Kurzzusammenfassung
- Auftraggeber
- Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
- Prüforganisation
- Deutsche Telekom MMS GmbH
- Stadt
- Dresden
- Prüfart
- Vereinfachte Überwachung
- Dauer
- 8 Stunden
Zugänglichkeits-Analyse
Blindheit
Mit Hindernissen nutzbar
Screenreader-Nutzung ist grundsätzlich möglich (Tastaturbedienbarkeit, Struktur, Überschriften etc.), wird aber durch fehlerhafte Alternativtexte, falsche Lesereihenfolgen, unklare Namen/Rollen und problematische Formulare deutlich erschwert.
Sehbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Ausreichender Textkontrast und Zoom sind weitgehend gegeben, aber Probleme bei Reflow (1.4.10), zu geringer Kontrast von Bedienelementen (1.4.11) und eingeschränkte Nutzbarkeit bei 400 % Zoom beeinträchtigen die Bedienung deutlich.
Hörbehinderung
Fast barrierefrei
Es gibt keine relevanten Audio-/Video-Inhalte und zusätzliche Angebote wie Gebärdensprache-Video und Leichte Sprache, daher bestehen kaum Nutzungseinschränkungen.
Motorische Behinderung
Weitgehend zugänglich
Die Seite ist vollständig tastaturbedienbar ohne Tastaturfallen, jedoch erschweren einzelne Fokus- und Captcha-Probleme (2.4.3, 1.3.1) die Formularnutzung.
Lernbehinderung
Weitgehend zugänglich
Klare Struktur, konsistente Navigation und Fehlermeldungen helfen, aber fehlende sichtbare Labels, Such-/Filterprobleme und ein nicht barrierefreies PDF können die Verständlichkeit beeinträchtigen.
Neurodivergenz
Weitgehend zugänglich
Konsistente, weitgehend ruhige Oberfläche ohne Zeitdruck oder starke Animationen ist positiv, jedoch können die teils verwirrende Fokus-/Lesereihenfolge und Such-/Filterbedienung zu zusätzlicher kognitiver Belastung führen.
Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Gutachten-Historie
02.09.2025
Prüfung vor 9 Monaten
15.08.2023
Prüfung vor 2 Jahren
Vergleich
| Prüfungsdatum | Prüfart | Abweichende Prüfart | Nicht bestanden | Im Wesentlichen bestanden | Bestanden |
|---|---|---|---|---|---|
| 02.09.2025 | Vereinfachte Überwachung | Nein | 10 | 2 | 28 |
| 15.08.2023 | Vereinfachte Überwachung | Nein | 12 | 0 | 42 |
Die festgestellten Barrierefreiheitsprobleme mit WCAG-Level A bzw. entsprechendem WCAG-Level A mit hoher Priorität beheben.
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.1.1 Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte |
nicht bestanden | * Startseite: Der alt-Text des linken Logos im Kopfbereich entspricht nicht genau dem Logotext. * Startseite: Bilder, die einen Copyright Hinweis (z. B. "GAPS") besitzen, sollten auch einen beschreibenden Alternativtext erhalten. * Startseite: Beim Logo "Vierter Gleichstellungsbericht" im Footer ("Logoband") entspricht der alt-Text des Logos nicht genau dem Logotext. * Inhaltsseite: Im klappbaren Abschnitt "Die Mitglieder der Kommission" werden die Aufzählungszeichen der Liste als "Kreisoperator" vom Screenreader ausgegeben. |
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1.3.1 Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar |
nicht bestanden | * Formularseite: Beim Fokussieren eines fehlerhaften Captchas wird die angezeigte Fehlermeldung ("Bitte bestätigen Sie das Captcha") durch den Screenreader nicht ausgegeben. Hinweis: * Suchseite: Im Filterbereich sind die beiden Elemente "10 Treffer pro Seite" und "Relevanz" jeweils als Liste mit nur einem Eintrag ausgezeichnet. |
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1.3.2 Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben |
nicht bestanden | * Suchseite: In den Suchergebnissen stimmt die Ausgabereihenfolge der Inhalte durch den Screenreader nicht mit der visuellen Reihenfolge überein (z. B.: "das Datum" dann "Aktuelle Meldung" kommt erst am Ende). * Inhaltsseite: Im Inhaltsbereich ist die Ausgabereihenfolge nach der Hauptüberschrift nicht korrekt, da zuerst das Datum (auf der linken Seite des Bildes) und danach erst der Text "Die Lohnlücke zwischen Frauen und Männern ..." ausgegeben wird. * Alle Seiten: Im Footer der Seiten entspricht die Ausgabereihenfolge der Elemente (z. B. "© 2025 Bundesministerium ...") nicht der visuellen Darstellung. * Alle Seiten: Die Elemente der Seitenleiste (am rechten Rand) werden als Liste mit zwei Elementen vom Screenreader ausgegeben, was verwirrend ist, da drei Elemente in der Leiste dargestellt werden (bei der Inhaltsseite sind es vier Elemente). |
