Kurzzusammenfassung
- Auftraggeber
- Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
- Prüforganisation
- T-Systems Multimedia Solutions GmbH
- Stadt
- Dresden
- Prüfart
- Vereinfachte Überwachung
- Dauer
- 8 Stunden
Gutachten
Museumsstiftung
Website
nicht konform
Prüfung vom 18.10.2022
ID: #61
Kultur
öffentliche Einrichtung
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Technische Umgebung
- OS: Windows 10 Enterprise
- Browser: Google Chrome 105.0.5195.127
- Screenreader: NVDA 2021.3.5
- Auflösung:
- Tools: –
Zugänglichkeits-Analyse
KI-Schnellcheck zur Nutzbarkeit
Blindheit
Mit Hindernissen nutzbar
Schwerwiegende Screenreader-Probleme (fehlende Alternativtexte, falsche Struktur, Fokusprobleme, kein sichtbarer Tastaturfokus, nicht PDF/UA-konforme PDFs) erschweren die Nutzung erheblich, machen sie aber nicht völlig unmöglich.
Sehbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Zu geringe Kontraste, nicht anpassbare Schriftgrafiken, Lesbarkeitsprobleme beim Umbruch und fehlender sichtbarer Fokus beeinträchtigen die Nutzung stark, trotz skalierbarer Schrift und grundsätzlich steuerbaren Inhalten.
Hörbehinderung
Fast barrierefrei
Audiovisuelle Inhalte sind mit Untertiteln beziehungsweise Alternativen versehen und Gebärdensprache ist vorhanden, sodass nur geringe Einschränkungen bestehen.
Motorische Behinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Grundsätzlich ist Tastaturbedienung möglich und es gibt keine Tastaturfallen, aber fehlende Skip-Links, nicht sichtbarer Fokus und ein schlecht erkennbarer Suchmechanismus behindern Nutzer mit reiner Tastatur- oder alternativer Eingabe deutlich.
Lernbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Konsistente Navigation, klare Sprache und Leichte Sprache unterstützen, doch Strukturfehler, Suchprobleme, Kontrastschwächen und nicht-konforme PDFs erschweren Orientierung und Verständnis merklich.
Neurodivergenz
Mit Hindernissen nutzbar
Es gibt keine Zeitdruck- oder Animationsprobleme und die Navigation ist konsistent, jedoch führen Strukturmängel, Kontrastprobleme und fehlende Skip-Links zu erhöhter kognitiver Belastung und erschweren effiziente Nutzung.
Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Getestete Angebote
Webangebot öffnen-
https://www.museumsstiftung.de
-
https://www.museumsstiftung.de/?s=Ausstellung
-
https://www.museumsstiftung.de/stiftung-impressum/
-
https://www.museumsstiftung.de/zielsetzung-auftrag/
-
https://sammlungen.museumsstiftung.de/wp-content/uploads/MSPT-Sammlungskonzept-Sammlungsgebiete-Sammlungsstatistik-2020.pdf
Empfehlung & Status
Empfehlung
Die festgestellten Barrierefreiheitsprobleme auf WCAG-Level A und AA mit hoher Priorität beheben.
Prüfkriterien
Nicht bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.1.1 Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte |
nicht bestanden | Startseite: Einige Grafiken (die Schriftgrafik, Portrait-Bilder) im Inhaltsbereich besitzen keinen aussagekräftigen alt-Text. Inhaltsseite: Die große Grafik im Inhaltsbereich besitzt keinen aussagekräftigen alt-Text. Alle Seiten: Das Logo im Header hat keinen dem Logotext entsprechenden alt-Text. Zudem enthält der umschließende Link einen alt-Tag. Alle Seiten: Die drei grafischen Links (oberhalb des Footers) und die beiden Logos (unten) besitzen keine aussagekräftigen alt-Texte. Alle Seiten: Die drei verlinkten Icons im Header (oben links) besitzen keine aussagekräftigen alt-Texte. |
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1.3.1 Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar |
nicht bestanden | Startseite: Die Überschriftenhierarchie stimmt nicht, auf H2 folgt H4. Startseite: Im Inhaltsbereich sind die aufgelisteten Links nicht als Liste ausgezeichnet. Suchseite: Die Suchergebnisse sind nicht als Liste ausgezeichnet. Suchseite: Die Funktion der "zurück"- und "weiter"-Links der Suchergebnisse ist durch die fehlende Beschriftung nicht gut erkennbar. Suchseite: Vor jedem Suchergebniseintrag werden die Textzeichen "-->" vom Screenreader ausgegeben. Formularseite: Mehrere Abschnittsüberschriften (wie z.B. "Herausgeber") sind nicht als solche ausgezeichnet. Formularseite: Die nummerierte Auflistung der Haftungshinweise ist nicht als Liste ausgezeichnet. Inhaltsseite: Die Überschriftenhierarchie stimmt nicht, auf H2 folgt H4. Inhaltsseite: In der rechten Spalte sind mehrere Texte als Überschriften ausgezeichnet, obwohl diese keinen neuen Inhaltsabschnitt kennzeichnen. Alle Seiten: Die Seiten besitzen keine H1 Überschrift. Alle Seiten: Die drei grafischen Links (oberhalb des Footers) sind nicht als Liste ausgezeichnet. Alle Seiten: Die Seiten besitzen keine Strukturelemente wie z.B. <header>, <main>, <nav> um den Inhalt der Seite zu unterteilen. Alle Seiten: Die Hauptnavigationspunkte sind nicht als Liste ausgezeichnet und bei der Liste der Unternavigationspunkte fehlt das umschließende <ul></ul>-Tag. |
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1.3.2 Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben |
nicht bestanden | Inhaltsseite: Bei dem Link "Das Sammlungskonzept (PDF)" wird jeder einzelne Buchstabe als Link ausgegeben. |
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1.4.3 Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) |
nicht bestanden | Startseite, Inhaltsseite: Der Bilduntertitel hat ein zu geringes Kontrastverhältnis zum Hintergrund. Suchseite: Die Links der Suchergebnisse haben ein zu geringes Kontrastverhältnis zum Hintergrund. Alle Seiten: Die Untermenüpunkte der Hauptnavigation und der Text "Newsletter" (Grafik-Link) haben ein zu geringes Kontrastverhältnis zum Hintergrund. |
