Gutachten

www.kit.edu

Website nicht konform Prüfung vom 30.03.2021 ID: #751
Bildung öffentliche Einrichtung
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Kurzzusammenfassung

Auftraggeber
Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
Prüforganisation
T-Systems Multimedia Solutions GmbH
Stadt
Dresden
Prüfart
Vereinfachte Überwachung
Dauer
8 Stunden

Technische Umgebung

  • OS: Windows 10 Enterprise
  • Browser: Google Chrome 89.0.4389.90
  • Screenreader: NVDA 2020.3
  • Auflösung: 1920 x 1200 Pixel
  • Tools: NVDA 2020.3

Zugänglichkeits-Analyse

KI-Schnellcheck zur Nutzbarkeit

Blindheit

Mit Hindernissen nutzbar

Mehrere zentrale WCAG-A-Fehler (Alternativtexte, Struktur, Lesereihenfolge, Tastaturbedienung, Fokus, Name/Rolle/Wert, Sprachwechsel) erschweren Screenreader-Nutzung deutlich, aber Inhalte sind grundsätzlich erreichbar.

Sehbehinderung

Mit Hindernissen nutzbar

Grundlegende Kontrast- und Zoomanforderungen sind erfüllt, jedoch sind schwache Placeholder-Kontraste, fehlende Fokus-Sichtbarkeit und Probleme bei Textabständen hinderlich.

Hörbehinderung

Weitgehend zugänglich

Untertitel für aufgezeichnete Audioinhalte und Steuerbarkeit von Medien sind gegeben, nur einzelne Videos ohne Alternativ- oder Gebärdensprachangebote schränken etwas ein.

Motorische Behinderung

Mit Hindernissen nutzbar

Tastaturbedienung ist grundsätzlich möglich, aber nicht sichtbarer Fokus, nicht erreichbare Filter-Buttons und nicht schließbare Menüs per Tastatur sind gravierende Hindernisse.

Lernbehinderung

Mit Hindernissen nutzbar

Konsistente Navigation und Fehlerhilfen sind vorhanden, jedoch erschweren unklare Linkzwecke, fehlende deutliche Strukturierung und fehlende Gebärdensprach- und vereinfachte PDF-Angebote das Verständnis.

Neurodivergenz

Mit Hindernissen nutzbar

Stabile Seiten ohne Zeitdruck und Flackern sind positiv, aber zusätzliche Tabschritte, unklare Fokusreihenfolge, automatisch einblendende Menüs und unklare Beschriftungen können stark überlastend wirken.

Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Getestete Angebote

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Gutachten-Historie

01.10.2024

Prüfung vor 1 Jahr

aktuellstes

www.kit.edu

30.03.2021

Prüfung vor 5 Jahren

angezeigtes

www.kit.edu

  • www.kit.edu ⓘ
  • https://www.youtube.com/watch?v=jt7B_Lse5SM
  • https://www.sek.kit.edu/presseteam.php
  • https://www.kit.edu/themen/mensch-und-technik.php ⓘ
  • https://www.kit.edu/search.php?searchquery=Technik ⓘ
  • https://www.kit.edu/downloads/statistik_ws2020.pdf

Empfehlung & Status

Empfehlung

Behebung der festgestellten Barrierefreiheitsprobleme mit dem WCAG-Level A bzw. WCAG-Level A mit hoher Priorität.

