Kurzzusammenfassung
- Auftraggeber
- Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
- Prüforganisation
- T-Systems Multimedia Solutions GmbH
- Stadt
- Dresden
- Prüfart
- Vereinfachte Überwachung
- Dauer
- 8 Stunden
Gutachten
www.freda-panel.de
Website
nicht konform
Prüfung vom 16.02.2023
ID: #652
Bildung
Freizeit
öffentliche Einrichtung
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Technische Umgebung
- OS: Windows 10 Enterprise
- Browser: Google Chrome 110.0.5481.100
- Screenreader: NVDA 2022.4
- Auflösung:
- Tools: –
Zugänglichkeits-Analyse
KI-Schnellcheck zur Nutzbarkeit
Blindheit
Mit Hindernissen nutzbar
Screenreader-Bedienung ist grundsätzlich möglich, aber fehlende Alternativtexte, falsche Rollen/Zustände und Syntaxfehler erschweren die Orientierung deutlich.
Sehbehinderung
Weitgehend zugänglich
Kontrast und Skalierung sind gut, jedoch führen Probleme bei Kontrastanpassung, Fokussichtbarkeit und Layoutgrafiken zu teils erheblichen Einschränkungen.
Hörbehinderung
Weitgehend zugänglich
Inhalte sind weitgehend textbasiert und es gibt ein Gebärdensprach-Video, allerdings fehlen Alternativen zu einigen Video-Inhalten vollständig.
Motorische Behinderung
Weitgehend zugänglich
Seite ist durchgängig tastaturbedienbar und ohne komplexe Zeigereingaben nutzbar, aber unsichtbarer Fokus auf manchen Elementen kann die Bedienung erschweren.
Lernbehinderung
Weitgehend zugänglich
Konsistente Navigation und Leichte Sprache helfen, jedoch sind Überschriften teils wenig aussagekräftig und Suchhinweise nicht klar ins Formular eingebunden.
Neurodivergenz
Weitgehend zugänglich
Stabile Navigation und fehlende automatisch startende Animationen sind positiv, aber unklare Überschriftenstrukturen und Fokusprobleme können die kognitive Last erhöhen.
Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Getestete Angebote
Webangebot öffnenGutachten-Historie
09.07.2024
Prüfung vor 1 Jahr
aktuellstes
www.freda-panel.de
16.02.2023
Prüfung vor 3 Jahren
angezeigtes
www.freda-panel.de
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https://www.freda-panel.de/FReDA/DE/Startseite.html ⓘ Weitere Gutachten vorhanden
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https://www.freda-panel.de/SiteGlobals/Forms/Suche/FReDA/Servicesuche_Formular.html;jsessionid=4B70056E93A2C2EA3D72787559CB94D7.intranet232?nn=876166&resourceId=876328&input_=876166&pageLocale=de&templateQueryString=barrierefreiheit&submit.x=0&submit.y=0
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https://www.freda-panel.de/FReDA/DE/Service/Impressum/Impressum.html
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https://www.freda-panel.de/FReDA/DE/Daten/Erhebungsdesign/Erhebungsdesign.html ⓘ Weitere Gutachten vorhanden
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https://www.freda-panel.de/FReDA/DE/Presse/Downloads/Download/Studienprofil.pdf?__blob=publicationFile&v=5 ⓘ Weitere Gutachten vorhanden
Empfehlung & Status
Empfehlung
Wir empfehlen die festgestellten Barrierefreiheitsprobleme mit dem WCAG-Level A bzw. entsprechend des WCAG-Levels A mit hoher Priorität zu beheben.
