Kurzzusammenfassung
- Auftraggeber
- Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
- Prüforganisation
- Deutsche Telekom MMS GmbH
- Stadt
- Dresden
- Prüfart
- Vereinfachte Überwachung
- Dauer
- 8 Stunden
Unterstützung
barrieren-gutachten.de wird ehrenamtlich betrieben und finanziert sich über Steady-Mitgliedschaften von Menschen, die Barrierefreiheit voranbringen möchten. Wenn dir unsere Arbeit hilft oder du an unsere Mission glaubst, freuen wir uns über deinen Beitrag oder wenn du anderen Menschen davon erzählst.
Hinweis: Wir sind kein gemeinnütziger Verein – Spendenquittungen können wir daher leider nicht ausstellen.
Gutachten
Zugänglichkeits-Analyse
Blindheit
Mit Hindernissen nutzbar
Fehlende Alternativtexte, fehlerhafte Struktur, unklare Fokusreihenfolge und ARIA-/Syntaxprobleme erschweren Screenreader-Nutzung deutlich, lassen die Seite aber nicht vollständig unbenutzbar erscheinen.
Sehbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Unzureichende Kontraste, Probleme bei Vergrößerung und Textabständen sowie rein farbliche Kennzeichnung aktiver Elemente beeinträchtigen das Sehen und Treffen von Bedienelementen stark.
Hörbehinderung
Weitgehend zugänglich
Multimedia-Inhalte sind weitgehend untertitelt und es gibt wenige zeitbasierte Medien, aber das fehlende Gebärdensprachvideo verschlechtert die Nutzbarkeit für viele gehörlose Nutzerinnen und Nutzer.
Motorische Behinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Grundlegende Tastaturbedienung ist zwar weitgehend möglich, aber nicht alle Links sind per Tastatur erreichbar und der Fokus ist teils unsichtbar oder schlecht geführt.
Lernbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Leichte Sprache, konsistente Navigation und Text-Fehlermeldungen helfen, jedoch beeinträchtigen unklare Überschriften, unerwartete Dialoge und Formularhinweise das Verständnis.
Neurodivergenz
Mit Hindernissen nutzbar
Konsistente Navigation und fehlende Animationen sind positiv, aber Fokusprobleme, unerwartete Kontextwechsel und strukturelle Unklarheiten können Aufmerksamkeit und Orientierung deutlich erschweren.
Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Empfehlung
Festgestellte Barrierefreiheitsprobleme auf WCAG-Level A und AA beheben.
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.1.1 Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte |
nicht bestanden | Layoutgrafiken auf Startseite und Inhaltsseite, Grafiken auf Suchseite sowie Captcha und andere Bedienelemente auf Formularseite haben keine aussagekräftigen Alternativtexte oder sind für Assistive Technologien nicht ausgeblendet. |
|
1.3.1 Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar |
nicht bestanden | Visuell eingesetzte <br>-Elemente, redundante ausgeblendete Überschriften, inkorrekte Hierarchie und fehlende hervorhebbare aktive Registerkarten sowie schlecht angepasste Inhalte bei Kontrastanpassung behindern die Strukturidentifikation. |
|
1.3.2 Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben |
nicht bestanden | Visuell ausgeblendete Inhalte wie Rückseiten von Kacheln und Service-Center-Elemente werden beim linearen Lesen ausgegeben. |
|
1.4.1 Farbe ist nicht einziger Informationsträger |
nicht bestanden | Aktiver Navigationspunkt der Hauptnavigation wird ausschließlich durch Farbe hervorgehoben und ist programmatisch sowie bei Kontrastanpassung nicht erkennbar. |
|
1.4.3 Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) |
nicht bestanden | Einzelne Texte auf Inhaltsseite, z. B. nicht gewählte Registerkarte mit schwarz auf blau (3,3:1), erfüllen nicht geforderten Kontrast. |
|
1.4.10 Inhalte brechen in einspaltiges Layout um |
nicht bestanden | Suchseite: Button "Suchen" wird bei 400 % Vergrößerung am rechten Bildschirmrand abgeschnitten. |
|
1.4.12 Textabstände sind anpassbar |
nicht bestanden | Startseite: Bei angepassten Textabständen überlappen sich Texte in Kacheln zu Seiten und Inhalten. |
|
2.1.1 Tastaturbedienbarkeit ist gegeben |
nicht bestanden | Suchseite: Links mit tabindex="-1" (z. B. "PDF-Artikel aufrufen") sowie gewählte Inhaltskategorie sind nicht mit Tastatur erreichbar. |
|
2.4.2 Titel beschreiben Thema oder Zweck |
nicht bestanden | Startseite: Dokumenttitel enthält nur doppelt Bezeichnung des Webauftritts, Zweck der Seite "Startseite" nicht enthalten. |
|
2.4.3 Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen |
nicht bestanden | Inhaltsseite: Nicht interaktive Elemente (z. B. Registerkarten-tabpanel) erhalten Fokus. Buttons "Zum Seitenanfang springen" und "Seite drucken" erhalten vor Footer-Links Fokus und widersprechen visueller Reihenfolge. |
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2.4.6 Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck |