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1.4.10 Inhalte brechen in einspaltiges Layout um |
nicht bestanden | Hinweis: * Alle Seiten: In der gezoomten (400%) Ansicht sind durch die dauerhafte Anzeige der 3 bzw. 4 Links am unteren Rand einige Inhalte zum Teil nur in einem kleinen Bereich gut lesbar, was störend ist. * Alle Seiten: In der gezoomten (400%) Ansicht sind im geöffneten Hauptmenü nicht alle Menüpunkte sichtbar bzw. erreichbar. |
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1.4.11 Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend |
nicht bestanden | * Suchseite: Die Hintergrundfarbe des Sucheingabefeldes im Inhaltsbereich hat mit 1,2:1 ein zu geringes Kontrastverhältnis zum Hintergrund. * Formularseite: Im Captcha Feld besitzt der Rahmen der Checkbox und die drei interaktiven Punkte mit 2,2:1 ein zu geringes Kontrastverhältnis zum Hintergrund. |
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2.4.3 Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen |
nicht bestanden | * Formularseite: Bei einer nicht aktivierten Captcha Checkbox wird der Fokus nach dem Versenden des Formulars nicht auf das fehlerhafte Element (Captcha-Element) gesetzt, sondern verbleibt auf dem "Senden"-Button. |
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3.3.2 Label enthalten Eingabehinweise |
nicht bestanden | * Suchseite: Das Sucheingabefeld im Inhaltsbereich ist nur mit einem Placeholder-Text beschriftet und besitzt kein dauerhaft sichtbares Label. * Suchseite: Im Filterbereich "Datum" sind die Eingabehinweise zur Schreibweise des Datums ("von/bis") nur als Platzhaltertexte vorhanden. |
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4.1.2 Name, Rolle und Wert sind identifizierbar |
nicht bestanden | * Startseite: Die Paginierungspunkte im Slider werden vom Screenreader nur als "Schalter 1, Schalter 2, Schalter 3 ..." ausgegeben. * Suchseite: Im Filterbereich wird beim Fokussieren (oder im linearen Lesemodus) der Sortierung der angezeigte Wert (z. B. "Relevanz") vom Screenreader nicht ausgegeben. |
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A.2 Erklärung zur Barrierefreiheit wurde formal geprüft |
nicht bestanden | * Es erfolgte keine Angabe, inwieweit die Anforderungen an die Barrierefreiheit erfüllt wurden. * Nicht barrierefreie Inhalte, sofern vorhanden, sind nicht aufgeführt. * Die verwendete Prüfmethode wurde nicht benannt. |
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B.1 PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform |
nicht bestanden | PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform nicht bestanden. |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.4.4 Schriftgröße kann angepasst werden |
im Wesentlichen bestanden | Hinweis: * Alle Seiten: In der gezoomten (400%) Ansicht sind durch die dauerhafte Anzeige der 3 bzw. 4 Links am rechten Rand einige Inhalte zum Teil nur in einem kleinen Bereich gut lesbar, was störend ist. |
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2.4.2 Titel beschreiben Thema oder Zweck |
im Wesentlichen bestanden | Hinweis: * Suchseite: Im Titel der Seite fehlt der Suchbegriff nach einer erneuten Suche. |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.3.3 Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich |
bestanden | |
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1.3.4 Bildschirmausrichtung ist änderbar |
bestanden | |
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1.3.5 Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar |
bestanden | |
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1.4.1 Farbe ist nicht einziger Informationsträger |
bestanden | |
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1.4.3 Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) |
bestanden | |
|
1.4.12 Textabstände sind anpassbar |
bestanden | |
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1.4.13 Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.1.1 Tastaturbedienbarkeit ist gegeben |
bestanden | |
|
2.1.2 Tastaturfallen sind nicht vorhanden |
bestanden | |
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2.2.2 Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar |
bestanden | |
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2.3.1 Blitzen wird vermieden |
bestanden | |
|
2.4.1 Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden |
bestanden | |
|
2.4.4 Linkzweck ist verständlich (im Kontext) |
bestanden | |
