Bundesrat (wissenschaftsrat.de)

Website nicht konform Prüfung vom 05.04.2023 ID: #602

Politik öffentliche Einrichtung

Prüfbericht herunterladen (PDF)

Kurzzusammenfassung

Auftraggeber: BFIT-Bund
Prüforganisation: Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik (BFIT-Bund)
Stadt: Berlin
Prüfart: Vereinfachte Überwachung

Technische Umgebung

OS: Windows 11
Browser: Google Chrome Version 111.0.5563.147 (Offizieller Build) (64-Bit)
Screenreader: JAWS 2022
Auflösung: 1920 x 1080 Pixel
Tools: –

Zugänglichkeits-Analyse

KI-Schnellcheck zur Nutzbarkeit

Blindheit

Mit Hindernissen nutzbar

Mehrere Level-A-Fehler bei Struktur, Tastaturführung, Fokus und Formular-Suche machen Screenreader-Nutzung möglich, aber deutlich erschwert und teilweise fehleranfällig.

Sehbehinderung

Mit Hindernissen nutzbar

Schwacher Kontrast, Probleme beim Umbruch ins Einspaltenlayout und nicht anpassbare Schriftgrafiken beeinträchtigen das Lesen und die Orientierung stark.

Hörbehinderung

Mit Hindernissen nutzbar

Multimedia-Untertitel sind überwiegend nicht relevant oder bestanden, aber fehlende Gebärdensprache-Videos und keine Leichte-Sprache-Angebote mindern die Zugänglichkeit etwas.

Motorische Behinderung

Mit Hindernissen nutzbar

Seite ist grundsätzlich tastaturbedienbar, aber diverse Fokusprobleme, nicht schließbare Untermenüs und fehlerhafte Filterbedienung erschweren die Nutzung erheblich.

Lernbehinderung

Mit Hindernissen nutzbar

Komplexe Navigation mit Slider, unklare Beschriftungen und das Fehlen von Leichter Sprache führen zu erheblichen Verständnishürden.

Neurodivergenz

Mit Hindernissen nutzbar

Unruhige Navigation mit Slider, Fokus-Sprüngen, schlecht steuerbaren eingeblendeten Inhalten und fehlender Leichter Sprache kann Konzentration und Orientierung deutlich beeinträchtigen.

