Kurzzusammenfassung
- Auftraggeber
- Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
- Prüforganisation
- Deutsche Telekom MMS GmbH
- Stadt
- Dresden
- Prüfart
- Vereinfachte Überwachung
- Dauer
- 8 Stunden
Gutachten
Zugänglichkeits-Analyse
Blindheit
Mit Hindernissen nutzbar
Mehrere zentrale WCAG-A-Fehler bei Alternativtexten, Struktur, Lesereihenfolge, Tastatur- und Screenreader-Bedienung schränken die Nutzung deutlich ein, machen sie aber nicht unmöglich.
Sehbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Probleme bei Text- und Steuerelementkontrasten sowie fehlender responsiver Umbruch beeinträchtigen das Lesen und Navigieren, während Zoom und Textanpassung grundsätzlich funktionieren.
Hörbehinderung
Fast barrierefrei
Multimedia ist mit Untertiteln und Alternativen gut abgedeckt und sonstige Inhalte sind überwiegend zugänglich, sodass nur geringe Einschränkungen zu erwarten sind.
Motorische Behinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Tastaturbedienung ist grundsätzlich möglich, aber einzelne nicht erreichbare Links und suboptimale Fokusführung erschweren die Nutzung spürbar.
Lernbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Konsistente Navigation und klare Fehlerhinweise helfen, jedoch verwirrende Fokuswechsel, uneindeutige Linktexte und komplexe Filterbedienung können kognitiv belasten.
Neurodivergenz
Mit Hindernissen nutzbar
Fehlende Fokussteuerung, automatisch öffnende Untermenüs und unerwartete Kontextänderungen bei der Suche können zu Überforderung führen, auch wenn keine starken Animations- oder Zeitdruckprobleme bestehen.
Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Gutachten-Historie
17.05.2023
Prüfung vor 2 Jahren
26.02.2021
Prüfung vor 5 Jahren
Empfehlung
Barrierefreiheitsprobleme mit WCAG-Level A (hohe Priorität) und AA beheben.
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.1.1 Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte |
nicht bestanden | * Startseite: Im Inhaltsbereich enthalten die alt-Texte einiger Teasergrafiken keine aussagekräftigen Informationen (z.B. "BaköV, AdobeStock, clipdealer"). * Formularseite: Die beiden grafischen Icons im Inhaltsbereich (unter der Telefax-Nummer) haben keinen leeren alt-Tag. * Alle Seiten (außer Startseite): Der alt-Text des Logos im Kopfbereich entspricht nicht genau dem Logotext. |
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1.3.1 Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar |
nicht bestanden | * Inhaltsseite: Der Link "Fortbildungsportal der Bundesverwaltung" (verlinkte Grafik BAköV) führt zu einer leeren Seite. * Formularseite: Link "Service" (oberhalb des Inhaltsbereichs) ist als Liste mit nur einem Eintrag ausgezeichnet. * Inhaltsseite: Link "Themen" (oberhalb des Inhaltsbereichs) ist als Liste mit nur einem Eintrag ausgezeichnet. * Alle Seiten: Der Link "drucken" im Footer ist als Liste mit einem Eintrag ausgezeichnet. * Inhaltsseite: Im Bereich "Fortbildungsportal der Bundesverwaltung" ist das Lupe-Icon unterhalb der BAköV-Grafik im Hochkontrastmodus nicht sichtbar. |
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1.3.2 Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben |
nicht bestanden | * Startseite: Am Anfang des Sliders wird zwar die Überschrift "Blätterfunktion" vom Screenreader ausgegeben, aber nicht die Button der Blätterfunktion. * Suchseite: Im Dialog zur Eingabe des Suchbegriffs wird das Zeichen "?" vom Screenreader nicht ausgegeben. * Alle Seiten: Das Cookie-Banner wird erst nach den Skip-Links vom Screenreader ausgegeben. |
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1.3.5 Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar |
nicht bestanden | * Formularseite: Die Formularfelder für die Nutzerdaten sind nicht mit dem autocomplete-Attribut ausgezeichnet. |
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1.4.3 Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) |
nicht bestanden | * Startseite: Der Placeholder des Sucheingabefeldes ist nicht gut lesbar, da die graue Schrift auf dem grauen Hintergrund mit 4:1 einen zu geringen Kontrastabstand aufweist. |
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1.4.10 Inhalte brechen in einspaltiges Layout um |
nicht bestanden | * Startseite: Die Bild-Text-Teaser brechen nicht in ein einspaltiges Layout um, dadurch werden einige Texte außerhalb des sichtbaren Bereichs angezeigt. |
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1.4.11 Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend |
nicht bestanden | * Alle Seiten: Das Sucheingabefeld ist nicht gut erkennbar, da der graue Hintergrund des Feldes zur weißen Hintergrundfarbe der Seite einen zu geringen Kontrastabstand aufweist. |
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2.1.1 Tastaturbedienbarkeit ist gegeben |
nicht bestanden | * Startseite: Im Slider sind einige Textlinks in den Slides mit der Tastatur nicht erreichbar. |
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2.4.3 Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen |
nicht bestanden | * Startseite: Im Slider erhalten je Slide zwei Links mit der Tabulatortaste den Fokus, welche auf das gleiche Ziel verweisen. * Startseite: In den Teaser-Boxen im Inhaltsbereich erhalten je Eintrag zwei Links mit der Tabulatortaste den Fokus, welche auf das gleiche Ziel verweisen. * Suchseite: Der Fokus wird bspw. nach dem Filtern der Liste, nach dem Löschen des Filters, nach dem Ausführen einer erneuten Suche oder nach dem Öffnen der nächsten Suchergebnisseite an den Seitenanfang und nicht z.B. auf den ersten Suchergebniseintrag gesetzt. * Formularseite: Der Fokus wird nach dem Absenden eines fehlerhaften Kontaktformulars nicht auf den Bereich mit den Fehlermeldungen bzw. auf das erste fehlerhafte Formularfeld gesetzt. * Alle Seiten: Die Untermenüs der Hauptnavigation werden automatisch geöffnet und müssen durchlaufen werden. * Alle Seiten: Der Cookie-Layer wird erst nach den Skip-Links fokussiert. |
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2.4.4 Linkzweck ist verständlich (im Kontext) |
nicht bestanden | * Startseite: Im Teaser "Lets talk about" ist der Linktext ">>>" nicht aussagekräftig. * Startseite: Der Link zur Startseite (Haus-Icon) wird vom Screenreader mit dem verwirrenden Zusatz "aktueller Speicherort" ausgegeben. |
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2.4.6 Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck |
