Kurzzusammenfassung
- Auftraggeber
- Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
- Prüforganisation
- T-Systems Multimedia Solutions GmbH
- Stadt
- Dresden
- Prüfart
- Vereinfachte Überwachung
- Dauer
- 8 Stunden
Gutachten
Zugänglichkeits-Analyse
Blindheit
Mit Hindernissen nutzbar
Mehrere zentrale A‑Kriterien für Screenreader-Nutzung (1.1.1, 1.3.1, 1.3.2, 2.4.3, 4.1.2) sind nicht erfüllt, was Orientierung, Formular- und Suchnutzung deutlich erschwert, obwohl Tastaturbedienbarkeit grundsätzlich gegeben ist.
Sehbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Kontrastprobleme bei Text und Bedienelementen sowie Schwierigkeiten im Hochkontrastmodus (1.4.3, 1.4.11, 1.3.1) beeinträchtigen die Nutzung, aber Zoom, Reflow und Textabstände funktionieren gut.
Hörbehinderung
Weitgehend zugänglich
Untertitel und Alternativen für Medien sind vorhanden (1.2.x), nur das fehlende Gebärdensprachvideo (A.4) reduziert die Nutzbarkeit etwas.
Motorische Behinderung
Weitgehend zugänglich
Seite ist vollständig tastaturbedienbar ohne Tastaturfallen (2.1.x), aber schwer schließbare Untermenüs und suboptimale Fokusführung (1.4.13, 2.4.3) erschweren effiziente Nutzung mit Tastatur oder alternativen Eingaben.
Lernbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Konsistente Navigation, verständliche Labels und Fehlerhilfen sind vorhanden, jedoch führen Zeitbegrenzungen, automatisch startende Suche und komplexe Fokus- und Menülogik (2.2.1, 3.2.2, 2.4.3) zu Verständnis- und Bedienhürden.
Neurodivergenz
Mit Hindernissen nutzbar
Fehlende Steuerung mancher dynamischer Inhalte, automatische Kontextwechsel und Fokus-Sprünge (1.4.13, 2.2.1, 3.2.2, 2.4.3) können Überlastung und Desorientierung verursachen, obwohl Struktur und Sprache im Kern konsistent sind.
Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Gutachten-Historie
24.04.2024
Prüfung vor 1 Jahr
10.10.2022
Prüfung vor 3 Jahren
Empfehlung
Die festgestellten Barrierefreiheitsprobleme mit WCAG-Level A beziehungsweise AA sind zu beheben.
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.1.1 Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte |
nicht bestanden | Startseite: Die drei Grafiken im Slider haben keine aussagekräftigen alt-Texte. Suchseite: Die Layoutgrafik vor jedem Suchergebniseintrag ist nicht durchgängig mit aussagekräftigem alt-Attribut ausgezeichnet. Alle Seiten: Die beiden Logos im Header besitzen keinen den Logotexten entsprechenden alt-Text. |
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1.3.1 Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar |
nicht bestanden | Suchseite: Suchergebnisse sind nicht als Liste angelegt. Die Paginierung ist mangels Beschriftung nicht gut erkennbar. Die Überschriftenhierarchie stimmt nicht, auf H1 folgt H3. Formularseite: Fehlermeldungen sind mit Formularfeldern nicht verknüpft. Inhaltsseite: Auflistung der Standardformulare nicht als Liste ausgezeichnet. Inhaltsseite: Bereich "Office of National Museum in Bangkok" ist als Zitatblock ausgezeichnet. Inhaltsseite: "Verfahren" listet nur einen Eintrag. Alle Seiten (außer Startseite): Texte "Service" und "Staateninformationen" oberhalb der Breadcrumb-Navigation sind nicht als Überschriften ausgezeichnet. Suchseite: Screenreader gibt Vorschlagsliste nach Eingabe nicht bekannt. Alle Seiten: Es fehlen Strukturelemente wie <header>, <main>, <footer>, <nav>. Alle Seiten: Rahmen des Sucheingabefeldes ist im Hochkontrastmodus nicht sichtbar. Formularseite: Fehlerhafte Felder in Hochkontrastansicht nicht gut erkennbar. Alle Seiten: Vorschlagsliste des Sucheingabefeldes hat im Hochkontrastmodus keinen sichtbaren Rahmen. |
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1.3.2 Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben |
nicht bestanden | Startseite: Im Slider werden beim linearen Lesen alle Slides ausgegeben. Suchseite: Im Dialog zur Eingabe des Suchbegriffs wird das Fragezeichen vom Screenreader nicht ausgegeben. Formularseite: Erläuterung zur Bedeutung des Sterns (*) befindet sich am Formularende. Alle Seiten: Menüpunkte und Links werden durch ­-Zeichen vom Screenreader unverständlich ausgegeben. |
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1.3.5 Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar |
nicht bestanden | Formularseite: Formularfelder für Nutzerdaten sind nicht mit autocomplete-Attribut ausgezeichnet. |
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1.4.3 Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend |
nicht bestanden | Startseite: Platzhaltertexte des zweiten und dritten Eingabefeldes im Bereich "Behördenfinder" haben zu geringes Kontrastverhältnis. Alle Seiten: Platzhaltertext "Suchbegriff" im Sucheingabefeld des Headers besitzt zu geringen Kontrast zur Hintergrundfarbe. |
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1.4.11 Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend |
nicht bestanden | Formularseite: Rahmen der Eingabefelder haben zu geringes Kontrastverhältnis zur Hintergrundfarbe. Alle Seiten: Hintergrundfarbe des Sucheingabefeldes im Header weist zu geringes Kontrastverhältnis zum Hintergrund auf. |
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1.4.13 Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar |
nicht bestanden | Alle Seiten: Im Hauptmenü lassen sich per Mouseover oder Tab geöffnete Untermenüs über Tastatur (z. B. Esc-Taste) nicht schließen. |
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2.2.1 Zeitbegrenzungen sind steuerbar |
nicht bestanden | Formularseite: Eingeblendete Fehlermeldung (z. B. bei fehlerhafter E-Mail-Adresse) wird nur für kurze Zeit am entsprechenden Feld angezeigt. |
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2.4.3 Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen |
nicht bestanden | Startseite: Fokus nach dem Öffnen einer Sliderseite nicht auf erstes Element des geöffneten Slides gesetzt. Startseite: Am Beginn des Sliders existieren zwei nicht sichtbare Tabschritte. Suchseite: Fokus nach Filtern, Löschen des Filters, erneuter Suche oder Wechsel auf nächste Suchergebnisseite springt zum Seitenanfang statt auf ersten Suchergebniseintrag. Formularseite: Fokus nach Absenden eines fehlerhaften Kontaktformulars nicht auf Bereich mit Fehlermeldungen bzw. erstes fehlerhaftes Feld gesetzt. Alle Seiten: Nach jedem Hauptnavigationspunkt folgt ein nicht sichtbarer Tabschritt. Alle Seiten: Untermenüs der Hauptnavigation öffnen sich automatisch und müssen durchlaufen werden. |
