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Bündnisse für Bildung

Website nicht konform Prüfung vom 07.08.2025 ID: #1132

Bildung öffentliche Einrichtung

Prüfbericht herunterladen (PDF)

Kurzzusammenfassung

Auftraggeber: Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
Prüforganisation: Deutsche Telekom MMS GmbH
Stadt: Dresden
Prüfart: Vereinfachte Überwachung
Dauer: 8 Stunden

Technische Umgebung

OS: Windows 11 Enterprise
Browser: Chrome 139.0.7258.67
Screenreader: NVDA 2024.4.2.35031
Auflösung: Full HD - 1920 x 1080
Tools: Color Contrast Analyser (CCA), WCAG Color contrast checker, PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome Web Developer Tools, NVDA Screenreader, Landmark Navigation (Chrome)

Zugänglichkeits-Analyse

KI-Schnellcheck zur Nutzbarkeit

Blindheit

Mit Hindernissen nutzbar

Screenreader-Bedienung, Tastaturzugänglichkeit und Struktur sind überwiegend gut, aber fehlende H1, fehlerhafte Überschriftenhierarchien, teilweise schlechte Fokus-Sichtbarkeit und ein nicht barrierefreies PDF schränken die Nutzbarkeit deutlich ein.

Sehbehinderung

Mit Hindernissen nutzbar

Kontraste und Skalierung sind weitgehend in Ordnung, jedoch bereiten der unzureichende Fokusindikator, Layoutprobleme bei Einspaltigkeit und überlappende Inhalte bei vergrößertem Zeilenabstand deutliche Schwierigkeiten.

Hörbehinderung

Weitgehend zugänglich

Statische Inhalte und Gebärdensprachangebot sind gut nutzbar, aber fehlende Untertitel und fehlende Alternativen für Videos erschweren den Zugang zu Medieninhalten spürbar.

Motorische Behinderung

Weitgehend zugänglich

Volle Tastaturbedienbarkeit, keine Tastaturfallen und kein Bedarf an komplexen Zeigergesten sind positiv, jedoch erschweren der schwache Fokusindikator und die Suchfeldposition im responsiven Layout die effiziente Nutzung.

Lernbehinderung

Weitgehend zugänglich

Konsistente Navigation, sinnvolle Lesereihenfolge und Leichte Sprache unterstützen, aber fehlerhafte Überschriftenstruktur, lange Seitentitel und überlagernde Inhalte bei Anpassung von Textabständen können Orientierung und Verständnis beeinträchtigen.

Neurodivergenz

Weitgehend zugänglich

Stabile Struktur, keine unerwarteten Kontextänderungen und Leichte Sprache sind hilfreich, doch Fokus-Sichtbarkeit, Überschriftenprobleme, lange Titel und Layout-Umbüche bei der Suche können Aufmerksamkeit und Orientierung belasten.

Wahrscheinliche Barrieren

Barriere	Auswirkung	Melden
Keine Untertitel bei Videos Auf der Videoseite werden aufgezeichnete Videos ohne Untertitel angeboten. Damit fehlen gesprochene Inhalte als Textalternative.	Ich kann den gesprochenen Inhalt des Videos nicht mitlesen. Wenn ich schwer höre oder in einer lauten Umgebung bin, bleibt mir der Inhalt teilweise oder ganz verborgen.	Melden
Keine Alternative zum Videoinhalt Für die aufgezeichneten Videos gibt es keine zusätzliche textliche oder gleichwertige Alternative. Wichtige Informationen aus dem Video sind dadurch nicht in anderer Form zugänglich.	Ich kann den Inhalt nicht nachlesen, wenn ich Video nicht gut wahrnehmen oder abspielen kann. Dadurch kann mir der Kern der Seite entgehen.	Melden
Nicht barrierefreies PDF erschwert den Zugriff auf Dokumente Das geprüfte PDF ist nicht PDF/UA-konform und erfüllt den Mindestkontrast im Dokument nicht. Damit ist das Dokument für assistive Technologien und bei schwächerem Sehen nur eingeschränkt nutzbar.	Ich kann Inhalte aus dem PDF je nach Hilfsmittel nur schwer oder unvollständig erfassen. Gerade bei einem wichtigen Dokument kann mir so wesentliche Information entgehen.	Melden
Fokus ist kaum sichtbar Der Tastaturfokus wird meist nur durch eine Unterstreichung angezeigt und nicht durch einen klaren Rahmen. Auf der Kontaktseite ist der Fokus beim Datenschutz-Kontrollfeld gar nicht sichtbar.	Ich erkenne nicht zuverlässig, wo ich mich gerade befinde. Wenn ich per Tastatur navigiere, kann ich leicht die Orientierung verlieren oder Bedienelemente übersehen.	Melden
Überschriftenstruktur erschwert Orientierung Auf der Startseite fehlt eine sichtbare Hauptüberschrift, und auf einer Inhaltsseite werden Überschriftenebenen übersprungen. Außerdem ist eine Linksammlung aus Symbolen nicht als Liste ausgezeichnet.	Ich finde mich schlechter zurecht und kann Inhalte nicht schnell über Überschriften erschließen. Als Screenreader-Nutzer oder bei kognitiven Einschränkungen wird die Orientierung deutlich schwerer.	–
Textabstände führen zu überlagerten Inhalten Wenn ich Textabstände anpasse, überlagern sich auf der Startseite Inhalte im Bereich „Stimmen aus der Praxis“. Dadurch kann Text teilweise verdeckt oder unlesbar werden.	Ich kann Inhalte verlieren, wenn ich größere Zeilen- oder Absatzabstände brauche. Für mich wird das Lesen und Erfassen einzelner Beiträge unnötig schwierig.	–
Suche im responsiven Layout schwer erfassbar Auf der Suchseite steht das Suchfeld unter den Ergebnissen statt oberhalb. Das wirkt ungewöhnlich und macht Lesereihenfolge sowie Fokusreihenfolge schwer nachvollziehbar.	Ich muss länger suchen, bis ich die Eingabe zur Suche finde. Mit Tastatur oder Screenreader kann ich die Seite leichter missverstehen und langsamer bedienen.	–
Erklärung zur Barrierefreiheit ist unvollständig Die Barrierefreiheitserklärung enthält keine Angaben dazu, inwiefern die Anforderungen erfüllt werden. Nutzende erhalten dadurch keine verlässliche Einschätzung zum Stand der Barrierefreiheit.	Ich kann schlechter einschätzen, ob ich die Website ohne Hürden nutzen kann. Das erschwert mir die Vorbereitung auf mögliche Barrieren und passende Alternativen.	–
Logo auf der Startseite ohne Alternativtext Auf der Startseite hat das Logo „Kultur macht Stark“ kein ausgezeichnetes Alt-Attribut. Das Bild ist für Screenreader damit nicht eindeutig beschreibbar.	Ich bekomme den Inhalt oder die Funktion des Logos möglicherweise nicht mit. Das ist vor allem störend, wenn das Logo als Orientierung oder Link wichtig ist.	–

Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

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Gutachten-Historie

07.08.2025

Prüfung vor 10 Monaten

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