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1.4.5 Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar |
nicht bestanden | Startseite: Die Inhalte der Schriftgrafik (Landkarte mit Texten) können nicht angepasst werden. Alle Seiten: Die drei grafischen Text-Links (oberhalb des Footers) können nicht angepasst werden. |
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2.1.1 Tastaturbedienbarkeit ist gegeben |
nicht bestanden | Suchseite: Das Absenden der Suche ist für die Nutzer nicht gut erkennbar, da kein Suchen-Button angezeigt wird. |
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2.4.1 Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden |
nicht bestanden | Alle Seiten: Auf den Seiten werden keine Skip-Links zur Verfügung gestellt. |
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2.4.3 Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen |
nicht bestanden | Suchseite: Nach dem Öffnen einer anderen Suchergebnisseite (Zurück- oder Weiter-Link) wird der Fokus an den Seitenanfang und nicht auf den ersten Suchergebniseintrag gesetzt. Alle Seiten: Nach dem Aktivieren des "Nach oben"-Link (am rechten Rand) wird der Fokus nicht an den Seitenanfang, sondern auf den Browserrahmen gesetzt. |
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2.4.7 Tastaturfokus ist sichtbar |
nicht bestanden | Alle Seiten: Auf den Seiten ist der Fokus nicht sichtbar. |
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4.1.1 Syntaxspezifikationen sind erfüllt |
nicht bestanden | Die Seiten enthalten Syntaxfehler. |
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4.1.2 Name, Rolle und Wert sind identifizierbar |
nicht bestanden | Suchseite: Der Suchbutton auf der ersten Seite der Suche wird vom Screenreader als "Schalter-Lupe nach links" ausgegeben. |
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A.1 Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden |
nicht bestanden | Erklärung zur Barrierefreiheit fehlt. |
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A.2 Feedback-Mechanismus ist vorhanden |
nicht bestanden | Feedback-Mechanismus fehlt. |
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B.1 PAC3 Test ergibt PDF/UA-konformes Dokument |
nicht bestanden | Das PDF-Dokument ist nicht PDF/UA-konform. |
Im Wesentlichen bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.4.10 Inhalte brechen in einspaltiges Layout um |
im Wesentlichen bestanden | Inhaltsseite: In der rechten Spalte sind mehrere Texte durch das Umbrechen einzelner Buchstaben in die nächste Zeile nicht gut lesbar. |
Bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.2.1 Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen |
bestanden | |
|
1.2.2 Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel |
bestanden | |
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1.2.3 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen |
bestanden | |
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1.2.5 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen |
bestanden | |
|
1.3.3 Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich |
bestanden | |
|
1.3.4 Bildschirmausrichtung ist änderbar |
bestanden | |
|
1.3.5 Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar |
bestanden | |
|
1.4.1 Farbe ist nicht einziger Informationsträger |
bestanden | |
|
1.4.2 Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
|
1.4.4 Schriftgröße kann angepasst werden |
bestanden | |
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1.4.11 Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend |
bestanden | |
|
1.4.12 Textabstände sind anpassbar |
bestanden | |
|
1.4.13 Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.1.2 Tastaturfallen sind nicht vorhanden |
bestanden | |
|
2.1.4 Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar |
bestanden | |
|
2.2.1 Zeitbegrenzungen sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.2.2 Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.3.1 Blitzen wird vermieden |
bestanden | |
|
2.4.2 Titel beschreiben Thema oder Zweck |
bestanden | |
|
2.4.4 Linkzweck ist verständlich (im Kontext) |
bestanden | |
|
2.4.5 Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar |
bestanden | |
|
2.4.6 Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck |
bestanden | |
|
2.5.1 Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar |
bestanden | |
|
2.5.2 Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden |
bestanden | |
|
2.5.3 Label enthält sichtbare Beschriftung |
bestanden | |
|
2.5.4 Bewegungsaktivierung ist verzichtbar |
bestanden | |
|
3.1.1 Sprache ist ausgezeichnet |
bestanden | |
|
3.1.2 Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet |
bestanden | |
|
3.2.1 Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
|
3.2.2 Eingabe führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
|
3.2.3 Navigation ist konsistent aufgebaut |
bestanden | |
|
3.2.4 Elemente sind konsistent bezeichnet |
bestanden | |
|
3.3.1 Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden |
bestanden | |
|
3.3.2 Label enthalten Eingabehinweise |
bestanden | |
|
3.3.3 Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge |
bestanden | |
|
3.3.4 Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) |
bestanden | |
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4.1.3 Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben |
bestanden | |
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A.3 Leichte Sprache ist vorhanden |
bestanden | Leichte Sprache ist vorhanden. |
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A.4 Gebärdensprache-Video ist vorhanden |
bestanden | Gebärdensprache-Video ist vorhanden. |