Kurzzusammenfassung
- Auftraggeber
- BFIT Bund
- Prüforganisation
- BFIT-Bund
- Stadt
- Berlin
- Prüfart
- Vereinfachte Überwachung
Unterstützung
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Gutachten
Zugänglichkeits-Analyse
Blindheit
Mit Hindernissen nutzbar
Mehrere zentrale WCAG-A-Fehler bei Struktur, Tastaturbedienbarkeit, Fokusführung, Alternativtexten und Name/Rolle/Wert erschweren Screenreader-Nutzung deutlich, machen die Seite aber nicht vollständig unbedienbar.
Sehbehinderung
Kaum nutzbar
Schwache Textkontraste, Probleme bei Umbruch, Textabständen und Slider-Layout sowie fehlende alternative Hervorhebungen von aktiven Menüpunkten beeinträchtigen die Nutzung für Sehbehinderte stark.
Hörbehinderung
Weitgehend zugänglich
Es gibt kaum zeitbasierte Medien und vorhandene Inhalte sind überwiegend textbasiert, zusätzlich ist ein Gebärdensprach-Video vorhanden.
Motorische Behinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Wesentliche interaktive Elemente (Slider-Steuerung, Untermenüs, Icons, Cookie-Layer-Steuerung) sind per Tastatur nicht erreichbar oder schwer bedienbar, einfache Zeigerbedienung ist aber weitgehend möglich.
Lernbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Fehlende Leichte Sprache, bewegte Slider ohne Steuerung, komplexe Fokusreihenfolge und unklare Bedienelemente erschweren Orientierung und Verständnis deutlich.
Neurodivergenz
Kaum nutzbar
Automatische, nicht pausierbare Slider, unklare Fokusführung, Kontrastprobleme und fehlende Möglichkeiten zur Reduktion von Ablenkung sind für viele neurodivergente Nutzer stark belastend.
Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Gutachten-Historie
14.08.2024
Prüfung vor 1 Jahr
31.08.2023
Prüfung vor 2 Jahren
Empfehlung
Wir empfehlen die festgestellten Barrierefreiheitsprobleme mit dem WCAG-Level AA bzw. entsprechend des WCAG-Levels AA zu beheben.
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.1.1 Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte |
nicht bestanden | Mehrere Grafiken in den Slidern, die Footer-Logos und als Bulletpoints eingesetzte Grafiken besitzen keine aussagekräftigen Alt-Texte bzw. sind nicht korrekt als Layoutgrafiken gekennzeichnet – beschreiben Sie diese Inhalte oder kennzeichnen Sie sie als dekorativ. |
|
1.3.1 Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar |
nicht bestanden | Suchergebnisliste ist nicht als Liste ausgezeichnet, Navigation nicht mit <nav> versehen und das Sucheingabefeld im Header hat kein eigenes Label – strukturieren Sie Listen korrekt, kennzeichnen Sie Regionen mit semantischen Elementen und versehen Sie Eingabefelder mit beschreibenden Labels. |
|
1.3.2 Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben |
nicht bestanden | Slider geben alle Slides beim linearen Lesen aus, nicht nur die sichtbaren, und das Cookie-Banner wird erst am Seitenende vom Screenreader angesagt – stellen Sie sicher, dass nur sichtbare Inhalte vorgelesen werden und wichtige Informationen frühzeitig erreichbar sind. |
|
1.4.1 Farbe ist nicht einziger Informationsträger |
nicht bestanden | Im Haupt- und Untermenü wird der aktive Menüpunkt ausschließlich über Farbe hervorgehoben – ergänzen Sie zusätzliche Kennzeichen wie Symbole, Unterstreichung oder Icons. |
|
1.4.3 Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) |
nicht bestanden | Links, Überschriften, Navigationspunkte und die Buttons des Cookie-Layers weisen Kontrastverhältnisse von ca. 2,7:1 bzw. 2,5:1 auf – erhöhen Sie den Kontrast auf mindestens 4,5:1 (bzw. 3:1 für große Schrift) bzw. passen Sie Farben an. |
|
1.4.10 Inhalte brechen in einspaltiges Layout um |
nicht bestanden | Im ersten Slider wird Text überlagert oder außerhalb des sichtbaren Bereichs platziert – überarbeiten Sie das Layout so, dass Inhalte im einspaltigen Layout vollständig sichtbar bleiben. |
|
1.4.12 Textabstände sind anpassbar |
nicht bestanden | Textabstände führen dazu, dass Text über Grafiken hinausläuft und sich mit anderen Elementen überlappt – passen Sie die Abstände so an, dass sich Elemente nicht überlagern. |
|
1.4.13 Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar |
nicht bestanden | Per Mouseover geöffnete Untermenüs können nicht per Tastatur, z. B. mit ESC, geschlossen werden – stellen Sie sicher, dass Nutzer die geöffneten Menüs auch per Tastatur schließen können. |
|
2.1.1 Tastaturbedienbarkeit ist gegeben |
nicht bestanden | Links in den Slider-Slides, Paginierungspunkte, Pfeile und das Plus-Icon sind nicht per Tastatur erreichbar; auch Untermenüs, der Nach-oben-Pfeil und das Schließen-Icon des Cookie-Layers sind nicht fokussierbar – machen Sie alle interaktiven Elemente über die Tastatur zugänglich. |
|
2.2.1 Zeitbegrenzungen sind steuerbar |
nicht bestanden | Die erste Slider-Animation startet nach vier Sekunden automatisch und lässt sich nicht steuern – bieten Sie eine Möglichkeit zum Pausieren, Stoppen oder Überspringen an. |
|
2.2.2 Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar |
nicht bestanden | Slider laufen automatisch ohne Möglichkeit zum Pausieren oder Stoppen – ergänzen Sie Steuerelemente, mit denen Nutzer die Animation anhalten können. |
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2.4.1 Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden |
nicht bestanden | Es fehlen Skip-Links, sodass Tastaturnutzer ohne Screenreader nicht direkt zum Hauptinhalt gelangen – implementieren Sie Skip-Links zu zentralen Bereichen. |
|
2.4.3 Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen |
nicht bestanden | Nicht sichtbare Tabschritte nach Suche und Menü sowie das Durchlaufen aller Slides (auch unsichtbare) und das späte Erreichen des Cookie-Layers erschweren die Navigation – überarbeiten Sie die Fokusreihenfolge, sodass nur relevante Inhalte fokussiert werden und der Cookie-Layer früh erreichbar ist. |
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2.4.4 Linkzweck ist verständlich (im Kontext) |
nicht bestanden | Die Links zur Sprachwahl "de" und "en" sind ohne Beschriftung – ergänzen Sie beschreibende Beschriftungen, damit der Zweck klar erkennbar ist. |
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2.4.7 Tastaturfokus ist sichtbar |
nicht bestanden | Im zweiten und dritten Slider ist der Fokus nicht sichtbar, auf dem Inhaltsbild "Energetische Stadtsanierung" und dem Lupe-Icon ebenfalls – sorgen Sie für einen klar sichtbaren Fokusindikator auf allen interaktiven Elementen. |
|
4.1.2 Name, Rolle und Wert sind identifizierbar |
nicht bestanden | Paginierungspunkte, Slider-Pfeile, das Nach-oben-Icon und das Cookie-Layer-Schließen-Icon werden vom Screenreader nur als "anklickbar" ausgegeben; außerdem lässt sich das Video nur über den Link zu Vimeo abspielen – ergänzen Sie konkrete Beschreibungen und binden Sie das Video direkt ein. |
|
A.1 Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden |
nicht bestanden | Es existiert keine Erklärung zur Barrierefreiheit – stellen Sie eine entsprechende Seite bereit. |
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A.2 Feedback-Mechanismus ist vorhanden |
nicht bestanden | Es wurde kein Feedback-Mechanismus gefunden – ergänzen Sie eine Möglichkeit für Rückmeldungen. |
|
A.3 Leichte Sprache ist vorhanden |
nicht bestanden | Die Seite enthält keine Erläuterungen in Leichter Sprache – bieten Sie entsprechende Inhalte an. |
|
B.1 PAC Test ergibt PDF/UA-konform |
nicht bestanden | Der PAC-Test ergab keine PDF/UA-Konformität für das geprüfte PDF-Dokument – beseitigen Sie die ermittelten PDF-Fehler. |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.3.3 Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich |
bestanden | |
|
1.3.4 Bildschirmausrichtung ist änderbar |
bestanden | |
|
1.3.5 Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar |
bestanden | |
|
1.4.4 Schriftgröße kann angepasst werden |
bestanden | |
|
1.4.5 Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar |
bestanden | |
|
1.4.11 Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend |
bestanden | |
|
2.1.2 Tastaturfallen sind nicht vorhanden |
bestanden | |
|
2.1.4 Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar |
bestanden | |
|
2.3.1 Blitzen wird vermieden |
bestanden | |
|
2.4.2 Titel beschreiben Thema oder Zweck |
bestanden | |
|
2.4.5 Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar |
bestanden | |
|
2.4.6 Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck |
bestanden | |
|
2.5.1 Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar |
bestanden | |
|
2.5.2 Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden |
bestanden | |
|
2.5.3 Label enthält sichtbare Beschriftung |
bestanden | |
|
2.5.4 Bewegungsaktivierung ist verzichtbar |
bestanden | |
|
3.1.1 Sprache ist ausgezeichnet |
bestanden | |
|
3.1.2 Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet |
bestanden | |
|
3.2.1 Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
|
3.2.2 Eingabe führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
|
3.2.3 Navigation ist konsistent aufgebaut |
bestanden | |
|
3.2.4 Elemente sind konsistent bezeichnet |
bestanden | |
|
3.3.2 Label enthalten Eingabehinweise |
bestanden | |
|
4.1.1 Syntaxspezifikationen sind erfüllt |
bestanden | |
|
4.1.3 Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben |
bestanden | |
|
A.4 Gebärdensprache-Video ist vorhanden |
bestanden |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.2.1 Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen |
nicht anwendbar | |
|
1.2.2 Aufgezeichnete Videos besitzen Untertitel |
nicht anwendbar | |
|
1.2.3 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen |
nicht anwendbar | |
|
1.2.4 Live-Videos besitzen Untertitel |
nicht anwendbar | |
|
1.2.5 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen |
nicht anwendbar | |
|
1.4.2 Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar |
nicht anwendbar | |
|
3.3.1 Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden |
nicht anwendbar | |
|
3.3.3 Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge |
nicht anwendbar | |
|
3.3.4 Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) |
nicht anwendbar |