Gutachten

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Website nicht konform Prüfung vom 15.02.2024 ID: #229
Bildung öffentliche Einrichtung
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Kurzzusammenfassung

Auftraggeber
Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
Prüforganisation
Deutsche Telekom MMS GmbH
Stadt
Dresden
Prüfart
Vereinfachte Überwachung
Dauer
8 Stunden

Technische Umgebung

  • OS: Windows 10 Enterprise
  • Browser: Google Chrome 121.0.6167.140
  • Screenreader: NVDA 2023.3.1
  • Auflösung:
  • Tools: Color Contrast Analyser (CCA), WCAG Color contrast checker, PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome Web Developer Tools, NVDA Screenreader, Landmark Navigation (Chrome), HTML Validator, WCAG Parsing Bookmarklet

Zugänglichkeits-Analyse

KI-Schnellcheck zur Nutzbarkeit

Blindheit

Mit Hindernissen nutzbar

Mehrere zentrale A‑ und AA-Fehler bei Struktur, Fokusführung, Name/Rolle/Wert sowie nicht barrierefreies PDF erschweren Screenreader-Nutzung deutlich, machen die Seite aber nicht völlig unbedienbar.

Sehbehinderung

Mit Hindernissen nutzbar

Kontraste, Zoom und Textabstände sind weitgehend gut, aber Überlagerungen, fehlende sichtbare Fokusse und einzelne Layout-Probleme beeinträchtigen die Nutzung spürbar.

Hörbehinderung

Fast barrierefrei

Untertitel und Alternativen für Medien sind vorhanden und Gebärdensprache ist angeboten, sodass Gehörlose Inhalte weitgehend ohne Einschränkungen nutzen können.

Motorische Behinderung

Mit Hindernissen nutzbar

Grundsätzlich tastaturbedienbar, aber nicht erreichbare Filter, einzelne nicht tastaturbedienbare Elemente und Fokusprobleme führen zu deutlichen Hürden.

Lernbehinderung

Mit Hindernissen nutzbar

Leichte Sprache und konsistente Navigation helfen, doch Fehlermeldungen mit geringen Korrekturhinweisen und einige Formular- und Strukturprobleme erschweren die Orientierung.

Neurodivergenz

Weitgehend zugänglich

Stabile Seitenstruktur und fehlende störende Animationen sind positiv, allerdings erschweren unklare Fokusführung und Formular-Rückmeldungen insbesondere komplexere Interaktionen.

Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Getestete Angebote

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Gutachten-Historie

15.02.2024

Prüfung vor 2 Jahren

aktuellstes angezeigtes

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  • www.bmbf.de ⓘ
  • https://www.bmbf.de/SiteGlobals/Forms/bmbf/suche/exper­tensuche/Servicesuche_Formular.html?nn=33806&resourceId=34086&input_=33806&pageLocale=de&templateQueryString=Barriere&submit=
  • https://www.bmbf.de/bmbf/de/services/kontakt/kontakt_node.html ⓘ
  • https://www.bmbf.de/bmbf/de/bildung/digitalisierung-und-mint-bildung/digitalisierung-und-mint-bildung_node.html ⓘ
  • https://www.bmbf.de/SharedDocs/Downloads/de/2023/230823-executive-summary-ki-aktionsplan.pdf?__blob=publicationFile&v=4

Empfehlung & Status

Empfehlung

Behebung aller festgestellten Barrierefreiheitsprobleme insbesondere auf WCAG-Level A und AA (z. B. alternative Texte des Logos, Fokus- und Tastaturführung, inhaltliche Struktur, Tooltips sowie die PDF/UA-Konformität des wichtigen PDFs).

