Kurzzusammenfassung
- Auftraggeber
- Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
- Prüforganisation
- Deutsche Telekom MMS GmbH
- Stadt
- Dresden
- Prüfart
- Vereinfachte Überwachung
- Dauer
- 8 Stunden
Zugänglichkeits-Analyse
Blindheit
Mit Hindernissen nutzbar
Wesentliche Screenreader-Probleme bei Struktur (fehlende Regionen, Mehrfach-H1), Formularfehlern, Suchvorschlägen und Steuerelement-Rollen erschweren Nutzung trotz grundsätzlich guter Tastaturbedienbarkeit.
Sehbehinderung
Weitgehend zugänglich
Kontrast und Skalierung von Text sind weitgehend gut, aber zu schwache Kontraste bei Eingabefeldern und Suche sowie fehlende Strukturregionen beeinträchtigen Orientierung.
Hörbehinderung
Fast barrierefrei
Kein relevanter Multimedia‑Inhalt, Gebärdensprachvideo und Leichte Sprache sind vorhanden, daher kaum Einschränkungen.
Motorische Behinderung
Weitgehend zugänglich
Seite ist vollständig tastaturbedienbar ohne Tastaturfallen und mit sichtbarem Fokus, kleinere Fokusführungsprobleme bei Suche und Formularen mindern die Nutzbarkeit etwas.
Lernbehinderung
Weitgehend zugänglich
Konsistente Navigation, verständliche Labels und Leichte Sprache helfen, aber Probleme bei Fokusführung, Formularfehlermeldungen und komplexer Suche können überfordern.
Neurodivergenz
Weitgehend zugänglich
Ruhige Seite ohne Blinken und konsistente Struktur ist hilfreich, jedoch führen unklare Screenreader-Rückmeldungen, Fokus-Sprünge und Suchinteraktion zu möglicher Desorientierung.
Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Gutachten-Historie
08.08.2025
Prüfung vor 10 Monaten
24.04.2024
Prüfung vor 2 Jahren
10.10.2022
Prüfung vor 3 Jahren
Vergleich
| Prüfungsdatum | Prüfart | Abweichende Prüfart | Nicht bestanden | Im Wesentlichen bestanden | Bestanden |
|---|---|---|---|---|---|
| 08.08.2025 | Vereinfachte Überwachung | Nein | 10 | 1 | 29 |
| 24.04.2024 | Vereinfachte Überwachung | Nein | 15 | 0 | 33 |
| 10.10.2022 | Vereinfachte Überwachung | Nein | 14 | 3 | 37 |
Die festgestellten Barrierefreiheitsprobleme mit WCAG-Level A bzw. entsprechender hoher Priorität beheben.
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.1.1 Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte |
nicht bestanden | * Alle Seiten: Die beiden Logos im Header haben keinen den Logotexten entsprechenden alt-Text. |
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1.3.1 Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar |
nicht bestanden | Hinweis: * Alle Seiten: Auf den Seiten sind mehrere H1 Überschriften vorhanden. Hinweis: * Suchseite: Die Suchergebnisse sind nicht als Liste ausgezeichnet. Hinweis: * Suchseite: Die Funktion der Paginierung der Suchergebnisse ist durch die fehlende Beschriftung nicht gut erkennbar. * Formularseite: Die Fehlermeldungen sind mit den dazugehörigen Formularfeldern nicht verknüpft. * Inhaltsseite: Der Bereich "Office of National Museum in Bangkok" ist als Zitatblock ausgezeichnet. * Inhaltsseite: Im Bereich "Verfahren" fehlt im ersten Absatz ein <dt>-Element, das den „Begriff“ beschreibt, zu dem der <dd>-Text gehört. * Suchseite: Gibt ein Nutzer in das Sucheingabefeld einen Wert ein, dann wird eine Vorschlagsliste angezeigt. Der Screenreader gibt nach dem Einblenden der Liste keinen Hinweis auf diese aus. Beim Durchlaufen der Liste mit den Pfeiltasten wird immer nur das Suchwort aus dem Sucheingabefeld vom Screenreader ausgegeben. * Alle Seiten: Die Seiten besitzen keine Strukturelemente wie z.B. <header>, <main>, <footer>, <nav> um den Inhalt der Seite zu unterteilen. |
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1.3.2 Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben |
nicht bestanden | * Startseite: Im Slider werden beim linearen Lesen (Lesemodus des Screenreaders) alle Slides ausgegeben (nicht nur der sichtbare). * Suchseite: Im Dialog zur Eingabe des Suchbegriffs wird das Zeichen "?" vom Screenreader nicht ausgegeben. Hinweis: * Formularseite: Erläuterung zur Bedeutung des Sterns (*) befindet sich am Formularende. * Alle Seiten: Viele Menüpunkte und Links werden vom Screenreader durch die im Quelltext enthaltenen ­-Zeichen unverständlich ausgegeben. |
