV-Referenzkriterien beseitigt werden. Zudem sind die Erklärung zur Barrierefreiheit sowie Inhalte in Deutscher Gebärdensprache nachzubessern und alle genannten strukturellen, semantischen und inhaltlichen Mängel (Reihenfolge, Untermenüs, Kontrast, Logo-Auszeichnung etc.) zu korrigieren.
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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9.2.4.7 Fokus sichtbar |
nicht bestanden | Stellen Sie sicher, dass Fokusindikatoren auf Buttons jederzeit deutlich sichtbar sind (z. B. durch kontrastreiche Rahmen oder Hintergrundwechsel) und auch bei Zoom, Farbmodi und beim ersten Fokussieren erhalten bleiben. |
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9.1.3.2 Bedeutungsvolle Reihenfolge |
nicht bestanden | Ordnen Sie die Elemente im DOM so, dass dieprogrammatische Reihenfolge der visuellen entspricht, insbesondere Logo, Vorlesetool und Startseiten-Link, damit Tastatur- und Screenreader-Nutzende eine konsistente Orientierung erhalten. |
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9.1.3.1 Info und Beziehungen |
nicht bestanden | Markieren Sie Menüpunkte mit Untermenüs durch visuelle Hinweise und programmatische Attribute (aria-haspopup, aria-expanded), um die Navigationsebene für alle Nutzenden eindeutig zu kennzeichnen. |
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9.1.4.3 Kontrast (Minimum) |
nicht bestanden | Passen Sie Text- und Hintergrundfarben so an, dass der kontrast mindestens 4,5:1 (bzw. 3:1 bei großem/fettem Text) erreicht – dies gilt sowohl für Web- als auch für PDF-Inhalte. |
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9.2.4.7 Fokus sichtbar |
nicht bestanden | Überprüfen Sie JavaScript/CSS, damit Fokusindikatoren beim ersten Fokussieren eines Videos nicht verschwinden, z. B. durch Entfernen von outline:none oder durch Vermeidung von Fokusverlust durch Autoplay. |
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9.2.4.3 Fokus-Reihenfolge |
nicht bestanden | Entfernen Sie leere Tabstopps (z. B. durch tabindex='-1' oder display:none) nach dem Button vor den FAQ, damit die Tastaturnavigation ohne unnötige Stationen funktioniert. |
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9.1.3.1 Info und Beziehungen |
nicht bestanden | Kennzeichnen Sie E-Mail-Adressen und Telefonnummern als Links (mailto:, tel:) und heben Sie deren Linkcharakter visuell hervor, damit sie als interaktive Elemente erkennbar sind. |
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9.2.4.4 Linkzweck (im Kontext) |
nicht bestanden | Versehen Sie LinkedIn- und E-Mail-Verlinkungen mit sprechenden Linktexten, damit der Zweck klar vermittelt wird (z. B. ‚LinkedIn-Profil von …‘ oder ‚E-Mail an …‘). |
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9.4.1.2 Name, Rolle, Wert |
nicht bestanden | Kennzeichnen Sie aufklappbare Navigationseinträge programmatisch (aria-haspopup, aria-expanded, aria-controls) damit Screenreader-Nutzende erkennen, dass sich Untermenüs öffnen lassen. |
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9.2.4.4 Linkzweck (im Kontext) |
nicht bestanden | Beschriften Sie Download-Links mit kontextspezifischem Text inklusive Dateiformat, damit Nutzer wissen, welche Datei geladen wird. |
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9.1.1.1 Nicht-Text-Inhalt |
nicht bestanden | Ersetzen Sie die fehlerhaft als E-Mail ausgegebenen Logos durch gut strukturierte Links zur Startseite mit einem aussagekräftigen Alternativtext (z. B. ‚Startseite‘). |
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9.1.1.1 Nicht-Text-Inhalt |
nicht bestanden | Jedes eingebettete Video benötigt einen sprechenden Titel als sichtbare Überschrift oder per aria-label/title, damit der Inhalt auch für Screenreader-Nutzende verständlich ist. |