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2.4.5 Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar |
bestanden | |
|
2.4.6 Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck |
bestanden | |
|
2.4.7 Tastaturfokus ist sichtbar |
bestanden | |
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2.5.2 Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden |
bestanden | |
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2.5.3 Label enthält sichtbare Beschriftung |
bestanden | |
|
3.1.1 Sprache ist ausgezeichnet |
bestanden | |
|
3.2.1 Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
|
3.2.2 Eingabe führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
|
3.2.3 Navigation ist konsistent aufgebaut |
bestanden | |
|
3.2.4 Elemente sind konsistent bezeichnet |
bestanden | |
|
3.3.1 Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden |
bestanden | |
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3.3.3 Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge |
bestanden | |
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A.1 Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden |
bestanden | |
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A.3 Leichte Sprache ist vorhanden |
bestanden | |
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A.4 Gebärdensprache-Video ist vorhanden |
bestanden |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.2.1 Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen |
nicht anwendbar | |
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1.2.2 Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel |
nicht anwendbar | |
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1.2.3 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen |
nicht anwendbar | |
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1.2.5 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen |
nicht anwendbar | |
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1.4.2 Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar |
nicht anwendbar | |
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1.4.5 Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar |
nicht anwendbar | |
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2.1.4 Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar |
nicht anwendbar | |
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2.2.1 Zeitbegrenzungen sind steuerbar |
nicht anwendbar | |
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2.5.1 Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar |
nicht anwendbar | |
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2.5.4 Bewegungsaktivierung ist verzichtbar |
nicht anwendbar | |
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3.1.2 Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet |
nicht anwendbar | |
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3.3.4 Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) |
nicht anwendbar | |
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4.1.3 Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben |
nicht anwendbar |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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4.1.1 Syntaxspezifikationen sind erfüllt |
nicht geprüft | |
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10.1.1.1 Nicht-Text-Inhalt |
nicht geprüft | Sind bei informationstragenden Grafiken sinnvolle Alternativtexte vorhanden? Sind dekorative Grafiken als solche ausgezeichnet? |
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10.1.3.1 Infos und Beziehungen |
nicht geprüft | Ist das PDF-Dokument semantisch korrekt strukturiert (keine leeren Absätze, Überschriften, Tabellen, Listen, Links, Fußnoten etc.)? |
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10.1.3.2 Bedeutungsvolle Reihenfolge |
nicht geprüft | Korrekte Lesereihenfolge? Relevante, informationstragende Texte in der Struktur enthalten? |
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10.1.4.3 Kontrast (Minimum) |
nicht geprüft | Mindest-Kontrastwert zwischen Text und Hintergrund mindestens 4,5:1? |
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10.1.4.11 Nicht-Text-Kontrast |
nicht geprüft | Für Schriftgrößen ab 18pt oder 14pt Fettdruck sollte ein Mindest-Kontrast von 3:1 verwendet werden. Kontraste von informationstragenden Grafiken beträgt mindestens 3:1 zu angrenzenden Farben? |