Gutachten

Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)

Website nicht konform Prüfung vom 03.03.2021 ID: #829
Bildung Beruf öffentliche Einrichtung
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Kurzzusammenfassung

Auftraggeber
Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik (BFIT-Bund)
Prüforganisation
T-Systems Multimedia Solutions GmbH
Stadt
Dresden
Prüfart
Vereinfachte Überwachung
Dauer
8 Stunden

Technische Umgebung

  • OS: Microsoft Windows 10 Enterprise
  • Browser: Google Chrome 89.0.4389.72
  • Screenreader: NVDA 2020.3
  • Auflösung: 1920 x 1200 Pixel
  • Tools: –

Zugänglichkeits-Analyse

KI-Schnellcheck zur Nutzbarkeit

Blindheit

Mit Hindernissen nutzbar

Viele für Screenreader relevante Basisanforderungen (Alternativtexte, Struktur, Lesereihenfolge, Tastaturbedienung, Skiplinks, Fokus, 4.1.x) sind nicht erfüllt und führen zu erheblichen Nutzungsproblemen, obwohl Grundfunktionen vorhanden sind.

Sehbehinderung

Kaum nutzbar

Massive Kontrastprobleme bei Text und Bedienelementen sowie unsichtbarer Tastaturfokus beeinträchtigen die Orientierung und Lesbarkeit stark, trotz grundsätzlich skalierbarer Schrift und responsivem Layout.

Hörbehinderung

Weitgehend zugänglich

Die meisten Inhalte sind textbasiert und es gibt Gebärdensprache-Angebote, aber unvollständige bzw. nur englische Untertitel bei Videos schränken die Nutzung audiovisueller Inhalte ein.

Motorische Behinderung

Mit Hindernissen nutzbar

Zentrale Probleme bei Tastaturbedienbarkeit, Fokusreihenfolge, unsichtbarem Fokus und fehlerhaft umgesetzten Skiplinks erschweren die Nutzung für Menschen, die stark auf Tastatur oder alternative Eingaben angewiesen sind.

Lernbehinderung

Mit Hindernissen nutzbar

Konsistente Navigation, korrekte Spracheinstellungen und vorhandene Leichte Sprache helfen, während unklare Linktexte, fehlerhafte Überschriftenstruktur und schwache Fehlermeldungen Orientierung und Formularnutzung erschweren.

Neurodivergenz

Mit Hindernissen nutzbar

Stabile, konsistente Navigation und fehlende Zeitdruck-/Animationalarm-Elemente sind positiv, aber schlechte Fokusführung, unklare Linktexte und Strukturfehler können Aufmerksamkeit, Orientierung und Reizreduktion deutlich beeinträchtigen.

Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

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Gutachten-Historie

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Empfehlung & Status

Empfehlung

Beheben Sie die festgestellten Barrierefreiheitsprobleme mit WCAG-Level A bzw. entsprechend hoher Priorität.

