Kurzzusammenfassung
- Auftraggeber
- Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
- Prüforganisation
- T-Systems Multimedia Solutions GmbH
- Stadt
- Dresden
- Prüfart
- Vereinfachte Überwachung
- Dauer
- 8 Stunden
Gutachten
Zugänglichkeits-Analyse
Blindheit
Mit Hindernissen nutzbar
Mehrere zentrale A‑Kriterien für Screenreader und Tastatur (z.B. 1.3.x, 2.1.1, 2.4.x, 3.3.2) sind nicht erfüllt, wodurch Navigation und Formulare deutlich erschwert sind.
Sehbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Grundfunktionen wie Skalierung, Reflow und Textabstände sind gut, aber Kontrastprobleme und schwer erkennbare Menüs reduzieren die Nutzbarkeit.
Hörbehinderung
Weitgehend zugänglich
Audiovisuelle Inhalte sind mit Untertiteln und Alternativen versehen, jedoch fehlen Gebärdensprache-Video und Inhalte in Leichter Sprache.
Motorische Behinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Tastaturbedienung ist grundsätzlich möglich, aber fehlende Skip-Links, problematische Fokusreihenfolge und nicht schließbare Mouseover-Menüs beeinträchtigen die Bedienung deutlich.
Lernbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Fehlende Leichte Sprache, lange und wenig prägnante Linktexte sowie unklare Formularhinweise erschweren Orientierung und Verständnis.
Neurodivergenz
Mit Hindernissen nutzbar
Inkonsistente Fokusführung, fehlende Skip-Links und lange Beschriftungen erschweren effiziente Nutzung, während fehlende Animationen und konsistente Navigation teilweise entlasten.
Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Gutachten-Historie
07.05.2024
Prüfung vor 1 Jahr
16.09.2022
Prüfung vor 3 Jahren
Empfehlung
Die festgestellten Barrierefreiheitsprobleme auf der Website sind entsprechend den WCAG-Leveln A und AA gemäß BITV 2.0 zu beheben.
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.1.1 Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte |
nicht bestanden | Suchseite und Inhaltsseite: Aufzählungszeichen der Listen werden vom Screenreader ausgegeben. |
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1.3.1 Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar |
nicht bestanden | Formularseite: Feldgruppe fehlt fieldset/legend; Hauptmenü/Untermenüs zeigen aktive Menüpunkte nicht als solche; Breadcrumb-Navigation und Footer-Listen sind nicht als Listen ausgezeichnet; Logo-Text im Hochkontrast nicht gut sichtbar. |
|
1.3.2 Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben |
nicht bestanden | Bild-Text-Teaser: Screenreader liest erst Grafik, dann Überschriften und Text entgegen visueller Anordnung; Cookie-Banner wird am Seitenende ausgegeben; Menü zeigt unsichtbare Überschrift „Unternavigationspunkte“. |
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1.4.3 Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) |
nicht bestanden | Logo-Text „Gemeinsam Gesundheit fördern.“ und „Newsletter Abonnieren“ im Footer haben zu geringen Kontrast zum Hintergrund. |
|
1.4.11 Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend |
nicht bestanden | Twitter-Icon oberhalb des Footers hat zu geringes Kontrastverhältnis zum Hintergrund. |
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1.4.13 Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar |
nicht bestanden | Im Hauptmenü können per Mouseover geöffnete Untermenüs mit Tastatur (z.B. Esc) nicht geschlossen werden. |
|
2.1.1 Tastaturbedienbarkeit ist gegeben |
nicht bestanden | Suche: Kein sichtbarer Suchen-Button, Tastaturnutzer wissen nicht, wie sie absenden; Unternavigationspunkte der Hauptnavigation werden per Pfeiltaste eingeblendet ohne Hinweis auf die Bedienung. |
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2.4.1 Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden |
nicht bestanden | Auf den Seiten werden keine Skip-Links zur Verfügung gestellt. |
|
2.4.3 Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen |
nicht bestanden | Startseite: Mehrere Teaser geben mehrfach Fokus auf gleiche Ziele; Suchseite: Fokus nach erneuter Suche springt an Seitenanfang statt zum Suchergebnis; Formularseite: Fokus bei Fehlern nicht auf erstes fehlerhaftes Feld; Inhaltsseite rechte Spalte: Doppelter Fokus auf gleiche Links. |
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2.4.4 Linkzweck ist verständlich (im Kontext) |
nicht bestanden | Suchseite: Zurück-Link am Ende der Suchergebnisse liefert nicht eindeutig erkennbares Ziel. |
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2.4.6 Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck |
nicht bestanden | Startseite und Inhaltsseite: Teaser-Links bzw. Inhaltslinks erhalten sehr lange Beschriftungen, die kaum Thema oder Zweck kurz erklären. |
