Kurzzusammenfassung
- Auftraggeber
- BFIT Bund
- Prüforganisation
- Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik (BFIT-Bund)
- Stadt
- Berlin
- Prüfart
- Vereinfachte Überwachung
Gutachten
www.interaktive-technologien.de
Website
nicht konform
Prüfung vom 13.02.2024
ID: #297
Bildung
Sonstiges
private Organisation
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Technische Umgebung
- OS: Windows 11
- Browser: Google Chrome Version 121.0.6167.161 (Offizieller Build) (64-Bit)
- Screenreader: NVDA
- Auflösung: 1920 x 1080 Pixel
- Tools: Color Contrast Analyser (CCA), PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome web inspector, NVDA ScreenReader, HeadingsMap (Chrome), Landmark Navigation (Chrome), arc toolkit (Chrome)
Zugänglichkeits-Analyse
KI-Schnellcheck zur Nutzbarkeit
Blindheit
Mit Hindernissen nutzbar
Screenreader-Nutzung ist grundsätzlich möglich, aber gravierende Probleme bei Struktur, Lesereihenfolge, Tastaturbedienung und Rollen/Status (z.B. Menüs, Slider, Formulare) schränken die Nutzbarkeit deutlich ein.
Sehbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Guter Textkontrast, Skalierbarkeit und responsives Layout sind positiv, aber reine Farbcodierung, schwacher Kontrast bei Eingabefeldern und teilweise unklare Fokussierung erschweren die Bedienung.
Hörbehinderung
Weitgehend zugänglich
Multimediaanforderungen sind weitgehend nicht relevant und Gebärdensprachangebote sind im Wesentlichen vorhanden, sodass nur kleinere Defizite bei der Erklärung zur Barrierefreiheit bestehen.
Motorische Behinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Grundlegende Tastaturbedienbarkeit und sichtbarer Fokus sind gegeben, jedoch sind einige zentrale Funktionen (z.B. Bildschließen, responsives Menü) nicht vollständig tastaturbedienbar.
Lernbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Konsistente Navigation und textliche Fehlermeldungen helfen, aber fehlende Leichte-Sprache-Ausdehnung, unklare Links, unzureichende Fehlerkorrekturhinweise und komplexe Struktur mindern die Verständlichkeit.
Neurodivergenz
Mit Hindernissen nutzbar
Keine problematischen Animationen oder Blitze und konsistente Navigation sind positiv, jedoch führen unklare Struktur, redundante Links und teils verwirrende Beschriftungen zu erhöhter kognitiver Belastung.
Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Getestete Angebote
Webangebot öffnen-
https://www.interaktive-technologien.de/
-
https://www.interaktive-technologien.de/search
-
https://www.interaktive-technologien.de/service/@@barriere-melden
-
https://www.interaktive-technologien.de/forschung/forschungsfoerderung-in-der-praxis
-
https://www.interaktive-technologien.de/dateien/service/bmbf_projektgalerie-2022_web.pdf/download
Empfehlung & Status
Empfehlung
Beheben Sie die festgestellten Barrierefreiheitsprobleme mit WCAG-Level A hoher Priorität.
Prüfkriterien
Nicht bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.3.1 Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar |
nicht bestanden | Teaser-Überschriften und Download-Links fehlen als hierarchische Überschriften, ein unsichtbares Pflichtfeld im Formular ist unbeschriftet, Listen enthalten jeweils nur einen Eintrag, Pflichtfelder sind nicht als required oder mit * am Anfang des Formulars gekennzeichnet. |
|
1.3.2 Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben |
nicht bestanden | Logo führt zuerst zum Hauptmenü statt Meta-Navigation, Slider-Bedienelemente stehen nicht am Anfang, Fokus nach Suche oder Formularfehlern wird nicht sinnvoll gesetzt. |
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1.3.5 Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar |
nicht bestanden | Alle Formularfelder der Barriere melden-Seite besitzen kein autocomplete-Attribut. |
|
1.4.1 Farbe ist nicht einziger Informationsträger |
nicht bestanden | Aktive Hauptmenüeinträge lassen sich nur über Farbe erkennen, es fehlt eine zusätzliche Kennzeichnung und aria-current, Links im Forschungstext sind ausschließlich durch Farbe gekennzeichnet. |
|
1.4.11 Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend |
nicht bestanden | Die Rahmen der Sucheingabefelder und die Eingabefelder des Formulars Barriere melden weisen zu geringen Kontrast zum Hintergrund auf. |
|
2.1.1 Tastaturbedienbarkeit ist gegeben |
nicht bestanden | Vergrößertes Bild im Forschungstext lässt sich nach Öffnen per Tastatur/Screenreader nicht wieder schließen, responsives Menü-Schalter-Button ist nicht per Tastatur erreichbar. |
|
2.4.3 Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen |
nicht bestanden | Teaser und Slider enthalten mehrere Links mit identischem Ziel, in Untermenüs des Hauptmenüs mehrfach gleiche Linkziele. |