nicht bestanden | Formularseite: Sehr lange und wenig aussagekräftige Überschrift über Kontaktformular ist nicht im Thema erkennbar. |
|
2.4.7 Tastaturfokus ist sichtbar |
nicht bestanden | Startseite und Suchseite: Fokus auf einzelnen interaktiven Elementen (Kacheln, Paginierung) ist nicht sichtbar. |
|
3.2.1 Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung |
nicht bestanden | Modaler Dialog des Service Centers wird beim Öffnen unerwartet eingeblendet und fokussiert, beim Schließen unerwartet geschlossen und Fokus springt außerhalb. |
|
3.3.2 Label enthalten Eingabehinweise |
nicht bestanden | Formularseite: Pflichtfelder sind nur programmatisch (required) hervorgehoben, in sichtbarer Beschriftung fehlen Hinweise. Eingabeformat "nur Ziffern" fehlt im Label. |
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4.1.1 Syntaxspezifikationen sind erfüllt |
nicht bestanden | Alle Seiten enthalten WCAG-relevante HTML-Syntaxfehler. |
|
4.1.2 Name, Rolle und Wert sind identifizierbar |
nicht bestanden | Formularseite: Button "Absenden" alleiniger Inhalt einer Werkzeugleiste. Inhaltsseite: Registerkarten mit arrow keys als ausgewählt rapportiert. Alle Seiten: Service-Center-Navigationsleiste als <aside> ausgezeichnet, obwohl Inhalte Bezug zum Seiteninhalt haben. |
|
A.1 Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden |
nicht bestanden | Entspricht A, aber formale Prüfung als nicht bestanden vermerkt. |
|
A.4 Gebärdensprache-Video ist vorhanden |
nicht bestanden | Nicht vorhanden. |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.2.1 Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen |
bestanden | |
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1.2.2 Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel |
bestanden | |
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1.2.3 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen |
bestanden | |
|
1.2.5 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen |
bestanden | |
|
1.3.3 Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich |
bestanden | |
|
1.3.4 Bildschirmausrichtung ist änderbar |
bestanden | |
|
1.3.5 Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar |
bestanden | |
|
1.4.2 Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
|
1.4.4 Schriftgröße kann angepasst werden |
bestanden | |
|
1.4.5 Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar |
bestanden | |
|
1.4.11 Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend |
bestanden | |
|
1.4.13 Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.1.2 Tastaturfallen sind nicht vorhanden |
bestanden | |
|
2.1.4 Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar |
bestanden | |
|
2.2.1 Zeitbegrenzungen sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.2.2 Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.3.1 Blitzen wird vermieden |
bestanden | |
|
2.4.1 Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden |
bestanden | |
|
2.4.4 Linkzweck ist verständlich (im Kontext) |
bestanden | |
|
2.4.5 Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar |
bestanden | |
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2.5.1 Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar |
bestanden | |
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2.5.2 Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden |
bestanden | |
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2.5.3 Label enthält sichtbare Beschriftung |
bestanden | |
|
2.5.4 Bewegungsaktivierung ist verzichtbar |
bestanden | |
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3.1.1 Sprache ist ausgezeichnet |
bestanden | |
|
3.1.2 Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet |
bestanden | |
|
3.2.2 Eingabe führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
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3.2.3 Navigation ist konsistent aufgebaut |
bestanden | |
|
3.2.4 Elemente sind konsistent bezeichnet |
bestanden | |
|
3.3.1 Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden |
bestanden | |
|
3.3.3 Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge |
bestanden | |
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3.3.4 Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) |
bestanden | |
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4.1.3 Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben |
bestanden | |
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A.2 Feedback-Mechanismus ist vorhanden |
bestanden | Entspricht A und wurde bestätigt. |
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A.3 Leichte Sprache ist vorhanden |
bestanden | Entspricht A. |
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B.1 PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform |
bestanden | PDF mit wichtigem Inhalt wurde gemäß PAC3 getestet und war konform. |