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3.1.2 Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet |
nicht bestanden | Suchseite: Texte der Suchergebnisse (z. B. "UNESCO Cultural Heritage Laws Database") werden mit falscher Aussprache ausgegeben, da der Sprachwechsel nicht ausgezeichnet ist. |
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4.1.1 Syntaxspezifikationen sind erfüllt |
nicht bestanden | Die Seiten enthalten Syntaxfehler. |
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4.1.2 Name, Rolle und Wert sind identifizierbar |
nicht bestanden | Startseite: Paginierungspunkte des Sliders werden vom Screenreader als "1 Schalter, 2 Schalter…" ausgegeben. Suchseite: Filterabschnitte werden nur als Überschriften ausgegeben, aktueller Status (geöffnet/geschlossen) ist nicht darstellbar. Suchseite: Checkboxen werden als Links ausgegeben, Rolle stimmt visuell nicht überein. Inhaltsseite: Ein- und ausklappbare Inhaltsabschnitte werden nur als Überschriften ausgegeben, Status nicht erkennbar. |
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A.4 Gebärdensprache-Video ist vorhanden |
nicht bestanden | |
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B.1 PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform |
nicht bestanden | Das PDF-Dokument ist nicht PDF/UA-konform. |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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2.4.2 Titel beschreiben Thema oder Zweck |
im Wesentlichen bestanden | Suchseite: Titel der Seite enthält nach einer erneuten Suche nicht den Suchbegriff. |
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3.2.2 Eingabe führt nicht zu Kontextänderung |
im Wesentlichen bestanden | Suchseite: Übernimmt ein Nutzer beim Sucheingabefeld einen Vorschlagswert, wird die Suche automatisch gestartet, ohne Hinweis auf dieses Verhalten. |
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3.3.1 Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden |
im Wesentlichen bestanden | Formularseite: Fehlermeldungen werden am betroffenen Feld angezeigt, aber Screenreader markiert Formularfelder nicht als fehlerhaft. |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.2.1 Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen |
bestanden | |
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1.2.2 Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel |
bestanden | |
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1.2.3 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen |
bestanden | |
|
1.2.5 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen |
bestanden | |
|
1.3.3 Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich |
bestanden | |
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1.3.4 Bildschirmausrichtung ist änderbar |
bestanden | |
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1.4.1 Farbe ist nicht einziger Informationsträger |
bestanden | |
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1.4.2 Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
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1.4.4 Schriftgröße kann angepasst werden |
bestanden | |
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1.4.5 Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar |
bestanden | |
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1.4.10 Inhalte brechen in einspaltiges Layout um |
bestanden | |
|
1.4.12 Textabstände sind anpassbar |
bestanden | |
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2.1.1 Tastaturbedienbarkeit ist gegeben |
bestanden | |
|
2.1.2 Tastaturfallen sind nicht vorhanden |
bestanden | |
|
2.1.4 Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar |
bestanden | |
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2.2.2 Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar |
bestanden | |
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2.3.1 Blitzen wird vermieden |
bestanden | |
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2.4.1 Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden |
bestanden | |
|
2.4.4 Linkzweck ist verständlich |
bestanden | |
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2.4.5 Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar |
bestanden | |
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2.4.6 Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck |
bestanden | |
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2.4.7 Tastaturfokus ist sichtbar |
bestanden | |
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2.5.1 Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar |
bestanden | |
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2.5.2 Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden |
bestanden | |
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2.5.3 Label enthält sichtbare Beschriftung |
bestanden | |
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2.5.4 Bewegungsaktivierung ist verzichtbar |
bestanden | |
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3.1.1 Sprache ist ausgezeichnet |
bestanden | |
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3.2.1 Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
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3.2.3 Navigation ist konsistent aufgebaut |
bestanden | |
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3.2.4 Elemente sind konsistent bezeichnet |
bestanden | |
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3.3.2 Label enthalten Eingabehinweise |
bestanden | |
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3.3.3 Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge |
bestanden | |
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3.3.4 Fehlervermeidung wird unterstützt |
bestanden | |
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4.1.3 Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben |
bestanden | |
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A.1 Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden |
bestanden | |
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A.2 Feedback-Mechanismus ist vorhanden |
bestanden | |
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A.3 Leichte Sprache ist vorhanden |
bestanden |