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		nicht bestanden * Alle Seiten: Im Header wird die Beschriftung des Links "KIT" doppelt ausgegeben (Grafik ist nicht als Layoutgrafik ausgezeichnet). * Startseite: Dem Home-Link wird keine für den Screenreader auswertbare Beschriftung zugewiesen. * Presseteam: Im Hauptmenü ist der geöffnete Menüpunkt für blinde Nutzer nicht erkennbar. * Presseteam, Mensch und Technik, Suche: Die Layoutgrafik am Seitenanfang (Grafik bspw. hinter dem Link "Strategische Entwicklung und Kommunikation") ist nicht als solche ausgezeichnet. * Suche: In den Suchergebniseinträgen haben mehrere Grafiken keine Alternativtexte.
1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		nicht bestanden * Video: Das Video hat keine Alternative.
1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		nicht bestanden * Video: Das Video hat keine Audiodeskription.
1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden * Startseite: Im Inhaltsbereich sind viele Abschnitte unterhalb des Sucheingabefeldes nicht gut erkennbar, da diese nicht als Liste bzw. die Abschnittsüberschriften nicht als solche ausgezeichnet sind. * Mehrere Seiten: Der Breadcrumb ist nicht als Liste ausgezeichnet. Der Breadcrumb ist zudem durch die fehlende Regionen-Auszeichnungen bzw. durch den fehlenden einleitenden Text nicht gut erkennbar. * Startseite, Suche: Auf der Seite gibt es keine Überschrift der Ebene 1. * Mensch und Technik: Die Abschnittsüberschrift ist als Ebene 3 und nicht als Ebene 2 ausgezeichnet. * Mensch und Technik, Suche: Der Screenreader gibt die Inhalte der Browsermeldungen (Fehler- und Erfolgsmeldungen im Formular) nicht aus. * Suche: Die Abschnittsüberschriften "Suche verfeinern" und "Einschränkung aufheben" sind nicht als solche ausgezeichnet. * Suche: Die Buttons zum Filtern der Suchergebnisse sind als Überschriften ausgezeichnet, obwohl diese keinen neuen Inhaltsabschnitt kennzeichnen. * Suche: Die Aufzählung im Bereich "Einschränkung aufheben" ist nicht als Liste ausgezeichnet. * Suche: Die Aufzählung der Links am Ende eines Suchergebniseintrags ist nicht als Liste ausgezeichnet.
1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		nicht bestanden * Alle Seiten: Der Screenreader gibt im Header die Inhalte des geschlossenen Suchformulars aus. * Mensch und Technik: Im Bereich "Anschrift" wird ein unsichtbarer Link vom Screenreader ausgegeben. * Suche: Der Screenreader gibt den rechten Seitenbereich vor den eigentlichen Suchergebnissen aus.
1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		nicht bestanden * Mensch und Technik, Suche: Die Formularfelder für die Nutzerdaten sind nicht mit dem autocomplete-Attribut ausgezeichnet.
1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		nicht bestanden * Startseite: In der Veranstaltungsliste sind mehrere Texte nicht mehr vollständig wahrnehmbar.
1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		nicht bestanden * Alle Seiten: Die automatisch eingeblendeten Untermenüs und Filtermenüs können mit der Esc-Taste nicht geschlossen werden.
2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		nicht bestanden * Suche: Die Buttons zum Filtern der Suchergebnisse sind mit der Tastatur nicht erreichbar und bedienbar.
2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		nicht bestanden * Alle Seiten: Auf der Seite werden keine Sprungmarken angeboten.
2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		nicht bestanden * Alle Seiten: Im Header erhalten die Elemente des geschlossenen Suchformulars mit der Tabulatortaste den Fokus. * Startseite: Im Inhaltsbereich erhalten unterhalb des Sucheingabefeldes pro Themenkachel drei Links mit der Tabulatortaste den Fokus, welche auf das gleiche Ziel verweisen => zusätzliche Tabschritte. * Mensch und Technik: Im Bereich "Anschrift" erhält ein unsichtbarer Link mit der Tabulatortaste den Fokus. * Mensch und Technik, Suche: Nach dem Schließen der Fehlermeldung wird der Fokus nicht auf das entsprechende Formularfeld gesetzt. * Suche: Der rechte Seitenbereich erhält vor den eigentlichen Suchergebnissen mit der Tabulatortaste den Fokus. * Suche: Nach dem Öffnen einer anderen Suchergebnisseite oder nach dem erneuten Ausführen der Suche wird der Fokus nicht auf den ersten neuen Suchergebniseintrag gesetzt.
2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		nicht bestanden * Startseite: Bei mehreren Links ist die Linkfunktion durch die langen Beschriftungen nicht gut erkennbar (Beschriftungen enthalten neben der Überschrift häufig noch den beschreibenden Text und teilweise auch die Grafik). * Suche: Die Funktion des Links zum Aufheben einer Sucheinschränkung ist nicht erkennbar.
2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		nicht bestanden * Alle Seiten: Der Fokus ist auf fast allen Elementen nicht sichtbar.
3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		nicht bestanden * Startseite: Im Inhaltsbereich werden das Sucheingabefeld sowie der Suchen-Button mit einer unverständlichen Beschriftung ausgegeben, da der Sprachwechsel nicht ausgezeichnet ist. * Startseite: Der Abschnitt "Online Info Session: How AI and Industry4.0 shape the industry of tomorrow" wird vom Screenreader unverständlich ausgegeben, da der Sprachwechsel nicht ausgezeichnet ist. Das Problem wurde auch bei anderen Veranstaltungseinträgen festgestellt. * Alle Seiten: Der Button zum Scrollen an den Seitenanfang wird vom Screeenreader mit einer unverständlichen Beschriftung ausgegeben, da der Sprachwechsel nicht ausgezeichnet ist. * Suche: Im Bereich "English results" ist der Sprachwechsel nicht ausgezeichnet. * Suche: Die englischen Beschriftungen der Paginierungslinks werden unverständlich vom Screenreader ausgegeben.
3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		nicht bestanden * Mensch und Technik, Suche: Die Pflichtfelder sind nur über die Fehlermeldungen erkennbar.
4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		nicht bestanden * Mehrere Seiten enthalten Syntaxfehler.
4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		nicht bestanden * Suche: Im Inhaltsbereich hat das Sucheingabefeld keine Beschriftung. * Suche: Die Buttons zum Filtern der Suchergebnisse werden vom Screenreader als Überschriften und nicht als interaktive Elemente ausgegeben. * Suche: Der aktuelle Status des Links "Zusammenfassung" ist nicht erkennbar (geöffnet/geschlossen).
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		nicht bestanden
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform 		nicht bestanden * Die Prüfung des PDF-Dokuments war auf Grund des Fehlers "Unsupported encryption algorithm" nicht möglich. Es wird deshalb davon ausgegangen, dass das Dokument nicht barrierefrei ist.

