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Website nicht konform Prüfung vom 29.08.2025 ID: #1148
Bildung öffentliche Einrichtung
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Kurzzusammenfassung

Auftraggeber
Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
Prüforganisation
Deutsche Telekom MMS GmbH
Stadt
Dresden
Prüfart
Vereinfachte Überwachung
Dauer
8 Stunden

Technische Umgebung

  • OS: Windows 11 Enterprise
  • Browser: Google Chrome 139.0.7258.155
  • Screenreader: NVDA 2023.1
  • Auflösung:
  • Tools: Color Contrast Analyser (CCA), WCAG Color contrast checker, PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome Web Developer Tools, NVDA Screenreader, Browser-Plugins: Landmark Navigation (Chrome)

KI-Schnellcheck zur Nutzbarkeit

Blindheit

Kaum nutzbar

Mehrere WCAG-A-Verstöße betreffen direkt Screenreader-Nutzung (fehlende Alternativtexte, keine Hauptnavigation per Tastatur, falsche Rollen/Labels), sodass zentrale Bereiche nur eingeschränkt oder gar nicht nutzbar sind.

Sehbehinderung

Mit Hindernissen nutzbar

Wesentliche Probleme bei Kontrast, Skalierung (200/400 %) und teilweise nicht erreichbaren Menüelementen schränken die Nutzung für sehbehinderte Menschen deutlich ein.

Hörbehinderung

Weitgehend zugänglich

Multimedia ist überwiegend nicht relevant bzw. nicht anwendbar und Textinhalte sind zugänglich, aber fehlende Gebärdensprachinhalte reduzieren die Nutzbarkeit für Gebärdensprach-Nutzer.

Motorische Behinderung

Kaum nutzbar

Die Hauptnavigation ist per Tastatur nicht erreichbar und der Fokus ist teils unsichtbar, was für Menschen mit reiner Tastatur- oder alternativer Eingabe die Nutzung stark behindert.

Lernbehinderung

Mit Hindernissen nutzbar

Konsistente Navigation, Lesereihenfolge und leichte Sprache helfen, aber Karussell ohne Stopp-Möglichkeit und Strukturfehler (fehlende Hauptüberschriften, unklare Menüinfos) erschweren die Orientierung.

Neurodivergenz

Mit Hindernissen nutzbar

Die sich automatisch bewegende Slideshow ohne Stopp-Funktion und Fokusprobleme können stark ablenken, während ansonsten relativ klare Struktur und konsistente Navigation etwas unterstützen.

Wahrscheinliche Barrieren

Barriere Auswirkung Melden
Hauptnavigation per Tastatur nicht erreichbar Die Hauptnavigation lässt sich nicht mit der Tastatur bedienen. Dadurch sind zentrale Seitenbereiche für Menschen, die ohne Maus navigieren, nicht erreichbar. Ich kann die wichtigsten Bereiche der Website nicht direkt ansteuern. Für mich wirkt die Navigation wie blockiert, wenn ich nur die Tastatur nutze. Melden
Wichtige Bedienelemente haben keinen eindeutigen Namen oder keine Rolle Mehrere Steuerelemente werden von Screenreadern ohne klaren Namen, ohne Rolle oder doppelt ausgezeichnet ausgegeben. Dazu gehören Karussell-Buttons sowie Links wie „Mehr anzeigen“ und „Zur Anmeldung“. Ich kann nicht sicher erkennen, was diese Elemente tun oder ob sie überhaupt bedienbar sind. Das erschwert oder verhindert die Nutzung wichtiger Funktionen. Melden
Menüelemente bei Vergrößerung nicht erreichbar Bei starker Textvergrößerung sind auf der Startseite nicht mehr alle Menüelemente erreichbar. Das betrifft sowohl 200% als auch 400% Vergrößerung. Wenn ich die Schrift vergrößere, verliere ich Zugriff auf Teile der Navigation. Ich kann dann Inhalte nicht mehr zuverlässig öffnen. Melden

Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Getestete Angebote

Webangebot öffnen

Gutachten-Historie

Vergleich

Prüfergebnisse je Datum

29.08.2025 Vereinfachte Überwachung
angezeigtes 15 nicht bestanden 0 weitgehend 22 bestanden
23.02.2024 Vereinfachte Überwachung
21 nicht bestanden 2 weitgehend 23 bestanden
Vergleich der Prüfergebnisse nach Prüfungsdatum und Prüfart
Prüfungsdatum Prüfart Abweichende Prüfart Nicht bestanden Im Wesentlichen bestanden Bestanden
29.08.2025 Vereinfachte Überwachung Nein 15 0 22
23.02.2024 Vereinfachte Überwachung Nein 21 2 23
  • https://www.lifbi.de
  • https://www.lifbi.de/de-de/ Weitere Gutachten vorhanden
  • https://www.lifbi.de/de-de/Start/Forschung
  • https://www.lifbi.de/de-de/Start/Forschung/Gro%C3%9Fprojekte/NEPS-Nationales-Bildungspanel
  • Allgemeine Einkaufsbedingungen_Stand_2024-06.pdf

Empfehlung & Status

Wir empfehlen die festgestellten Barrierefreiheitsprobleme mit dem WCAG-Level A bzw. entsprechend des WCAG-Levels A mit hoher Priorität zu beheben.

