Kurzzusammenfassung
- Auftraggeber
- Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
- Prüforganisation
- Deutsche Telekom MMS GmbH
- Stadt
- Dresden
- Prüfart
- Vereinfachte Überwachung
- Dauer
- 8 Stunden
Gutachten
www.dfg.de
Website
nicht konform
Prüfung vom 12.02.2024
ID: #329
Bildung
private Organisation
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Technische Umgebung
- OS: Windows 10 Enterprise
- Browser: Google Chrome 121.0.6167.161
- Screenreader: NVDA 2023.3.3.30854
- Auflösung:
- Tools: PAC3
Zugänglichkeits-Analyse
KI-Schnellcheck zur Nutzbarkeit
Blindheit
Mit Hindernissen nutzbar
Mehrere A-Verstöße bei Alternativtexten, Struktur, Fokus, Formular-Fehlerausgabe und Name/Rolle/Wert verhindern an vielen Stellen eine verlässliche Screenreader-Nutzung, Grundfunktionen sind aber weitgehend tastaturbedienbar.
Sehbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Mängel bei Text- und Bedienelementkontrast, Problemen bei Reflow und teilweise unsichtbarem Fokus erschweren Nutzung deutlich, während Skalierung und Textabstände funktionieren.
Hörbehinderung
Weitgehend zugänglich
Untertitel für aufgezeichnete Audioinhalte sind vorhanden und Gebärdensprache sowie Leichte Sprache werden angeboten, nur fehlende Alternativen zu Videos schränken bei rein visuellen Inhalten etwas ein.
Motorische Behinderung
Weitgehend zugänglich
Die Seite ist vollständig tastaturbedienbar und ohne komplexe Zeigereingaben nutzbar, aber ungünstige Fokusreihenfolge, fehlende Skip-Links und schwer bedienbare Bereiche bei Vergrößerung bremsen Nutzer mit eingeschränkter Motorik aus.
Lernbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Konsistente Navigation, Leichte Sprache und verständliche Labels helfen, jedoch beeinträchtigen unklare Beschriftungen, fehlende Suchvorschlags-Ausgabe und teils komplexe Video- und Formularinteraktionen das Verständnis.
Neurodivergenz
Mit Hindernissen nutzbar
Fehlende Skip-Links, ineffizient steuerbare Animationen, unklare Fokusführung und teils überladene Ausgabe von Linkinhalten können Aufmerksamkeit und Reizfilterung belasten, während ansonsten Struktur und Zeitsteuerung überwiegend stabil sind.
Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Getestete Angebote
Webangebot öffnenGutachten-Historie
12.02.2024
Prüfung vor 2 Jahren
aktuellstes
angezeigtes
www.dfg.de
05.05.2021
Prüfung vor 4 Jahren
Deutsche Forschungsgemeinschaft (www.dfg.de)
-
www.dfg.de ⓘ Weitere Gutachten vorhanden
-
https://www.dfg.de/de/suche?search=test
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https://www.dfg.de/de/service/presse
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https://www.dfg.de/de/foerderung/foerdermoeglichkeiten/programme/infrastruktur/lis/open-access/was-ist-open-access
-
https://www.dfg.de/de/foerderung/foerdermoeglichkeiten/wissenschaftliche-karriere
-
https://www.dfg.de/resource/blob/176138/1194f188d4fbe5623ac7304de80d435e/stellungnahme-nams-grenzwerte-data.pdf
Empfehlung & Status
Empfehlung
Beheben Sie die festgestellten A- und AA-Verstöße, insbesondere fehlende Alternativtexte, fehlende Struktur- und Fokusinformationen, Kontrastmängel, fehlende Audiodeskriptionen und den fehlenden Feedback-Mechanismus sowie andere kritische Barrieren.
Prüfkriterien
Nicht bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.1.1 Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte |
nicht bestanden | Links nutzen visuelle Pfeile um interne/externe Zielseiten zu kennzeichnen; diese Information fehlt für Screenreader. Das Logo im Formular trägt den Alternativtext "Header" statt eines beschreibenden Texts. Der Erklärfilm auf der Videoseite wird als unbenannte Grafik ausgegeben. |
|
1.2.3 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen |
nicht bestanden | Auf der Videoseite werden zu den Videos keine alternativen Inhalte bereitgestellt. |
|
1.2.5 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen |
nicht bestanden | Die Videos auf der Videoseite verfügen über keine Audiodeskriptionen. |
|
1.3.1 Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar |
nicht bestanden | Heading-Hierarchie bricht auf der Startseite (Slider h2 vor h1, übersprungene Ebenen), im Hochkontrastmodus nicht sichtbare Slider-Paginierung, Suchseite weist verschachtelte h1 sowie fehlerhafte Listenstruktur auf; einzelne Links sind als Überschriften ausgezeichnet; Radiobutton-Auswahl und Formulargroups (Anrede, Stadt) fehlen ankennbar; Listen mit einem Eintrag und fehlende Listenauszeichnung bei "Weitere Informationen"; ausklappbare Zwischenüberschriften nicht markiert; Kopfzeilenlinks "Presse" und "EN" nur in Eintrag-Listen; hochkontrastabhängige Icons (Pause, Haken, Pfeile) passen sich dem Hintergrund nicht an. |
|
1.3.5 Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar |
nicht bestanden | Formulareingabefelder für Nutzerdaten verwenden kein autocomplete-Attribut. |
|
1.4.3 Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) |
nicht bestanden | Im Footer ist weiße Schrift auf grauem Hintergrund mit einem Kontrastverhältnis von 2,9:1. |
|
1.4.10 Inhalte brechen in einspaltiges Layout um |
nicht bestanden | Sticky-Icons zum Teilen bzw. Hochspringen überlagern Hintergrundtext. Das Formular ist bei hoher Vergrößerung kaum bedienbar. Breadcrumb auf Inhalts- und Videoseite erfordert horizontales Scrollen. |
|