Prüfkriterien
Nicht bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.1.1 Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte |
nicht bestanden | Startseite: Video-Inhalte haben keine aussagekräftige Beschriftung und werden per aria-label-Attribut nur mit "Video-Player" beschriftet. Inhaltsseite: Einzelne Layoutgrafiken werden vom Screenreader mit einer Beschriftung ausgegeben, wie z. B. die Layoutgrafik am Anfang der Seite oder die Layoutgrafiken im Slider des Abschnitts "Das könnte Sie auch interessieren". |
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1.2.3 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen |
nicht bestanden | Startseite: Für Video-Inhalte werden keine Alternativen angeboten, wie z. B. Volltext-Alternativen oder Audiodeskriptionen. |
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1.2.5 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen |
nicht bestanden | Startseite: Für Video-Inhalte wird keine Audiodeskription als Alternative angeboten. |
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1.3.1 Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar |
nicht bestanden | Suchseite: Die Liste der Suchergebnisse ist nicht als programmatisch wahrnehmbare Liste ausgezeichnet. Formularseite: Die mit <abbr>-Elementen gekennzeichneten Abkürzungen haben ein leeres title-Attribut, weshalb beim Überfahren mit der Maus kein Tooltip angezeigt wird. Alle Seiten (außer Startseite): Die Pfeile der Breadcrumb-Navigation sind bei einer Kontrastanpassung nicht mehr erkennbar. Alle Seiten: Es werden mehrere Hauptüberschriften verwendet, die auf einigen Seiten das Thema bzw. den Zweck der Seite nicht aussagekräftig beschreiben, wie z. B. "Navigation und Service" oder "Fußbereich". Viele Texte, die keine Überschrift darstellen, werden mit Überschriftelementen programmatisch hervorgehoben, wie z. B. die Navigationspunkte in der Hauptnavigation (<h3>-Elemente). Seitenabschnitte werden teilweise durch Überschriften beschriftet, obwohl diese bereits durch beschriftete Landmarkregionen hervorgehoben werden. Die Navigationspunkte der Navigationen im Fußbereich sind teilweise nicht als Liste ausgezeichnet. Bei einer Kontrastanpassung sind eingeblendete Inhalte und Seitenbereiche aufgrund fehlender Rahmenlinien nur schwer vom Hintergrund unterscheidbar. Bei einer Kontrastanpassung werden große Layoutgrafiken oder Layoutgrafiken mit sehr hellen Farben nicht ausgeblendet, weshalb es zu starken Blendeffekten kommt. Bei einer Kontrastanpassung werden einige informationstragende Grafiken mit transparentem Hintergrund nicht mehr vollständig angezeigt. |
|
1.4.13 Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar |
nicht bestanden | Suchseite: Die eingeblendete Liste der Filteroptionen des Menübuttons "Optionen" kann nicht mit der ESC-Taste ohne Unterbrechung der Arbeitsaufgabe ausgeblendet werden. Alle Seiten: Die visuell bei Erhalt des Fokus eingeblendeten Sprungmarken am Anfang der Seite können nicht mit der ESC-Taste ohne Unterbrechung der Arbeitsaufgabe ausgeblendet werden. |
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2.4.3 Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen |
nicht bestanden | Alle Seiten: Die Navigationspunkte der Hauptnavigation erhalten mehrfach den Fokus (<li>-Element mit tabindex-Attribut und <a>-Element mit href-Attribut). |
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2.4.6 Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck |
nicht bestanden | Alle Seiten: Einige Überschriften, die zur Beschriftung von Seitenbereichen verwendet werden, sind generisch und beschreiben nicht aussagekräftig das Thema bzw. den Zweck des strukturierten Inhalts, wie z. B. die Überschrift der Untermenüs in der Hauptnavigation. |
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2.4.7 Tastaturfokus ist sichtbar |
nicht bestanden | Alle Seiten: Der Fokus ist auf einigen Grafiken mit Verlinkung nicht hervorgehoben. Zudem wird der Systemfokus auf einigen interaktiven Elementen per CSS mit "outline: 0;" entfernt. |
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3.1.2 Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet |
nicht bestanden | Startseite: Einige interaktive Elemente sind mit anderssprachigen Labeln beschriftet, wie z. B. die interaktiven Elemente des Video-Players. |
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3.3.2 Label enthalten Eingabehinweise |
nicht bestanden | Alle Seiten: Der Eingabehinweis "Suchbegriff darf nicht mit ? oder * beginnen" der Suche ist nicht im Label des Formularelements enthalten und ist nur für Mausnutzer als nativer Tooltip oder durch die Ausgabe des Screenreaders wahrnehmbar. |
