Kurzzusammenfassung
- Auftraggeber
- Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
- Prüforganisation
- T-Systems Multimedia Solutions GmbH
- Stadt
- Dresden
- Prüfart
- Vereinfachte Überwachung
- Dauer
- 8 Stunden
Gutachten
www.fli-leibniz.de
Website
nicht konform
Prüfung vom 21.02.2023
ID: #706
Gesundheit
öffentliche Einrichtung
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Technische Umgebung
- OS: Windows 10 Enterprise
- Browser: Google Chrome 110.0.5481.104
- Screenreader: NVDA 2022.4
- Auflösung:
- Tools: –
Zugänglichkeits-Analyse
KI-Schnellcheck zur Nutzbarkeit
Blindheit
Mit Hindernissen nutzbar
Screenreader-Nutzung ist durch fehlende Alternativtexte, unklare Semantik, unlogische Fokusreihenfolge und fehlende Tastaturbedienung der Navigation deutlich eingeschränkt, aber grundsätzlich möglich.
Sehbehinderung
Kaum nutzbar
Schwache Text- und Bedienelement-Kontraste, Probleme bei Textabständen und fehlende sichtbare Fokusanzeige machen die Seite für sehbehinderte Nutzer stark erschwert nutzbar.
Hörbehinderung
Weitgehend zugänglich
Untertitel und Alternativen für Medien sind vorhanden, aber das fehlende Gebärdensprachvideo reduziert die Nutzbarkeit für gebärdensprachlich orientierte Nutzer.
Motorische Behinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Grundlegende Tastaturbedienung ist möglich, jedoch sind Untermenüs nicht tastaturzugänglich und Fokusprobleme erschweren die Nutzung für motorisch eingeschränkte Menschen.
Lernbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Konsistente Navigation und vorhandene Leichte Sprache helfen, aber unklare Fehlermeldungen, Formularprobleme und Slider-Animationen belasten kognitiv eingeschränkte Nutzer.
Neurodivergenz
Mit Hindernissen nutzbar
Grundlegende Struktur und fehlende Zeitlimits sind positiv, doch ablenkende Slider-Animation ohne klare Pausenfunktion und unklare Fokusführung können neurodivergente Personen deutlich überfordern.
Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Getestete Angebote
Webangebot öffnenGutachten-Historie
21.02.2023
Prüfung vor 3 Jahren
aktuellstes
angezeigtes
www.fli-leibniz.de
15.03.2021
Prüfung vor 5 Jahren
Leibniz-Forschungsinstitut für Lebensmittel-Systembiologie (Leibniz-FLI)
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https://www.leibniz-fli.de/de/ ⓘ Weitere Gutachten vorhanden
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https://www.leibniz-fli.de/de/suchergebnisse/?id=90&tx_kesearch_pi1%5Bsword%5D=Barriere
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https://www.leibniz-fli.de/de/kontakt ⓘ Weitere Gutachten vorhanden
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https://www.leibniz-fli.de/de/institut/mitarbeiterverzeichnis
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https://www.leibniz-fli.de/fileadmin/media/downloads/Leitlinie_IT-Sicherheit_FLI-01_12_2021.pdf
Empfehlung & Status
Empfehlung
Die festgestellten Barrierefreiheitsprobleme auf WCAG-Level A und AA sollten insbesondere bei Alternativtexten, Tastaturzugänglichkeit, Kontrastwerten und der semantischen Struktur zeitnah behoben werden.