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3.1.2 Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet |
nicht bestanden | Englische Überschriften und Texte auf Start- und Inhaltsseite sind nicht als andere Sprache ausgezeichnet und werden vom Screenreader falsch ausgesprochen. |
|
3.3.2 Label enthalten Eingabehinweise |
nicht bestanden | Formularseite: Pflichtfelder sind nicht visuell mit Stern markiert und Screenreader sagt nicht, dass es Pflichtfelder sind. |
|
A.1 Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden |
nicht bestanden | Keine Erklärung zur Barrierefreiheit auf der Website vorhanden. |
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A.2 Feedback-Mechanismus ist vorhanden |
nicht bestanden | Kein Feedback-Mechanismus vorhanden. |
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A.3 Leichte Sprache ist vorhanden |
nicht bestanden | Keine Hinweise in Leichter Sprache vorhanden. |
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A.4 Gebärdensprache-Video ist vorhanden |
nicht bestanden | Kein Gebärdensprache-Video vorhanden. |
|
B.1 PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform |
nicht bestanden | Das geprüfte PDF-Dokument ist nicht PDF/UA-konform. |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
2.4.2 Titel beschreiben Thema oder Zweck |
im Wesentlichen bestanden | Suchseite hat keinen aussagekräftigen Seitentitel. |
|
2.5.3 Label enthält sichtbare Beschriftung |
im Wesentlichen bestanden | Suchfeld im Header: programmgesteuerte Beschriftung „Standardsuche“ stimmt nicht mit Placeholder „Suchen“ überein. |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.2.1 Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen |
bestanden | |
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1.2.2 Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel |
bestanden | |
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1.2.3 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen |
bestanden | |
|
1.2.5 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen |
bestanden | |
|
1.3.3 Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich |
bestanden | |
|
1.3.4 Bildschirmausrichtung ist änderbar |
bestanden | |
|
1.3.5 Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar |
bestanden | |
|
1.4.1 Farbe ist nicht einziger Informationsträger |
bestanden | |
|
1.4.2 Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
|
1.4.4 Schriftgröße kann angepasst werden |
bestanden | |
|
1.4.5 Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar |
bestanden | |
|
1.4.10 Inhalte brechen in einspaltiges Layout um |
bestanden | |
|
1.4.12 Textabstände sind anpassbar |
bestanden | |
|
2.1.2 Tastaturfallen sind nicht vorhanden |
bestanden | |
|
2.1.4 Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar |
bestanden | |
|
2.2.1 Zeitbegrenzungen sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.2.2 Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.3.1 Blitzen wird vermieden |
bestanden | |
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2.4.5 Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar |
bestanden | |
|
2.4.7 Tastaturfokus ist sichtbar |
bestanden | |
|
2.5.1 Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar |
bestanden | |
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2.5.2 Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden |
bestanden | |
|
2.5.4 Bewegungsaktivierung ist verzichtbar |
bestanden | |
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3.1.1 Sprache ist ausgezeichnet |
bestanden | |
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3.2.1 Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
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3.2.2 Eingabe führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
|
3.2.3 Navigation ist konsistent aufgebaut |
bestanden | |
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3.2.4 Elemente sind konsistent bezeichnet |
bestanden | |
|
3.3.1 Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden |
bestanden | |
|
3.3.3 Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge |
bestanden | |
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3.3.4 Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) |
bestanden | |
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4.1.1 Syntaxspezifikationen sind erfüllt |
bestanden | |
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4.1.2 Name, Rolle und Wert sind identifizierbar |
bestanden | |
|
4.1.3 Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben |
bestanden |