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		im Wesentlichen bestanden * Alle Seiten: Im Header ist der Placeholder des Sucheingabefeldes nicht gut lesbar (1,9:1). * Alle Seiten: Im rechten Seitenbereich ist der Placeholder des Sucheingabefeldes nicht gut lesbar (2,2:1).
2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		im Wesentlichen bestanden * Suche: Die Seite hat mit "KIT" keinen aussagekräftigen Seitentitel.
2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		im Wesentlichen bestanden * Startseite: Im Inhaltsbereich werden das Sucheingabefeld sowie der Suchen-Button ohne aussagekräftige Beschriftung ausgegeben (wiederholen den Elementtyp), wie z.B. "Search input field".
2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		im Wesentlichen bestanden * Startseite: Im Inhaltsbereich stimmt die programmtisch-ermittelbare Beschriftung nicht mit der visuellen Beschriftung überein.

Bestanden

Kriterium Status Notizen
1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		bestanden
1.2.2
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		bestanden
1.2.4
Live-Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		bestanden
1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden
1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden
1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		bestanden
1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		bestanden
1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		bestanden
1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		bestanden
1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		bestanden
1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		bestanden
2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden
2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		bestanden
2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		bestanden
2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		bestanden
2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden
2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden
2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		bestanden
2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden
2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		bestanden
3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden
3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden
3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden
3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		bestanden
3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		bestanden
3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		bestanden
4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		bestanden
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		bestanden
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden 		bestanden
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		bestanden