nicht bestanden | * Alle Seiten: Am Ende des Hauptinhaltsbereiches wird eine nicht aussagekräftige Überschrift vom Screenreader ausgegeben: "Diese Seite". |
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4.1.2 Name, Rolle und Wert sind identifizierbar |
nicht bestanden | * Startseite: Im Slider werden die Paginierungspunkte vom Screenreader als Registerkarten ausgegeben, diese sind aber nicht (wie bei Registerkarten üblich) oberhalb des nachfolgenden Inhalts (Slides) angeordnet. (wie bspw.: Zuerst Tablist dann Tabpanel) * Suchseite: Im Bereich "Suchergebnisse filtern" wird die Auswahlliste "Dokumenttyp" nur als "Überschrift Ebene 4" vom Screenreader ausgegeben. * Suchseite: Im Bereich "Suchergebnisse filtern" werden die einzelnen Checkboxen als Links ausgegeben. Diese Rolle stimmt mit der visuellen Darstellung nicht überein. Des Weiteren wird vom Screenreader der aktuelle Status einer Option nicht ausgegeben. |
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B.1 PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform |
nicht bestanden | * Das PDF-Dokument ist nicht PDF/UA-konform. |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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2.4.2 Titel beschreiben Thema oder Zweck |
im Wesentlichen bestanden | * Suchseite: Im Titel der Seite fehlt der Suchbegriff nach einer erneuten Suche. |
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3.2.2 Eingabe führt nicht zu Kontextänderung |
im Wesentlichen bestanden | * Suchseite: Übernimmt ein Nutzer beim Sucheingabefeld einen Wert der Vorschlagsliste, dann wird die Suche automatisch gestartet und der Fokus wird an den Anfang der Seite gesetzt. Ein Nutzer wird im Vorfeld nicht über dieses Verhalten informiert. |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.2.1 Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen |
bestanden | |
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1.2.2 Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel |
bestanden | |
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1.2.3 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen |
bestanden | |
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1.2.5 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen |
bestanden | |
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1.3.3 Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich |
bestanden | |
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1.3.4 Bildschirmausrichtung ist änderbar |
bestanden | |
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1.4.1 Farbe ist nicht einziger Informationsträger |
bestanden | |
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1.4.2 Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
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1.4.4 Schriftgröße kann angepasst werden |
bestanden | |
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1.4.5 Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar |
bestanden | |
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1.4.12 Textabstände sind anpassbar |
bestanden | |
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1.4.13 Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
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2.1.2 Tastaturfallen sind nicht vorhanden |
bestanden | |
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2.1.4 Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar |
bestanden | |
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2.2.1 Zeitbegrenzungen sind steuerbar |
bestanden | |
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2.2.2 Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar |
bestanden | |
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2.3.1 Blitzen wird vermieden |
bestanden | |
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2.4.1 Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden |
bestanden | |
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2.4.5 Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar |
bestanden | |
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2.4.7 Tastaturfokus ist sichtbar |
bestanden | |
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2.5.1 Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar |
bestanden | |
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2.5.2 Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden |
bestanden | |
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2.5.3 Label enthält sichtbare Beschriftung |
bestanden | |
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2.5.4 Bewegungsaktivierung ist verzichtbar |
bestanden | |
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3.1.1 Sprache ist ausgezeichnet |
bestanden | |
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3.1.2 Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet |
bestanden | |
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3.2.1 Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
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3.2.3 Navigation ist konsistent aufgebaut |
bestanden | |
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3.2.4 Elemente sind konsistent bezeichnet |
bestanden | |
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3.3.1 Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden |
bestanden | |
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3.3.2 Label enthalten Eingabehinweise |
bestanden | |
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3.3.3 Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge |
bestanden | |
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3.3.4 Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) |
bestanden | |
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4.1.1 Syntaxspezifikationen sind erfüllt |
bestanden | |
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4.1.3 Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben |
bestanden | |
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A.1 Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden |
bestanden | Ergebnis der formalen Prüfung: nicht bestanden |
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A.2 Feedback-Mechanismus ist vorhanden |
bestanden | |
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A.3 Leichte Sprache ist vorhanden |
bestanden | |
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A.4 Gebärdensprache-Video ist vorhanden |
bestanden |