|
2.4.4 Linkzweck ist verständlich (im Kontext) |
nicht bestanden | Footer startseite-Link wird über mehrere Elemente beschrieben, Sozialmedia-Links doppelt und unklar beschrieben (z.B. „Share on facebook“). |
|
3.3.3 Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge |
nicht bestanden | Barriere melden: Es findet keine Fehlerbehandlung der Eingabefelder statt. |
|
4.1.2 Name, Rolle und Wert sind identifizierbar |
nicht bestanden | Start/Stopp-Schalter fehlt Beschreibung und Statusinformation, inaktive Paginierungspunkte werden nicht angesagt, Hauptmenüeinträge sind als Link statt Schalter ausgezeichnet, Sucheingabefeld wird über drei Elemente beschrieben. |
|
A.1 Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden |
nicht bestanden | Aktualisierungsdatum der Erklärung darf nicht älter als ein Jahr sein. |
|
B.1 PAC Test ergibt PDF/UA-konform |
nicht bestanden | PAC-Test des Projektgalerie-2022-Dokuments ist nicht bestanden. |
Im Wesentlichen bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.1.1 Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte |
im Wesentlichen bestanden | Das Forschungsbild hat keinen aussagekräftigen Alt-Text, die Pfeil-Icons im Untermenü und der senkrechte Strich in der Metanavigation müssen als dekorativ ausgezeichnet werden. |
|
2.4.2 Titel beschreiben Thema oder Zweck |
im Wesentlichen bestanden | Such-Seite enthält keine Angabe des Dokumenttitels. |
|
3.1.2 Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet |
im Wesentlichen bestanden | Fehlermeldung vor dem Formular Barriere melden ist in englischer Sprache. |
|
A.3 Leichte Sprache ist vorhanden |
im Wesentlichen bestanden | Navigation und Erklärung zur Barrierefreiheit müssen ebenfalls in Leichter Sprache angeboten werden. |
|
A.4 Gebärdensprache-Video ist vorhanden |
im Wesentlichen bestanden | Erklärung zur Barrierefreiheit muss ebenfalls in Gebärdensprache angeboten werden. |
Bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.3.3 Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich |
bestanden | |
|
1.3.4 Bildschirmausrichtung ist änderbar |
bestanden | |
|
1.4.3 Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) |
bestanden | |
|
1.4.4 Schriftgröße kann angepasst werden |
bestanden | |
|
1.4.10 Inhalte brechen in einspaltiges Layout um |
bestanden | |
|
1.4.12 Textabstände sind anpassbar |
bestanden | |
|
1.4.13 Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.1.2 Tastaturfallen sind nicht vorhanden |
bestanden | |
|
2.2.2 Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.3.1 Blitzen wird vermieden |
bestanden | |
|
2.4.1 Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden |
bestanden | |
|
2.4.5 Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar |
bestanden | |
|
2.4.6 Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck |
bestanden | |
|
2.4.7 Tastaturfokus ist sichtbar |
bestanden | |
|
2.5.1 Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar |
bestanden | |
|
2.5.2 Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden |
bestanden | |
|
2.5.3 Label enthält sichtbare Beschriftung |
bestanden | |
|
2.5.4 Bewegungsaktivierung ist verzichtbar |
bestanden | |
|
3.1.1 Sprache ist ausgezeichnet |
bestanden | |
|
3.2.1 Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
|
3.2.2 Eingabe führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
|
3.2.3 Navigation ist konsistent aufgebaut |
bestanden | |
|
3.2.4 Elemente sind konsistent bezeichnet |
bestanden | |
|
3.3.1 Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden |
bestanden | |
|
3.3.2 Label enthalten Eingabehinweise |
bestanden | |
|
3.3.4 Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) |
bestanden | |
|
4.1.1 Syntaxspezifikationen sind erfüllt |
bestanden | |
|
4.1.3 Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben |
bestanden | |
|
A.2 Feedback-Mechanismus ist vorhanden |
bestanden |
Nicht anwendbar
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.2.1 Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen |
nicht anwendbar | |
|
1.2.2 Aufgezeichnete Videos besitzen Untertitel |
nicht anwendbar | |
|
1.2.3 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen |
nicht anwendbar | |
|
1.2.4 Live-Videos besitzen Untertitel |
nicht anwendbar | |
|
1.2.5 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen |
nicht anwendbar | |
|
1.4.2 Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar |
nicht anwendbar | |
|
1.4.5 Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar |
nicht anwendbar | |
|
2.1.4 Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar |
nicht anwendbar | |
|
2.2.1 Zeitbegrenzungen sind steuerbar |
nicht anwendbar |