Prüfkriterien
Nicht bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.1.1 Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte |
nicht bestanden | Layoutgrafiken auf Start-, Formular- und Inhaltsseite sowie in Navigationsbereichen fehlen durchgehend aussagekräftige Alternativtexte; grafische Bedienelemente wie House-/Lupen-Icons, interaktive Footer-Grafiken und Sponsorenlogos sind nicht tekstuell beschrieben. |
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1.3.1 Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar |
nicht bestanden | Kontrastanpassung macht aktive Sliderseite nicht erkennbar; Fehlermeldungen werden als Liste mit nur einem Element ausgezeichnet; kombiniertes Eingabefeld „Tätigkeit“ nur über seinen Wert beschrieben; Datentabellen mit leeren Zellen; visuell wahrnehmbare Listen sind nicht als Listen ausgezeichnet; mehrere Hauptüberschriften weichen von visueller Darstellung ab; <hr>-Elemente dienen der Gestaltung; Listen und Seitenregionen sind unzureichend ausgezeichnet (fehlendes <main>, fehlende <nav>/<section>, mehrere Header im <body>); fehlende Rahmenlinien erschweren Erkennbarkeit bei Kontrastanpassung. |
|
1.3.2 Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben |
nicht bestanden | Startseite: Einzelne visuell ausgeblendete Inhalte, z. B. die ausgeblendeten Slider-Seiten im Banner, werden beim linearen Lesen vom Screenreader ausgegeben; einzelne Layoutgrafiken in Links werden ebenfalls erkannt. |
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1.3.5 Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar |
nicht bestanden | Formularseite: Formularelemente zur Erfassung von Nutzerdaten sind ohne autocomplete-Attribut und spezifischen Wert ausgezeichnet, sodass der Zweck schwer erkennbar ist. |
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1.4.1 Farbe ist nicht einziger Informationsträger |
nicht bestanden | Startseite: Die aktive Seite des Sliders wird ausschließlich über Farbe hervorgehoben, eine strukturierte oder programmatisch wahrnehmbare Hervorhebung fehlt. |
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1.4.3 Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) |
nicht bestanden | Alle Seiten: Einzelne Texte unterschreiten den geforderten Minimalkontrast von 4,5:1 bzw. 3:1 für große Texte, z. B. weiß auf hellgrün (2,8:1), grau zu weiß (3,5:1), grün zu grau (3,7:1), grün zu gelb (3,8:1), grau auf gelb (3,9:1), grau auf grau (4,3:1), weiß zu grün (4,4:1). |
|
1.4.11 Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend |
nicht bestanden | Formularseite: Leere, nicht fokussierte Eingabefelder erreichen nur 1,3:1; alle Seiten: grafische Bedienelemente in der Hauptnavigation kommen nur auf 3:1. |
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1.4.12 Textabstände sind anpassbar |
nicht bestanden | Alle Seiten: Bei Anpassung der Textabstände wird die Bedienbarkeit beeinträchtigt, z. B. liegt das Sucheingabefeld hinter der Hauptnavigation. |
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2.1.1 Tastaturbedienbarkeit ist gegeben |
nicht bestanden | Die Untermenüs der Hauptnavigation können nicht mit der Tastatur geöffnet werden. |
|
2.2.2 Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar |
nicht bestanden | Startseite: Die automatisch gestartete Slider-Animation kann erst nach Aktivieren eines Bedienelements zu einer Seite pausiert werden; die Beschriftung „Go to Slide 3“ macht die Pausierung nicht erkennbar und ein separates Pausenbedienelement fehlt. |
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2.4.1 Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden |
nicht bestanden | Alle Seiten bieten am Beginn keine Sprungmarken zum Inhalt und die Seitenregionen sind nur teilweise ausgezeichnet (siehe 1.3.1). |
|
2.4.2 Titel beschreiben Thema oder Zweck |
nicht bestanden | Suchseite und Formularseite: Der Dokumenttitel enthält nur Informationen zum Thema bzw. Zweck, aber keine Angabe zum Webauftritt „Leibniz-Institut für Alternsforschung (FLI)“, wie bei Start- und Inhaltsseite. |
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2.4.3 Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen |
nicht bestanden | Startseite: Die Kacheln im Abschnitt „Neuigkeiten“ enthalten drei Verlinkungen zum selben Inhalt und zusätzlich ein Button-Element „Mehr“, die alle den Fokus erhalten; Inhaltsseite: Datentabelle mit Zellen ohne E-Mail erhält dennoch Fokus wegen unsichtbarem Link; alle Seiten: visuell ausgeblendete Inhalte wie das versteckte Sucheingabefeld erhalten den Fokus. |