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		nicht bestanden Alle Seiten: Der alt-Text des Logos (große Version) entspricht nicht genau dem Logotext (z. B. alt="Logo von BMBF").
1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden Suchseite: Filterlabels nicht mit Auswahllisten verknüpft; Formularseite: Fehlermeldung am Anfang nicht mit Abschnittsüberschrift beschriftet; Suchseite: Aktuell gewählter Wert im Hochkontrastmodus nicht erkennbar; Hinweissektion: Startseite nutzt mehrere h1 und hat keine aussagekräftige Hauptüberschrift; Suchseite listet visuelle Listen nicht als Listen aus.
1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		nicht bestanden Suchseite: Fragezeichen in Hinweis wird vom Screenreader nicht ausgegeben; alle Seiten: ReadSpeaker-Untermenü wird mit display:none ausgeblendet, verliert aber Fokus-Ausgabe.
1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		nicht bestanden Alle Seiten: Der "Nach oben"-Link (Pfeil-Icon) überdeckt Inhalte.
1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		nicht bestanden Formularseite: Custom Tooltips von <abbr>-Elementen können mit Maus nicht erreicht werden ohne automatisches Schließen.
2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		nicht bestanden Alle Seiten: Einzelne interaktive Elemente (z. B. ReadSpeaker-Untermenü) sind nicht tastaturbedienbar; Suchseite: Filteroptionen und Paginierung nicht per Tastatur erreichbar.
2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		nicht bestanden Alle Seiten: Visuell ausgeblendete Inhalte wie ReadSpeaker-Untermenü erhalten Fokus; Inhaltsseite: Grafik "Initiative Digitale Bildung" erhält Fokus und linkt auf sich selbst; Formularseite: Fokus landet nach Fehler nicht auf Zusammenfassung oder erstem fehlerhaften Feld.
2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		nicht bestanden Suchseite: Fokus auf einzelnen interaktiven Elementen ist nicht visuell hervorgehoben (z. B. "Treffer pro Seite").
2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		nicht bestanden Suchseite: Filterbuttons zeigen nur "Bitte auswählen" und nicht zusätzlich jeweiligen Labeltext.
3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		nicht bestanden Formularseite: Bei fehlerhaften Pflichtfeldern (z. B. syntaktisch inkorrekte E-Mail-Adresse, nicht aktivierte Checkbox) fehlen Korrekturhinweise am jeweiligen Element.
4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		nicht bestanden Suchseite: Filterbuttons erhalten falsche Rolle und werden als Formularfeldgruppen angesagt und zeigen nur "Bitte auswählen"; Formular- und Inhaltsseite: Breadcrumb-Menübuttons melden falsche Rolle; alle Seiten: Untermenü ReadSpeaker wird ohne Name/Rolle/Wert ausgegeben.
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform 		nicht bestanden Das geprüfte PDF-Dokument ist nicht PDF/UA-konform.

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		im Wesentlichen bestanden Alle Seiten: Skiplink "Zur Suche springen" verweist auf die Suchseite statt auf aktuelle Seite.
3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		im Wesentlichen bestanden Formularseite: Nutzer können Kontaktformular mit unterschiedlichen E-Mail-Adressfeldern absenden.
3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		im Wesentlichen bestanden Formularseite: Pflichtfeld-Asterisk im Label ist für assistive Technologien mit aria-hidden="true" ausgeblendet, Pflichtfelder sind ggf. mit aria-required markiert.

Bestanden

Kriterium Status Notizen
1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		bestanden
1.2.2
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		bestanden
1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		bestanden
1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		bestanden
1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden
1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden
1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		bestanden
1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		bestanden
1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		bestanden
1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		bestanden
1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		bestanden
1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		bestanden
1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		bestanden
1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		bestanden
2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden
2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		bestanden
2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		bestanden
2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		bestanden
2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden
2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden
2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		bestanden
2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden
2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden
2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		bestanden
2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden
2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		bestanden
3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden
3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		bestanden
3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden
3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden
3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		bestanden
4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		bestanden
4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		bestanden
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		bestanden Ergebnis der formalen Prüfung: bestanden.
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden 		bestanden
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		bestanden
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		bestanden