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9.2.4.4 Linkzweck (im Kontext) |
nicht bestanden | Machen Sie deutlich, dass es sich um Dokumente handelt (z. B. ‚Antragsformular [PDF]‘) und ergänzen Sie ggf. Hinweise zur Dateigröße oder zu einem neuen Fenster. |
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9.1.3.2 Bedeutungsvolle Reihenfolge |
nicht bestanden | Stellen Sie sicher, dass das Video auf der Inhaltsseite programmatisch vor dem ergänzenden Button und in logischer Reihenfolge zum Text erscheint, damit Tastatur- und Screenreader-Nutzende die erwartete Struktur erhalten. |
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9.4.1.2 Name, Rolle, Wert |
nicht bestanden | Markieren Sie Akkordeons/Toggles mit Rollen (z. B. button) und Attributen aria-expanded sowie aria-controls, damit Screenreader-Nutzende Anzahl und Zustand der Bereiche erkennen können. |
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9.1.1.1 Nicht-Text-Inhalt |
nicht bestanden | Beschreiben Sie informative Grafiken mit präzisen Alternativtexten oder ergänzenden Fließtexten, damit Screenreader-Nutzende die Inhalte nachvollziehen können. |
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9.1.3.1 Info und Beziehungen |
nicht bestanden | Strukturieren Sie die Fußzeile so, dass Überschriften nur um eine Ebene steigen oder sinken und die semantische Hierarchie klar bleibt. |
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9.1.3.4 / 9.1.4.4 / 9.1.4.10 Ausrichtung / Textgröße ändern / Automatischer Umbruch (Reflow) |
nicht bestanden | Machen Sie das Hamburger-Menü vollständig sichtbar und scrollbar, damit sämtliche Einträge auch bei kleinen Bildschirmen, Zoom oder Touchbedienung zugänglich bleiben. |
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9.2.4.1 Blöcke überspringen |
nicht bestanden | Fügen Sie einen sicht- und fokussierbaren Skiplink am Seitenanfang ein, der direkt zum Hauptinhalt (z. B. href='#maincontent') springt und per Tastatur erreichbar bleibt. |
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Zusatzkriterien: Deutsche Gebärdensprache Inhalte in Deutscher Gebärdensprache |
nicht bestanden | Stellen Sie Links auf DGS-Inhalte bereit und bieten Sie wesentliche Informationen, Navigationstipps, Erläuterungen zur Barrierefreiheit sowie Hinweise auf weitere Inhalte in Deutscher Gebärdensprache an. |
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Barrierefreiheitserklärung formal geprüft Barrierefreiheitserklärung |
nicht bestanden | Bringen Sie eine klar benannte, aktuelle Erklärung mit Bewertung, Auflistung nicht barrierefreier Inhalte, Prüfmethode, Datum, Feedback-Mechanismus, Kontaktstelle und Durchsetzungsverfahren auf jeder Seite unter. |
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9.1.2.2 Untertitel (aufgezeichnet) |
nicht bestanden | Ergänzen Sie synchronisierte Untertitel, die gesprochene Inhalte und relevante Geräusche abbilden, die per zugänglichem Steuerungselement aktiviert werden können. |
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9.1.2.5 Audiodeskription (aufgezeichnet) |
nicht bestanden | Liefern Sie eine Audiodeskription zentraler visueller Inhalte als separate Spur oder integrierte Einspielung bzw. einen Hinweis, falls keine weiteren visuellen Informationen vorliegen. |
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9.2.4.5 Verschiedene Möglichkeiten |
nicht bestanden | Bieten Sie eine gut sichtbare und tastaturbedienbare Suchfunktion sowie eine strukturierte Sitemap für benannten Zugriff auf alle Hauptbereiche der Website. |
BMBF
Prüfung vom 11.07.2025
Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
Prüfung vom 12.03.2025
BFIT-Bund
Prüfung vom 20.01.2025