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1.3.5 Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar |
nicht bestanden | * Formularseite: Die Formularfelder für die Nutzerdaten sind nicht mit dem autocomplete-Attribut ausgezeichnet. |
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1.4.11 Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend |
nicht bestanden | * Formularseite: Die Rahmen der Eingabefelder haben mit einem kontrastwert von 1,6:1, ein zu geringes Kontrastverhältnis zur Hintergrundfarbe. * Alle Seiten: Die Hintergrundfarbe des Sucheingabefeldes im Header hat ein zu geringes Kontrastverhältnis zum Hintergrund. |
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2.4.3 Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen |
nicht bestanden | * Startseite: Am Beginn des Sliders gibt es zwei nicht sichtbare Tabschritte. * Suchseite: Der Fokus wird bspw. nach dem Filtern der Liste, nach dem Löschen des Filters, nach dem Ausführen einer erneuten Suche oder nach dem Öffnen der nächsten Suchergebnisseite an den Seitenanfang und nicht z. B. auf den ersten Suchergebniseintrag gesetzt. * Formularseite: Der Fokus wird nach dem Absenden eines fehlerhaften Kontaktformulars nicht auf den Bereich mit den Fehlermeldungen bzw. auf das erste fehlerhafte Formularfeld gesetzt. |
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3.1.2 Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet |
nicht bestanden | * Inhaltsseite: Einige Texte im Inhaltsbereich (z.B. "UNESCO-WCO Model Export Certificate for Cultural Objects") werden vom Screenreader mit der falschen Aussprache ausgegeben, da der Sprachwechsel im Quellcode nicht ausgezeichnet ist. |
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3.3.1 Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden |
nicht bestanden | * Formularseite: Die Fehlermeldungen werden zwar an den betroffenen Formularfeldern angezeigt. Der Screenreader gibt aber die Fehlermeldung am jeweiligen Formularfeld nicht aus. Zudem ist das betroffene Feld in der Fehlermeldung nicht klar benannt. |
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4.1.2 Name, Rolle und Wert sind identifizierbar |
nicht bestanden | * Startseite: Die Paginierungspunkte des Sliders werden vom Screenreader als "1 Schalter, 2 Schalter, ..." ausgegeben. * Suchseite: Die ein- und ausklappbaren Filterabschnitte in der rechten Spalte werden vom Screenreader nur als Überschriften ausgegeben. Des Weiteren ist der aktuelle Status (geöffnet/geschlossen) nicht erkennbar. * Suchseite: Im Bereich "Suchergebnisse filtern" werden die einzelnen Checkboxen als Links ausgegeben. Diese Rolle stimmt mit der visuellen Darstellung nicht überein. * Inhaltsseite: Die ein- und ausklappbaren Inhaltsabschnitte werden vom Screenreader nur als Überschriften ausgegeben. Des Weiteren ist der aktuelle Status (geöffnet/geschlossen) nicht erkennbar. |
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B.1 PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform |
nicht bestanden |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
2.4.2 Titel beschreiben Thema oder Zweck |
im Wesentlichen bestanden | Hinweis: * Suchseite: Im Titel der Seite fehlt der Suchbegriff nach einer erneuten Suche. |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.3.3 Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich |
bestanden | |
|
1.3.4 Bildschirmausrichtung ist änderbar |
bestanden | |
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1.4.1 Farbe ist nicht einziger Informationsträger |
bestanden | |
|
1.4.3 Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) |
bestanden | |
|
1.4.4 Schriftgröße kann angepasst werden |
bestanden | |
|