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte
nicht bestanden *Alle Seiten: Das sticky Logo (welches beim Scrollen der Seite angezeigt wird) besitzt keinen Alternativtext, sodass dieses vom Screenreader als "Grafik ohne Label, logo small" ausgegeben wird. *Inhaltsseite 2: Dekorative Grafiken werden duch den Screenreader ausgegeben, weil diese keinen leeren Alternativtext besitzen.
1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar
nicht bestanden *Startseite, Inhaltsseite 1: Die Seite besitzt keine Hauptüberschrift. Überschriften, die visuell unterschiedliche Hierarchien repräsentieren, wurden auf der gleichen Überschriftenebene gesetzt. *Alle Seiten: Die Auflistungen der Links im Hauptmenü wurden nicht als programmatische Liste implementiert. *Alle Seiten: Die Informationen zu den einzelnen Menüpunkten (bspw. bei dem Menüpunkt "Forschungsfelder" der Text "Forschungsschwerpunkte am LifBi") werden beim Fokussieren des Menüpunktes vom Screenreader nicht mit ausgegeben. Blinde Benutzerinnen und Benutzer können die entsprechenden Informationen nicht direkt erkennen.
1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast)
nicht bestanden *Startseite: Einige Texte haben einen zu niedrigen Kontrastabstand, bspw. generell blaue Buttons mit weißer Schrift, blaue Links, Überschriften (das Datum) der einzelnen Nachrichten unter "Aktuelles", oder die blauen Links im Footer. Darüber hinaus sind einige Logotexte die auch als Link fungieren (z.B. NEPS) auch nicht gut lesbar, da deren Kontrast zu niedrig ist.
1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden
nicht bestanden *Startseite: Bei einer Vergrößerung von 200% sind nicht alle Menüelemente erreichbar.
1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um
nicht bestanden *Startseite: Bei einer Vergrößerung von 400% sind nicht alle Menüelemente erreichbar.
1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend
nicht bestanden *Startseite: Die Pfeile zum Blättern des Karussells sind teilweise wegen des zu niedrigen Kontrastabstandes nicht gut erkennbar.
2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben
nicht bestanden *Alle Seiten: Die Hauptnavigation kann nicht per Tastatur erreicht werden. Die Ursache liegt in der fehlenden Angabe des "href"-Attributs für den Link.
2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar
nicht bestanden *Startseite: Das sich drehende Karussell kann nicht angehalten werden.
2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen
nicht bestanden *Startseite: Die Fokusposition im Karussell ist nicht immer eindeutig erkennbar. In einigen Fällen befindet sich der Fokus auf nicht sichtbaren Links, die sich noch nicht im Vordergrund befinden. *Startseite: Infolge der fehlerhaften Rollenauszeichnung wird der Button "Mehr erfahren" zweimal durch die Tastatur fokussiert.
2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar
nicht bestanden *Startseite: Der Tastaturfokus ist auf den Navigationspfeilen des Karussells und auf den Links "News" und "Termine" nicht sichtbar.
3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet
nicht bestanden *Inhaltsseite 2: Die Buttons "Zoom" und "Close" bei der vergrößerten Ansicht des Bildes wurden nicht übersetzt.
4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar
nicht bestanden *Startseite: Die Buttons für das Blättern des Karussells besitzen keine Rolle. *Startseite: Der Button "Mehr erfahren" wurde mit zwei Rollen ausgezeichnet, einmal als Link und einmal als Button. *Startseite: Die Links "Mehr anzeigen" und "Zur Anmeldung" werden durch den Screenreader NVDA als leerer Schritt ausgegeben, d.h. ohne Namen und ohne Rolle. *Inhaltsseite 2: Der Link "NEPS Nationales Bildungspanel" wird als "Logo Grafik ohne Label" vom Screenreader ausgegeben.
A.2
Erklärung zur Barrierefreiheit wurde formal geprüft
nicht bestanden Die Erklärung zur Barrierefreiheit ist nicht unmittelbar als solche erkennbar. Der Link wurde lediglich als "Barrierefreiheit" benannt.
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden
nicht bestanden
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform
nicht bestanden

Bestanden

Kriterium Status Notizen
1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben
bestanden
1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich
bestanden
1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar
bestanden
1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger
bestanden
1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar
bestanden
1.4.12
Textabstände sind anpassbar
bestanden
1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar
bestanden
2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden
bestanden
2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar
bestanden
2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden
bestanden
2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck
bestanden
2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext)
bestanden
2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar
bestanden
2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck
bestanden
2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung
bestanden
3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet
bestanden
3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung
bestanden
3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung
bestanden
3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut
bestanden
3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet
bestanden
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden
bestanden
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden
bestanden

Nicht anwendbar

Kriterium Status Notizen
1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen
nicht anwendbar
1.2.2
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel
nicht anwendbar
1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen
nicht anwendbar
1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen
nicht anwendbar
1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar
nicht anwendbar
1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar
nicht anwendbar
2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar
nicht anwendbar
2.3.1
Blitzen wird vermieden
nicht anwendbar
2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar
nicht anwendbar
2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden
nicht anwendbar
2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar
nicht anwendbar
3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden
nicht anwendbar
3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise
nicht anwendbar
3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge
nicht anwendbar
3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten)
nicht anwendbar
4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben
nicht anwendbar

Nicht geprüft

Kriterium Status Notizen
4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt
nicht geprüft