1.4.11 Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend |
nicht bestanden | In der Slider-Paginierung auf der Startseite sind die inaktiven Striche mit 1,5:1 schlecht erkennbar. |
|
2.4.1 Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden |
nicht bestanden | Alle Seiten enthalten mehrere Regionselemente gleicher Art ohne Beschriftung und stellen keine Skip-Links bereit. |
|
2.4.3 Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen |
nicht bestanden | Cookie-Banner nach Seitenaufruf erhält Fokus erst am Seitenende, "An- den Anfang"-Button erscheint kurz nach Footer und verschwindet, Fokus bleibt nach Formularfehler auf Absenden-Button und erfordert Rückwärtsnavigation. |
|
2.4.6 Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck |
nicht bestanden | Slider-Paginierung und Gruppenname verwenden unverständliche Beschriftungen wie "Folie -- index von --slidesLength"; Close-Button des Suchdialogs enthält Rechtschreibfehler "Suche schlißen". |
|
2.4.7 Tastaturfokus ist sichtbar |
nicht bestanden | Fokus auf Lupen-Icon im Suchdialog ist nicht sichtbar, auch das Suchfeld zeigt den Fokus auf dem Icon nicht; Videoseite zeigt Video und Play-Button gleichzeitig als Fokus, Youtube-Fokusrahmen kaum erkennbar. |
|
3.1.2 Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet |
nicht bestanden | Bei fremdsprachigen Suchergebnissen erfolgt keine Auszeichnung des Sprachwechsels. |
|
3.3.1 Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden |
nicht bestanden | Fehlermeldungen nach Formularfehlern werden Bildschirmlesern nicht mitgeteilt, obwohl sie visuell im fehlerhaften Feld angezeigt werden. |
|
4.1.2 Name, Rolle und Wert sind identifizierbar |
nicht bestanden | Suchdialog zeigt nach Eingabe ab drei Zeichen eine Vorschlagsliste, die Screenreader nicht wahrnehmen; Suchfeld selbst sowie der X-Schalter zur Zustimmung im Videodialog haben keine Beschriftung; Youtube-Fokus gibt "enthält Details" aus und wiederholt vorhergehende Elementnamen. |
|
A.2 Feedback-Mechanismus ist vorhanden |
nicht bestanden | Es wird kein Feedback-Mechanismus angeboten. |
|
B.1 PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform |
nicht bestanden | Das getestete PDF-Dokument ist nicht PDF/UA-konform. |
Im Wesentlichen bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.3.2 Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben |
im Wesentlichen bestanden | Suchseite liest "Suchfilter: 0" und "Ergebnisse: 435" unmittelbar hintereinander ohne Trennzeichen. |
|
2.2.2 Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar |
im Wesentlichen bestanden | Der Pause-Button des Sliders wird erst als letztes Element erreicht und ist damit ineffizient. |
|
2.4.4 Linkzweck ist verständlich (im Kontext) |
im Wesentlichen bestanden | Videoseite-Kacheln geben bei Fokus alle Textinhalte (Überschrift und Text) gleichzeitig aus, sodass Linkzweck nicht prägnant ist. |
Bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.2.1 Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen |
bestanden | |
|
1.2.2 Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel |
bestanden | |
|
1.3.3 Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich |
bestanden | |
|
1.3.4 Bildschirmausrichtung ist änderbar |
bestanden | |
|
1.4.1 Farbe ist nicht einziger Informationsträger |
bestanden | |
|
1.4.2 Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
|
1.4.4 Schriftgröße kann angepasst werden |
bestanden | |
|
1.4.5 Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar |
bestanden | |
|
1.4.12 Textabstände sind anpassbar |
bestanden | |
|
1.4.13 Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.1.1 Tastaturbedienbarkeit ist gegeben |
bestanden | |
|
2.1.2 Tastaturfallen sind nicht vorhanden |
bestanden | |
|
2.1.4 Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar |
bestanden | |
|
2.2.1 Zeitbegrenzungen sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.3.1 Blitzen wird vermieden |
bestanden | |
|
2.4.2 Titel beschreiben Thema oder Zweck |
bestanden | |
|
2.4.5 Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar |
bestanden | |
|
2.5.1 Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar |
bestanden | |
|
2.5.2 Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden |
bestanden | |
|
2.5.3 Label enthält sichtbare Beschriftung |
bestanden | |
|
2.5.4 Bewegungsaktivierung ist verzichtbar |
bestanden | |
|
3.1.1 Sprache ist ausgezeichnet |
bestanden | |
|
3.2.1 Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
|
3.2.2 Eingabe führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
|
3.2.3 Navigation ist konsistent aufgebaut |
bestanden | |
|
3.2.4 Elemente sind konsistent bezeichnet |
bestanden | |
|
3.3.2 Label enthalten Eingabehinweise |
bestanden | |
|
3.3.3 Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge |
bestanden | |
|
3.3.4 Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) |
bestanden | |
|
4.1.1 Syntaxspezifikationen sind erfüllt |
bestanden | |
|
4.1.3 Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben |
bestanden | |
|
A.3 Leichte Sprache ist vorhanden |
bestanden | |
|
A.4 Gebärdensprache-Video ist vorhanden |
bestanden |
Nicht anwendbar
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
A.1 Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden |
nicht anwendbar | Ergebnis der formalen Prüfung: nicht anwendbar. |