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4.1.1 Syntaxspezifikationen sind erfüllt |
nicht bestanden | Alle Seiten: Das HTML der Anwendung weist WCAG-relevante Syntaxfehler auf. |
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4.1.2 Name, Rolle und Wert sind identifizierbar |
nicht bestanden | Inhaltsseite: Die Registerkarten der Registerkartennavigation von Slidern werden immer als gewählt ausgegeben, da der Zustand nicht korrekt mit einem aria-selected-Attribut ausgezeichnet wird. Zudem ist die Beschriftung redundant zur Ausgabe des Screenreaders und beschreibt den Zweck nicht aussagekräftig. Alle Seiten: Die Hervorhebung des aktiven Navigationspunkts wird nur visuell über Unterstreichung des Textes signalisiert, eine programmatische Kennzeichnung fehlt. |
|
B.1 PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform |
nicht bestanden | Diese PDF-Datei ist nicht PDF/UA-konform. |
Im Wesentlichen bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.2.2 Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel |
im Wesentlichen bestanden | Startseite: Video-Inhalte besitzen Untertitel, diese sind jedoch nicht über die Steuerung des Video-Players abschaltbar. |
Bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.2.1 Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen |
bestanden | |
|
1.3.2 Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben |
bestanden | |
|
1.3.3 Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich |
bestanden | |
|
1.3.4 Bildschirmausrichtung ist änderbar |
bestanden | |
|
1.3.5 Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar |
bestanden | |
|
1.4.1 Farbe ist nicht einziger Informationsträger |
bestanden | |
|
1.4.2 Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
|
1.4.3 Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) |
bestanden | |
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1.4.4 Schriftgröße kann angepasst werden |
bestanden | |
|
1.4.5 Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar |
bestanden | |
|
1.4.10 Inhalte brechen in einspaltiges Layout um |
bestanden | |
|
1.4.11 Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend |
bestanden | |
|
1.4.12 Textabstände sind anpassbar |
bestanden | |
|
2.1.1 Tastaturbedienbarkeit ist gegeben |
bestanden | |
|
2.1.2 Tastaturfallen sind nicht vorhanden |
bestanden | |
|
2.1.4 Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar |
bestanden | |
|
2.2.1 Zeitbegrenzungen sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.2.2 Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.3.1 Blitzen wird vermieden |
bestanden | |
|
2.4.1 Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden |
bestanden | |
|
2.4.2 Titel beschreiben Thema oder Zweck |
bestanden | |
|
2.4.4 Linkzweck ist verständlich (im Kontext) |
bestanden | |
|
2.4.5 Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar |
bestanden | |
|
2.5.1 Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar |
bestanden | |
|
2.5.2 Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden |
bestanden | |
|
2.5.3 Label enthält sichtbare Beschriftung |
bestanden | |
|
2.5.4 Bewegungsaktivierung ist verzichtbar |
bestanden | |
|
3.1.1 Sprache ist ausgezeichnet |
bestanden | |
|
3.2.1 Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
|
3.2.2 Eingabe führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
|
3.2.3 Navigation ist konsistent aufgebaut |
bestanden | |
|
3.2.4 Elemente sind konsistent bezeichnet |
bestanden | |
|
3.3.1 Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden |
bestanden | |
|
3.3.3 Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge |
bestanden | |
|
3.3.4 Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) |
bestanden | |
|
4.1.3 Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben |
bestanden | |
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A.1 Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden |
bestanden | Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden. |
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A.2 Feedback-Mechanismus ist vorhanden |
bestanden | Feedback-Mechanismus ist vorhanden. |
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A.3 Leichte Sprache ist vorhanden |
bestanden | Erläuterungen in Leichter Sprache sind vorhanden. |
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A.4 Gebärdensprache-Video ist vorhanden |
bestanden | Gebärdensprache-Video ist vorhanden. |