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Website nicht konform Prüfung vom 28.07.2025 ID: #1116

Bildung öffentliche Einrichtung

Prüfbericht herunterladen (PDF)

Kurzzusammenfassung

Auftraggeber: Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
Prüforganisation: Deutsche Telekom MMS GmbH
Stadt: Dresden
Prüfart: Vereinfachte Überwachung
Dauer: 8 Stunden

Technische Umgebung

OS: Windows 11 Enterprise
Browser: Chrome 138.0.7204.169
Screenreader: NVDA Version: 2024.4.2.35031
Auflösung: Full HD - 1920 x 1080
Tools: Color Contrast Analyser (CCA), WCAG Color contrast checker, PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome Web Developer Tools, NVDA Screenreader, Landmark Navigation (Chrome)

Zugänglichkeits-Analyse

KI-Schnellcheck zur Nutzbarkeit

Blindheit

Mit Hindernissen nutzbar

Screenreader-Struktur und Lesereihenfolge sind gut, aber fehlende Alternativtexte, fehlerhafte Rollen/Werte, unzugängliche Navigation und Formularprobleme schränken die Nutzbarkeit stark ein.

Sehbehinderung

Mit Hindernissen nutzbar

Textkontraste, Skalierung und Umbruch funktionieren, jedoch schwache Nicht-Text-Kontraste und teils schwer erkennbarer Fokus erschweren Orientierung und Bedienung.

Hörbehinderung

Mit Hindernissen nutzbar

Gebärdensprachvideo und Leichte Sprache sind vorhanden, aber fehlende Untertitel und Alternativen für Medieninhalte beeinträchtigen den Zugang zu Video- und Audioangeboten deutlich.

Motorische Behinderung

Mit Hindernissen nutzbar

Grundsätzlich ist keine komplexe Zeigerbedienung nötig, jedoch sind Navigationsteile nicht tastaturbedienbar und der Fokus ist schlecht sichtbar, was die Nutzung mit Tastatur oder Assistive-Technology erschwert.

Lernbehinderung

Mit Hindernissen nutzbar

Klare Struktur, konsistente Navigation und Leichte Sprache helfen, doch unzureichende Fehlermeldungen, unklare Labels und nicht barrierefreie PDFs beeinträchtigen das Verständnis von Eingaben und Inhalten.

Neurodivergenz

Weitgehend zugänglich

Es gibt eine konsistente, gut gegliederte Seite ohne Zeitdruck oder Animationen, aber Schwächen bei Fehlermeldungen, Formularhinweisen und Fokusführung können die Orientierung und Fehlerkorrektur erschweren.

Wahrscheinliche Barrieren

Barriere	Auswirkung	Melden
Video- und Audioinhalte ohne ausreichende Alternativen Auf der Videoseite fehlen Alternativen zu Audio- und Videoinhalten, außerdem gibt es meist keine Untertitel und keine Audiodeskriptionen. Damit sind zentrale Informationen aus den Medien nicht für alle zugänglich.	Ich kann die Inhalte von Videos und Audioangeboten nicht vollständig verstehen, wenn ich nicht hören oder sehen kann. Dadurch gehen mir wichtige Informationen und Zusammenhänge verloren.	Melden
Navigation nicht per Tastatur aufklappbar Die Unterpunkte der Navigation lassen sich nicht mit der Tastatur öffnen. Dadurch sind Teile der Seitenstruktur nur mit der Maus erreichbar.	Ich kann wichtige Unterseiten nicht zuverlässig erreichen, wenn ich ohne Maus arbeite. Das kostet Zeit und kann die Nutzung der Navigation praktisch verhindern.	Melden
Formularfelder und Fehler schwer verständlich Auf der Formularseite sind Fehlermeldungen ungenau und nennen betroffene Felder nicht immer. Zudem fehlen konkrete Korrekturhinweise, und ein doppelter Klick kann trotz Fehler absenden.	Ich weiß nicht sicher, was ich korrigieren muss, und muss Fehler oft selbst suchen. Das erschwert oder verhindert das erfolgreiche Absenden von Formularen.	Melden
Bedienelemente werden technisch falsch ausgegeben Einige Suchfelder werden als eingeklapptes Kombinationsfeld, Radio-Buttons als Links und der Zurücksetzen-Button ohne wirksame Funktion ausgegeben. Dadurch stimmt die technische Rolle nicht mit der tatsächlichen Bedienung überein.	Ich erwarte bei manchen Elementen die falsche Bedienung und kann sie mit Screenreader oder Tastatur schlechter verwenden. Das führt zu Fehlbedienungen und kann einzelne Funktionen unbrauchbar machen.	Melden
Schwache Fokusanzeige erschwert Orientierung Der Tastaturfokus ist auf mehreren Seiten kaum erkennbar, besonders bei Navigation und Social-Media-Links. Dadurch ist nicht klar, welches Element gerade aktiv ist.	Ich verliere leicht die Orientierung beim Bedienen mit Tastatur oder Screenreader. Das macht das Navigieren unsicher und fehleranfällig.	–
PDF nicht barrierefrei nutzbar Das angebotene PDF ist nicht PDF/UA-konform. Für assistive Technologien kann dadurch die sinnvolle Erschließung des Dokuments eingeschränkt sein.	Ich kann das PDF je nach Hilfsmittel nur schwer oder gar nicht lesen und bedienen. Wichtige Informationen aus dem Dokument bleiben mir dadurch möglicherweise verborgen.	–
Suchfeld nur unzureichend beschriftet Das Suchfeld ist nur über einen Platzhalter wie „Suchbegriff“ erkennbar und nicht ausreichend beschriftet. Damit ist der Zweck für assistive Technologien und bei leerem Feld nicht verlässlich verständlich.	Ich kann die Suche leichter falsch verstehen oder das Feld übersehen. Das erschwert die gezielte Suche nach Inhalten deutlich.	–
Fehlende Alternativtexte für Bilder und Logos Logos und einzelne Grafiken haben keine Alternativtexte. Für Nutzer von Screenreadern bleibt damit der Inhalt oder Zweck dieser Bildelemente unbekannt.	Ich bekomme wichtige visuelle Hinweise nicht mit und verstehe den Seiteninhalt möglicherweise unvollständig. Wenn ein Logo oder eine Grafik eine Funktion hat, kann ich sie womöglich nicht sinnvoll nutzen.	–
Schlechter Kontrast bei nicht-textlichen Inhalten Einige Inhalte liegen in sehr hellen Bannern und heben sich vom weißen Hintergrund zu wenig ab. Das betrifft insbesondere visuelle Hervorhebungen und bedienbare Bereiche ohne Text.	Ich erkenne wichtige Bereiche schlechter, vor allem bei eingeschränktem Sehvermögen. Dadurch kann ich Inhalte oder Funktionen leichter übersehen.	–
Barrierefreiheitsinformationen nicht aktuell Die Erklärung zur Barrierefreiheit wurde nicht innerhalb des geforderten Zeitraums geprüft oder aktualisiert. Dadurch können Angaben zum Barrierefreiheitsstatus veraltet sein.	Ich kann mich weniger darauf verlassen, dass die Informationen zur Zugänglichkeit noch stimmen. Das erschwert mir die Einschätzung, ob ich die Seite sinnvoll nutzen kann.	–

Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

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Gutachten-Historie

28.07.2025

Prüfung vor 10 Monaten

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