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		nicht bestanden Die 12 Platzhaltergrafiken unter Recherchetools haben keine leeren alt-Attribute und die Alt-Texte für Bilder unter "Aktuelle Beiträge", "Häufig nachgefragt", "Neuerscheinungen", "Videos" und "Headerbild" sind nicht aussagekräftig, weil sie identisch mit den H3- bzw. Absatztexten sind. [Startseite] [Berufe]
1.2.2
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		nicht bestanden Es wird nur ein englischer Untertitel ausgegeben. [Video]
1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		nicht bestanden Das Video besitzt keine Audiodeskription. [Video]
1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden Doppelpfeile bei Linktexten werden als "doppelt gewinkelte Klammer zu" umschrieben, Alt-Text und <figcaption> zum Videobild sind identisch, Listen mit nur einem Eintrag (Breadcrumb, Link "Seite drucken"), <legend>-Element "Berufe eingrenzen:" wird vom Screenreader nicht ausgegeben, Text "Download" bei Links und Teasern mehrfach ausgegeben, Zeichenzähler im Feedback-Formular bleibt bei 0, Überschriften fehlen/hierarchisch falsch gekennzeichnet (versteckte H1, keine H1, zwei H1, ungeordnete H3/H4), Hochkontrastprobleme bei Social Media, Fachportalen und Formularen. [Startseite] [Berufe] [Suche nach "Bildung"] [Feedback] [Video]
1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		nicht bestanden Ausgeblendeter Inhalt der "Erweiterten Suche" wird vom Screenreader ausgegeben. [Suche nach "Bildung"]
1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		nicht bestanden Nutzer-Datenfelder (Name, E-Mail) besitzen kein autocomplete. [Feedback]
1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		nicht bestanden Kontrastverhältnisse zu gering (Hellblau auf dunkelblau 1,7:1, graue Icons Twitter 2,1:1, hellgrauer Text in Registerkarten 2,1:1, orangener Text auf grau 2,6:1, graue Linktexte Top Navigation 2,7:1, Weiß auf grauem Button 3,7:1, Weiß auf Copyright 4:1). [Startseite] [Berufe] [Video]
1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		nicht bestanden Zu geringer Kontrast (hellblaue Punkte auf blauem Hintergrund 1:1, Next/Prev Pfeile 1,7:1, graue Punkte unter Slider 1,8:1, graue Icons Top Navigation 2,7:1). [Startseite] [Berufe]
2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		nicht bestanden Erweiterte Suche lässt sich ohne Screenreader nicht bedienen, zusätzliche Filter sichtbar, Video kann mit Tastatur nicht korrekt gesteuert werden. [Suche nach "Bildung"] [Video]
2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		nicht bestanden Skiplinks existieren, aber Ziel "id=target_content" fehlt, Navigation-Skiplink beginnt beim Logo statt bei der Navigation selbst. [Startseite]
2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		nicht bestanden Suche-Dialog fokussiert erst im dritten Tab, zweiter Suche-Button erfordert mehrfaches rückwärts Tabben, Untermenü lässt sich nach Öffnen nicht schließen, unnötige Tabschritte durch doppelte Links, ausgeblendeter Inhalt wird dennoch fokussierbar, fehlender sichtbarer Suche-Button bei Checkboxen, zusätzliche unnötige A-Z Links inklusive inaktive Buchstaben. [Startseite] [Berufe] [Suche nach "Bildung"]
2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		nicht bestanden Linktext auf Headerbild zu lang, Twitter-Links zeigen URLs, Pagination-Links nur generisch, Suchergebnis-Linktext = URL, keine Linktexte durch falsches titel-Attribut, "Weiterlesen" und "Download" ohne Aussagekraft. [Startseite] [Berufe] [Suche nach "Bildung"]
2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		nicht bestanden Fokus auf "Erweiterte Suche", Next/Prev Buttons, Bilder unter "Aktuelle Beiträge", graue Punkte unterhalb Slider sowie Bedienelemente des Videos ist nicht sichtbar; Video bleibt ohne sichtbaren Fokus. [Startseite] [Berufe] [Suche nach "Bildung"] [Video]
3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		nicht bestanden Es werden keine Fehlermeldungen in Textform ausgegeben; Label und Eingabefeld werden lediglich farblich hervorgehoben. [Feedback]
4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		nicht bestanden Syntaxfehler treten auf (Duplicate ID id="", titel-Attribut nicht erlaubt auf <a>, <legend> nicht erlaubt als Kind von <div>, unquoted attribute values). [Startseite] [Berufe] [Suche nach "Bildung"] [Feedback] [Video]
4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		nicht bestanden Element "Erweiterte Suche" ist als <label> statt als Button ausgezeichnet. [Suche nach "Bildung"]

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform 		im Wesentlichen bestanden Möglicherweise sind einige PDF/UA-Anforderungen nicht erfüllt (z. B. logische Struktur/Strukturbaum, unpassende Struktur-Elemente wie "Sect").

Bestanden

Kriterium Status Notizen
1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		bestanden
1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		bestanden
1.2.4
Live-Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		bestanden
1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden
1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden
1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		bestanden
1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		bestanden
1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		bestanden
1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		bestanden
1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		bestanden
1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		bestanden
1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		bestanden
2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden
2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		bestanden
2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		bestanden
2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		bestanden
2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden
2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden
2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden
2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden
2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		bestanden
2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden
2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		bestanden
2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		bestanden
3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden
3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		bestanden
3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden
3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden
3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		bestanden
3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		bestanden
3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		bestanden
4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		bestanden
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		bestanden
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden 		bestanden
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		bestanden
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		bestanden

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