1.4.10 Inhalte brechen in einspaltiges Layout um |
bestanden | |
|
1.4.12 Textabstände sind anpassbar |
bestanden | |
|
1.4.13 Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.1.1 Tastaturbedienbarkeit ist gegeben |
bestanden | |
|
2.1.2 Tastaturfallen sind nicht vorhanden |
bestanden | |
|
2.3.1 Blitzen wird vermieden |
bestanden | |
|
2.4.1 Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden |
bestanden | |
|
2.4.4 Linkzweck ist verständlich (im Kontext) |
bestanden | |
|
2.4.5 Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar |
bestanden | |
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2.4.6 Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck |
bestanden | |
|
2.4.7 Tastaturfokus ist sichtbar |
bestanden | |
|
2.5.2 Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden |
bestanden | |
|
2.5.3 Label enthält sichtbare Beschriftung |
bestanden | |
|
3.1.1 Sprache ist ausgezeichnet |
bestanden | |
|
3.2.1 Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
|
3.2.2 Eingabe führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
|
3.2.3 Navigation ist konsistent aufgebaut |
bestanden | |
|
3.2.4 Elemente sind konsistent bezeichnet |
bestanden | |
|
3.3.2 Label enthalten Eingabehinweise |
bestanden | |
|
3.3.3 Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge |
bestanden | |
|
A.1 Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden |
bestanden | |
|
A.2 Erklärung zur Barrierefreiheit wurde formal geprüft |
bestanden | |
|
A.3 Leichte Sprache ist vorhanden |
bestanden | |
|
A.4 Gebärdensprache-Video ist vorhanden |
bestanden |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.2.1 Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen |
nicht anwendbar | |
|
1.2.2 Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel |
nicht anwendbar | |
|
1.2.3 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen |
nicht anwendbar | |
|
1.2.5 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen |
nicht anwendbar | |
|
1.4.2 Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar |
nicht anwendbar | |
|
1.4.5 Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar |
nicht anwendbar | |
|
2.1.4 Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar |
nicht anwendbar | |
|
2.2.1 Zeitbegrenzungen sind steuerbar |
nicht anwendbar | |
|
2.2.2 Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar |
nicht anwendbar | |
|
2.5.1 Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar |
nicht anwendbar | |
|
2.5.4 Bewegungsaktivierung ist verzichtbar |
nicht anwendbar | |
|
3.3.4 Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) |
nicht anwendbar | |
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4.1.3 Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben |
nicht anwendbar |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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4.1.1 Syntaxspezifikationen sind erfüllt |
nicht geprüft | |
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10.1.1.1 Nicht-Text-Inhalt |
nicht geprüft | Sind bei informationstragenden Grafiken sinnvolle Alternativtexte vorhanden? Sind dekorative Grafiken als solche ausgezeichnet? |
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10.1.3.1 Infos und Beziehungen |
nicht geprüft | Ist das PDF-Dokument semantisch korrekt strukturiert keine leeren Absätze, Überschriften, Tabellen, Listen, Links, Fußnoten etc.? |
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10.1.3.2 Bedeutungsvolle Reihenfolge |
nicht geprüft | korrekte Lesereihenfolge? Relevante, informationstragende Texte in der Struktur enthalten? |
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10.1.4.3 Kontrast (Minimum) |
nicht geprüft | Mindest-Kontrastwert zwischen Text und Hintergrund mindestens 4,5:1? |
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10.1.4.11 Nicht-Text-Kontrast |
nicht geprüft | Kontraste von informationstragenden Grafiken beträgt mindestens 3:1 zu angrenzenden Farben? |