Wahrscheinliche Barrieren

Barriere	Auswirkung	Melden
Unlogische Fokus- und Lesereihenfolge Beim Bedienen mit Tastatur folgt der Fokus nicht immer der sichtbaren Reihenfolge. Untermenüs, Slider und die Suche lenken den Fokus teilweise an falsche Stellen oder zwingen unnötige Tab-Schritte auf.	Ich muss mich durch Inhalte hindurchkämpfen, obwohl ich etwas anderes erreichen will. Dabei verliere ich Orientierung und kann Funktionen deutlich langsamer oder kaum noch sinnvoll bedienen.	Melden
Untermenüs lassen sich per Tastatur nicht schließen Einblendungen wie Untermenüs bleiben offen und können mit der Tastatur nicht einfach geschlossen werden. Dadurch bleiben zusätzliche Inhalte dauerhaft im Weg, wenn sie versehentlich geöffnet wurden.	Ich kann mich in der Navigation festgefahren fühlen und muss mich durch die Einblendung hindurch bewegen. Das erschwert mir den Zugriff auf andere Inhalte und verlangsamt die Bedienung stark.	Melden
Filter in der Suche sind nicht tastaturgerecht bedienbar Ein Suchfilter ist als Link statt als auswählbares Formularfeld umgesetzt und lässt sich mit der Leertaste nicht umschalten. Für Tastatur- und Screenreader-Nutzende ist die Filterauswahl dadurch unzuverlässig.	Ich kann Suchergebnisse nicht wie vorgesehen eingrenzen und finde Informationen nur mühsam. Wenn Filter für mein Ziel nötig sind, wird die Suche praktisch blockiert oder stark erschwert.	Melden
Fokus ist bei Bedienelementen nicht sichtbar Mehrere wichtige Bedienelemente zeigen beim Ansteuern keinen erkennbaren Fokus. Dazu gehören etwa Social-Media-Links, Slider-Buttons, Sortiermenüs und einzelne Grafiklinks.	Ich weiß nicht sicher, wo ich mich auf der Seite gerade befinde. Das erhöht die Gefahr von Fehlbedienungen und macht Tastaturnutzung unsicher und anstrengend.	Melden
Suche ist für Screenreader unzureichend angekündigt Das Suchfeld hat keine verlässliche programmatische Beschriftung und meldet die Vorschlagsliste sowie deren Anzahl nicht korrekt aus. Für Nutzende mit Screenreader ist die Suche dadurch nur eingeschränkt nachvollziehbar.	Ich weiß nicht sicher, was ich eingebe, welche Vorschläge es gibt und welche Auswahl gerade gemeint ist. Das macht die Suche fehleranfällig und kostet unnötig Zeit.	Melden
Unklare Seitenstruktur und fehlerhafte Überschriften Die Seite vermittelt ihre Struktur nicht zuverlässig, weil Überschriften, Listen und Bereiche semantisch fehlerhaft umgesetzt sind. Auch unsichtbare Überschriften und fehlende Seitenbereiche erschweren das Erfassen von Zusammenhängen.	Ich kann Inhalte und Navigation schwer einordnen und springe unsicher zwischen Bereichen. Das kostet Zeit und macht es mir schwer, gezielt zu einer gesuchten Information zu kommen.	–
Kontrastarme Formular- und Suchhinweise Platzhaltertexte und Suchvorschläge sind zu schwach kontrastiert, ebenso sind Eingabefelder selbst schlecht erkennbar. Dadurch ist es schwer, Such- und Formularbereiche visuell zu verstehen und korrekt zu nutzen.	Ich übersehe Eingaben, Hinweise oder Vorschläge leichter und mache häufiger Fehler. Besonders bei schwachem Sehvermögen oder in heller Umgebung wird die Suche deutlich anstrengender.	–
Inhalte brechen auf kleinen bzw. schmalen Ansichten schlecht um Im Querformat und bei schmalen Ansichten ist eine Inhaltsseite nur durch mehrdimensionales Scrollen vollständig sichtbar. Ein Druck-Link verschwindet zudem aus dem sichtbaren Bereich.	Ich muss horizontal und vertikal gleichzeitig navigieren, um Inhalte vollständig zu lesen. Das ist sehr mühsam und kann dazu führen, dass ich Funktionen oder Informationen übersehe.	–
PDF ist nicht barrierefrei nutzbar Das bereitgestellte PDF erfüllt die PDF/UA-Anforderungen nicht. Dadurch können Struktur, Lesereihenfolge oder Alternativen im Dokument unzuverlässig sein.	Ich kann Inhalte des PDFs möglicherweise nicht vollständig erfassen oder nur mit großem Aufwand lesen. Wenn ich das Dokument als Informationsquelle brauche, werde ich dadurch deutlich ausgebremst.	–
Unzureichende Beschriftung von Grafiken Mehrere Grafiken auf Start- und Inhaltsseiten sind nicht vollständig oder gar nicht verständlich beschrieben. Dekorative Trennelemente werden außerdem nicht als solche erkannt, sodass sie für Nutzende wie inhaltliche Elemente wirken können.	Ich kann den Inhalt oder Zweck von Bildern nicht sicher erfassen. Dadurch verliere ich wichtige Informationen oder muss raten, ob ein Bild relevant ist.	–
Nicht anpassbare Textgrafik im Slider Eine grafische Textdarstellung im Slider lässt sich weder in Farbe noch in Größe anpassen. Wenn wichtige Informationen nur als Grafik vorliegen, bleiben sie für viele Nutzende schlecht lesbar.	Ich kann die Aussage der Grafik möglicherweise nicht erkennen, besonders bei Sehschwäche oder bei Vergrößerung. Damit kann mir ein wichtiger Hinweis oder eine Ankündigung entgehen.	–
Unklare Beschriftung von Schaltflächen und Links Mehrere Schaltflächen und Linktexte sagen nicht klar genug, was sie tun. Das betrifft unter anderem Slider-Buttons sowie Inhalte, die Überschrift und Text als Link vermischen.	Ich muss raten, wohin ein Klick führt oder welche Funktion ausgelöst wird. Dadurch breche ich eher Aktionen ab oder öffne versehentlich den falschen Inhalt.	–
Keine Leichte Sprache verfügbar Es gibt keine Inhalte in Leichter Sprache, die die Aufgaben und wichtigen Informationen der Website erklären. Für Menschen mit Lernschwierigkeiten oder geringerer Lesekompetenz fehlt damit ein zentraler Zugang.	Ich kann die Angebote und Inhalte deutlich schlechter verstehen. Besonders wichtige Informationen, Zuständigkeiten oder Kontaktwege bleiben mir ohne zusätzliche Hilfe möglicherweise verschlossen.	–
Keine Gebärdensprache-Erklärung vorhanden Es gibt kein Gebärdensprachvideo mit Erläuterungen zum Angebot oder zu wichtigen Inhalten. Damit fehlt für gehörlose Menschen ein zusätzlicher barrierearmer Zugang zu grundlegenden Informationen.	Ich kann mir zentrale Informationen nicht in meiner bevorzugten Sprachform erschließen. Dadurch bin ich auf andere, für mich womöglich schwer zugängliche Darstellungen angewiesen.	–

Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

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Gutachten-Historie

05.04.2023

Prüfung vor 3 Jahren

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