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2.4.7 Tastaturfokus ist sichtbar |
nicht bestanden | Alle Seiten: Der Fokus auf vielen interaktiven Elementen ist nicht visuell hervorgehoben; der Systemfokus wurde durch outline: 0 bzw. outline: none deaktiviert. |
|
3.1.2 Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet |
nicht bestanden | Startseite: Einzelne Inhalte mit anderssprachiger Beschriftung, z. B. die Bedienelemente des Sliders, werden vom Screenreader unverständlich ausgegeben. |
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3.3.1 Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden |
nicht bestanden | Formularseite: Fehlermeldungen sind nicht programmatisch mit den betroffenen Feldern verknüpft oder in deren Beschriftung enthalten; sie sind nicht aussagekräftig und gelten teilweise für mehrere Felder. |
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3.3.2 Label enthalten Eingabehinweise |
nicht bestanden | Formularseite: Pflichtangaben sind nicht im Label hervorgehoben, z. B. durch ein Asterisk-Symbol, dessen Bedeutung am Formularanfang erklärt wird. |
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4.1.1 Syntaxspezifikationen sind erfüllt |
nicht bestanden | Suchseite: Das HTML enthält WCAG-relevante Syntaxfehler. |
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4.1.2 Name, Rolle und Wert sind identifizierbar |
nicht bestanden | Inhaltsseite: Aktive Navigationspunkte werden nur durch Farbe sowie Icons bzw. fette Schrift hervorgehoben, eine programmatisch wahrnehmbare Hervorhebung fehlt; alle Seiten: Rolle und Zustand der erweiterbaren Hauptnavigationspunkte sind nicht ausgezeichnet und sie lassen sich nicht über die Tastatur erweitern. |
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A.4 Gebärdensprache-Video ist vorhanden |
nicht bestanden | Gebärdensprache-Video fehlt. |
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B.1 PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform |
nicht bestanden | Die geprüfte PDF-Datei ist nicht PDF/UA-konform. |
Bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.2.1 Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen |
bestanden | |
|
1.2.2 Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel |
bestanden | |
|
1.2.3 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen |
bestanden | |
|
1.2.5 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen |
bestanden | |
|
1.3.3 Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich |
bestanden | |
|
1.3.4 Bildschirmausrichtung ist änderbar |
bestanden | |
|
1.4.2 Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
|
1.4.4 Schriftgröße kann angepasst werden |
bestanden | |
|
1.4.5 Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar |
bestanden | |
|
1.4.10 Inhalte brechen in einspaltiges Layout um |
bestanden | |
|
1.4.13 Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.1.2 Tastaturfallen sind nicht vorhanden |
bestanden | |
|
2.1.4 Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar |
bestanden | |
|
2.2.1 Zeitbegrenzungen sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.3.1 Blitzen wird vermieden |
bestanden | |
|
2.4.4 Linkzweck ist verständlich (im Kontext) |
bestanden | |
|
2.4.5 Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar |
bestanden | |
|
2.4.6 Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck |
bestanden | |
|
2.5.1 Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar |
bestanden | |
|
2.5.2 Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden |
bestanden | |
|
2.5.3 Label enthält sichtbare Beschriftung |
bestanden | |
|
2.5.4 Bewegungsaktivierung ist verzichtbar |
bestanden | |
|
3.1.1 Sprache ist ausgezeichnet |
bestanden | |
|
3.2.1 Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
|
3.2.2 Eingabe führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
|
3.2.3 Navigation ist konsistent aufgebaut |
bestanden | |
|
3.2.4 Elemente sind konsistent bezeichnet |
bestanden | |
|
3.3.3 Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge |
bestanden | |
|
3.3.4 Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) |
bestanden | |
|
4.1.3 Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben |
bestanden | |
|
A.1 Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden |
bestanden | |
|
A.2 Feedback-Mechanismus ist vorhanden |
bestanden | |
|
A.3 Leichte Sprache ist vorhanden |
bestanden |